Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 7.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 159
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 7.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 159 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
9Seçeneklere uygun soru yazma ve doğru cevabı işaretleme
Çözüm Yolu
Örnek soru: 'Aşağıdaki olaylar eskiden yeniye doğru hangisinde sıralanmıştır?' Sıra: Medine Sözleşmesi, Bedir, Uhud, Hendek, Mekke'nin Fethi.
- Seçeneklere bak: hepsi aynı beş olayı farklı sırayla veriyor; demek ki soru olayların sıralamasıyla ilgili olmalı.
- Örnek soru yaz: "Aşağıdaki olaylar eskiden yeniye doğru hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?"
- Olayları zamana göre diz: Medine Sözleşmesi hicretten hemen sonra, ardından Bedir, Uhud, Hendek savaşları, en son Mekke'nin Fethi.
- Bu sırayı seçeneklerle karşılaştır; birebir uyan A seçeneğini işaretle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Hz. Muhammed'in Medine dönemindeki olaylar kronolojik olarak hangi seçenekte doğru verilmiştir? (Soru, olayları eskiden yeniye sıralamayı istediği sürece geçerlidir; cevap A olur.)
- Medine Sözleşmesi'ni savaşlardan sonraya koymak — sözleşme hicretten hemen sonra, Medine'de düzen kurmak için yapılmıştır.
- Uhud ile Hendek'in yerini karıştırmak — önce Uhud, sonra Hendek Savaşı yaşanmıştır.
- Seçeneklerle uyumsuz bir soru yazmak — soru, şıklardaki sıralamaya göre cevaplanabilir olmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın soruyu okuyan biri, seçeneklerden yalnız birini doğru diye seçebiliyor mu?
10Çocukluk ve gençlik bilgilerinden doğru olanlar
Çözüm Yolu
Babası doğmadan önce vefat etmiştir (I yanlış). Annesinden sonra dedesinin yanında kalmış (II doğru). Ebu Talib'e sekiz yaşında geçti (III yanlış). 25 yaşında evlendi (IV doğru).
- I. öncülü incele: Babası Abdullah, Hz. Muhammed doğmadan önce vefat etmiştir; bu yüzden I yanlıştır.
- II. öncülü incele: Annesi vefat edince dedesi Abdülmuttalib'in yanında kalmıştır; II doğrudur.
- III. öncülü incele: Ebu Talib'in yanına dedesi ölünce, sekiz yaşında geçmiştir; altı yaş ifadesi yanlıştır.
- IV. öncülü incele: Hz. Hatice ile yirmi beş yaşında evlenmiştir; IV doğrudur.
- Doğru olanlar II ve IV olduğundan C seçeneğini işaretle.
- I. öncülü doğru saymak — babası Hz. Muhammed doğmadan önce vefat etmiştir, sonra değil.
- III. öncülü doğru saymak — altı yaşında annesini kaybetmiş, Ebu Talib'in yanına ise sekiz yaşında geçmiştir.
Kendini kontrol et: Yetim kalma sırasını hatırla: önce baba, sonra anne, sonra dede; yaşlar seçtiğin öncüllerle uyuşuyor mu?
11'Oku' emrinin iki kez tekrarlanma sebebi
Çözüm Yolu
Tekrar, bilgi edinmenin ve öğrenmenin İslam'da temel bir değer olduğunu vurgular.
- İlk vahyin "Oku!" emriyle başladığını ve bu emrin tekrarlandığını hatırla.
- Tekrarın bir şeyi vurgulamak için yapıldığını düşün; vurgulanan şey okumak, yani öğrenmektir.
- Seçenekleri tara: ibadet, iktidar ve dua okuma emriyle doğrudan ilgili değildir.
- Bilgi edinmenin ve öğrenmenin temel değer olduğunu söyleyen C seçeneğini işaretle.
- A seçeneğini seçmek — ilk vahiy ibadetleri değil, okumayı ve öğrenmeyi öne çıkarır.
- B seçeneğini seçmek — ilk vahiyde siyasi iktidarla ilgili bir mesaj yoktur.
Kendini kontrol et: Seçtiğin seçenek "oku" kelimesinin anlamıyla doğrudan bağlantılı mı?
12Muahat (kardeşlik) uygulamasının amacı
Çözüm Yolu
Muhacir ile ensar arasındaki kardeşlik, Müslümanlar arasında dayanışma ve birlik oluşturmayı amaçlamıştır.
- Soru kökündeki ipuçlarını bul: ensar evini açmış, eşyasını paylaşmış, muhacirin uyumuna yardım etmiştir.
- Bu davranışların ortak noktasının yardımlaşma ve kaynaşma olduğunu belirle.
- Seçenekleri karşılaştır: Yahudilerle barış, yönetim ve ticaret üstünlüğü metinde geçmiyor.
- Dayanışma ve birlik oluşturmayı anlatan D seçeneğini işaretle.
- A seçeneğini seçmek — Yahudilerle barış Medine Sözleşmesi'nin amacıdır, kardeşlik uygulamasının değil.
- B seçeneğini seçmek — kardeşlik bağı yönetimle değil, Müslümanların birbirine destek olmasıyla ilgilidir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin amaç, ensarın evini ve eşyasını paylaşmasını açıklıyor mu?