Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 104
Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 104 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1-AhsenAhsen'in birer ritmik saymasını 6'dan sonra otopark araç sayısına kadar tamamla
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Otoparkta 5 sıra var, her sırada 10 araba var; 5 x 10 = 50. Birer ritmik sayma 6'dan sonra 7, 8, 9 diye 50'ye kadar sürer.
- Otoparktaki sıraları say: 5 sıra var.
- Bir sıradaki arabaları say: 10 araba var.
- Toplam arabayı bul: 10, 20, 30, 40, 50; yani 5 x 10 = 50 araba.
- Ahsen birer sayıyor; 6'dan sonra 7, 8, 9, 10 diye devam et.
- Hiç sayı atlamadan 50'ye kadar yaz ve 50'de dur.
- 50'yi geçip saymaya devam etmek — sayma araba sayısı olan 50'de bitmelidir.
- Uzun dizide bir sayıyı atlamak — özellikle 29'dan 30'a gibi onluk geçişlerine dikkat et.
Kendini kontrol et: Yazdığın son sayı 50 mi ve her sayı bir öncekinden 1 fazla mı?
1-MertMert'in beşer ritmik saymasını 15'ten sonra tamamla
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Beşer ritmik saymada her sayı bir öncekinden 5 fazladır; 50'de araba sayısına ulaşılır.
- Mert'in sayılarına bak: 5, 10, 15. Her sayı 5 artıyor.
- 15'e 5 ekle: 15 + 5 = 20, sonra 25, 30, 35, 40, 45 diye sürdür.
- Araba sayısı olan 50'ye ulaşınca dur: 45 + 5 = 50.
- Beşer sayarken onlar basamağını karıştırmak — 25'ten sonra 30 gelir, 35 değil.
- 50'de durmamak — otoparkta 50 araba olduğu için sayma 50'de biter.
Kendini kontrol et: Yazdığın sayıların hepsi 0 ya da 5 ile bitiyor ve son sayı 50 mi?
1-SenaSena'nın onar ritmik saymasını 30'dan sonra tamamla
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Onar ritmik saymada her sayı 10 artar: 30'dan sonra 40, sonra 50 gelir.
- Sena'nın sayılarına bak: 10, 20, 30. Her sayı 10 artıyor.
- 30'a 10 ekle: 30 + 10 = 40.
- 40'a 10 ekle: 40 + 10 = 50. Araba sayısına ulaşıldığı için dur.
- 60, 70 diye devam etmek — otoparkta 50 araba var, sayma 50'de biter.
Kendini kontrol et: Otoparkta 5 sıra var; Sena'nın söylediği sayı adedi de 5 mi?
1-Kim daha çabukArabaları kimin daha çabuk saymış olabileceğini nedeniyle söyle
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Sena'nın adımı en büyük (10) olduğundan en az sayıyı söyler: 5 sayı. Mert 10, Ahsen 50 sayı söyler.
- Her çocuğun 50'ye kadar kaç sayı söylediğini bul.
- Ahsen birer saydığı için 50 sayı söyler.
- Mert beşer saydığı için 10 sayı söyler: 5, 10, …, 50.
- Sena onar saydığı için 5 sayı söyler: 10, 20, 30, 40, 50.
- En az sayı söyleyen Sena olduğu için en çabuk o saymıştır.
- Ahsen'i seçmek — birer sayma en uzun sürer, çünkü 50 sayı söylemek gerekir.
- Neden kısmını yazmamak — soru gerekçe de istiyor; onar saymanın daha az adım sürdüğünü belirt.
Kendini kontrol et: Sena'nın söylediği sayıları parmağınla sayınca 5 mi ediyor, bu diğerlerinden az mı?
1-TartışmaGünlük hayattaki artma ve azalma durumlarına örnekler ve nedenleri
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Örnekler öğrencilere göre değişebilir; artma ve azalma nedenini (ekleme, kullanma) belirtmek yeterlidir.
- Zamanla çoğalan bir şey düşün, örneğin kumbaraya atılan para ya da boyunun uzaması.
- Neden arttığını söyle: para ekliyoruz, büyüyoruz.
- Zamanla azalan bir şey düşün, örneğin içtikçe bardaktaki su.
- Neden azaldığını söyle: kullanıyoruz, tüketiyoruz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Artma: bahçedeki ağacın boyu; azalma: kullandıkça kalemin boyu. (Gerçek hayattan olup artma ya da azalma nedeni söylenirse geçerlidir.) · Artma: sınıfa gelen öğrenci sayısı; azalma: yenen kurabiye sayısı. (Gerçek hayattan olup artma ya da azalma nedeni söylenirse geçerlidir.)
- Yalnız artma ya da yalnız azalma örneği vermek — soru ikisini de istiyor.
- Örneğin nedenini söylememek — neden arttığı ya da azaldığı da açıklanmalı.
Kendini kontrol et: En az bir artma ve bir azalma örneği verip ikisinin de nedenini söyledin mi?