Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 6.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 162
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 6.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 162 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
DeğerlendirmeAraştırma sonuçlarına göre dinin edebiyatımızdaki izlerini çıkarım olarak yazma
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Araştırmaya dayalı açık uçlu çıkarım; yukarıdaki sayfa metnindeki bilgilerle uyumlu model cevap.
- Aradığın kavramın (ezan, ilahi, mahya, mevlit, salavat) sonuçlarında çıkan eser adlarını ve türlerini gözden geçir.
- Ders kitabındaki bilgiyi hatırla: tevhit, münacat, naat ve mevlit dinin etkisiyle ortaya çıkan edebî türlerdir.
- Dinin öykü, roman, deneme ve şiirlerde motif olarak yer aldığını; atasözü ve deyimlere de yansıdığını ekle.
- Çıkarımını bir cümlede topla: Din, edebiyatımızı hem konu hem de tür bakımından zenginleştirmiştir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Allah, cennet, ahiret, sevap gibi dinî kavramlar edebî metinlere ve halk deyişlerine girerek Türkçeyi zenginleştirmiştir. (Öğrenci araştırmasında daha çok kelime ve kavram düzeyindeki izleri gözlemlediyse) · Süleyman Çelebi'nin Vesiletü'n-Necat'ı ve Yunus Emre'nin şiirleri, dinin edebiyatımızdaki kalıcı izlerini gösterir. (Araştırmada belirli eser ve şair adlarına ulaştıysa)
- Yalnız bulunan kitap sayısını yazmak — soru sayıdan çok, bu eserlerden çıkardığın sonucu, yani dinin izlerini soruyor.
- Dinî türleri karıştırmak — naat Peygamber'i över, münacat Allah'a yakarıştır, tevhit Allah'ın birliğini anlatır.
Kendini kontrol et: Çıkarımımda en az bir dinî edebî türü ve dinin edebiyatımıza kattığı zenginliği belirttim mi?
YazalımA-L-L-A-H harfleriyle akrostiş yazma
Çözüm Yolu
Her satır sırasıyla A, L, L, A, H harfiyle başlayacak biçimde yazılmış örnek akrostiş.
- Satır başlarındaki harfleri sırayla oku: A, L, L, A, H; yukarıdan aşağı "ALLAH" sözcüğü oluşacak.
- Her harfle başlayan, Allah sevgisi, dua veya şükürle ilgili sözcükler bul (ör. A: aşk, L: lütuf, H: hamd).
- Bu sözcüklerle her satıra kısa, anlamlı bir dize yaz; dizeler aynı duyguyu sürdürsün.
- Satır başlarını yukarıdan aşağı yeniden oku; harf sırası A-L-L-A-H olarak doğru mu kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: A: Adınla başlarım her işe / L: Layıksın her övgüye / L: Lütfun eksik olmasın / A: Acizliğimi bilirim / H: Hamd sana (Her dize sırasıyla A, L, L, A, H harfiyle başlayıp dinî bir duyguyu anlatıyorsa)
- Bir satırın başka harfle başlaması — akrostişte her dizenin ilk harfi verilen harf olmalı, yoksa sözcük oluşmaz.
- Dizeleri birbirinden kopuk yazmak — akrostiş de bir şiirdir; dizeler aynı konuyu ve duyguyu işlemelidir.
Kendini kontrol et: Dizelerin ilk harflerini yukarıdan aşağı okuduğumda "ALLAH" sözcüğü çıkıyor mu?