Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 136
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 136 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
3FETÖ, DAEŞ ve yeni dinî hareketler gibi oluşumlar hakkında merak edilen sorulara dair bilgi toplayıp öğretmen rehberliğinde değerlendirmek.
Çözüm Yolu
FETÖ ve DAEŞ metinleri, din ve kavramların kendi menfaatleri için istismar edildiğini anlatır. Örnek, balık kılçığı şemasındaki dört başlığa uygun kısa sebepler içerir.
Sosyal sebeplerBalık kılçığı diyagramında din istismarının sosyal sebeplerini yazmak.
Çözüm Yolu
Sayfa 133'teki bilgi görselinde sosyal sebepler olarak sayılan maddelerden alınabilir.
- Balık kılçığı diyagramının Sosyal sebepler kolu isteniyor.
- Sayfa 133'teki Bilgi Görseli 4.12'nin Sosyal Sebepler satırına bakılır.
- Oradaki maddeler: eleştirel düşünme eksikliği ve yanlış otorite algısı, yanlış kaynaklardan öğrenme, dinî bilgi yetersizliği.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Maneviyat veya aidiyet arayışı; sahte umutlara inanma (Bilgi Görseli 4.12 bunları da sosyal sebepler arasında saydığı için geçerlidir.)
- Maddi çıkar isteğini sosyal kola yazmak — bu, Bilgi Görseli 4.12'de ekonomik sebepler arasında yer alır.
Kendini kontrol et: Kola yazdığım her madde toplumun bilgi, düşünce ve güven ortamıyla mı ilgili?
Bireysel sebeplerDiyagramda bireysel sebepleri yazmak.
Çözüm Yolu
Metinlerde insanların manevi ihtiyaçları ve bilgi yetersizliği nedeniyle istismara açık hale geldiği belirtilir.
- Balık kılçığı diyagramının Bireysel sebepler kolu isteniyor; kişinin kendisinden kaynaklanan nedenler aranır.
- Sayfa 133'teki görselde maneviyat arayışı, dinî bilgi yetersizliği ve sahte umutlara inanma gibi kişiye bağlı maddeler vardır.
- Toplanan bilgilerle kişisel sorunlara çözüm arama ve anlam arayışı da eklenebilir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Modern hayatın manevi ve ruhsal ihtiyaçları karşılayamaması (Sayfa 134'teki metin bu durumu yeni dinî hareketlere yönelmenin sebebi olarak gösterdiği için geçerlidir.)
- Siyasi veya ekonomik amaçları bireysel kola yazmak — bu kol, istismara uğrayan kişinin kendi durumunu anlatır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her neden, kişinin kendi ihtiyacından veya bilgi eksikliğinden mi kaynaklanıyor?
Ekonomik sebeplerDiyagramda ekonomik sebepleri yazmak.
Çözüm Yolu
Sayfa 133'teki bilgi görselinde ekonomik sebepler bu şekilde verilmiştir.
- Balık kılçığı diyagramının Ekonomik sebepler kolu isteniyor.
- Sayfa 133'teki Bilgi Görseli 4.12'nin Ekonomik Sebepler satırına bakılır.
- İki madde vardır: yardım, bağış, sadaka gibi kavramların duygusal sömürü aracı yapılması ve maddi çıkar isteği.
- Yalnız "para kazanmak" yazmak — bağış ve sadaka gibi kavramların sömürü aracı yapılmasını da belirtmelisin.
Kendini kontrol et: Yazdığım iki madde de istismarcının maddi kazanç sağlama yoluyla mı ilgili?
Siyasi sebeplerDiyagramda siyasi sebepleri yazmak.
Çözüm Yolu
Sayfa 133'teki bilgi görselinde siyasi sebep olarak politik güç elde etme isteği gösterilmiştir.
- Balık kılçığı diyagramının Siyasi sebepler kolu isteniyor.
- Sayfa 133'teki Bilgi Görseli 4.12'de din istismarının nedenleri gruplandırılmıştır.
- Siyasi Sebepler satırında tek madde olarak politik güç elde etme isteği yer alır.
Kendini kontrol et: Yazdığım neden, istismarcının iktidar veya güç kazanma amacını mı anlatıyor?