Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 56

Sayfa 56 3 Çözümlü Madde

Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 56 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

Simit 1Bir simidi arkadaşınla paylaşıp yediğin oldu mu sorusunun noktalı yeri

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

Simit 2Nehir ve Kaan'ın aldığı simit parçalarını boyama

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
İki eşit parçanın ikisi de boyanır; her çocuk simidin yarısını alır.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Simit iki eşit parçaya bölünmüş, Nehir ve Kaan birer parça aldığı için iki kutudaki parçalar da boyanır.

  1. Simidin iki eş parçaya bölündüğünü ve her kutuda bir parça olduğunu gör.
  2. Nehir bir parçayı, Kaan diğer parçayı aldı; iki kutudaki parçayı da boya.
  3. Her çocuk simidin iki eş parçasından birini, yani yarısını aldı.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız Nehir'in parçasını boyamak — Kaan'ın aldığı parça da boyanmalıdır.

Kendini kontrol et: Boyadığın iki parça birleşince bütün simit oluşuyor mu?

Tost 1Bir tostu 4 arkadaş paylaşıp yediğin oldu mu sorusunun noktalı yeri

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

Tost 2Kaan, Nehir, Alya ve Ali'nin aldığı tost parçalarını boyama

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Dört eşit parçanın dördü de boyanır; her çocuk tostun dörtte birini (çeyreğini) alır.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Tost dört eşit parçaya ayrılmış ve dört kişi birer parça almıştır; dört kutudaki parça da boyanır.

  1. Tostun dört eş parçaya bölündüğünü ve her kutuda bir parça olduğunu gör.
  2. Nehir, Kaan, Alya ve Ali birer parça aldı; dört kutudaki parçanın hepsini boya.
  3. Her çocuk tostun dört eş parçasından birini, yani çeyreğini aldı.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız bir kutuyu boyamak — dört çocuğun her biri bir parça aldığı için dört parça boyanır.
  • Bir parçaya yarım demek — dört eş parçadan her biri çeyrektir.

Kendini kontrol et: Boyadığın dört parça birleşince bütün tost oluşuyor mu?

TartışmaSimit ve tostu eş parçalara ayırırken nelere dikkat ettiğimizi tartışma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Parçaların birbirine eşit büyüklükte olmasına dikkat ettik.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Adil paylaşım için parçalar eşit olmalı; parça sayısı da paylaşan kişi sayısına göre seçilmelidir.

  1. Simidin 2, tostun 4 kişiyle paylaşıldığını hatırla.
  2. Parça sayısının paylaşan kişi sayısı kadar olması gerektiğini söyle.
  3. Herkes aynı miktarı alsın diye parçaların eşit büyüklükte kesilmesi gerektiğini belirt.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Parça sayısını paylaşacak kişi sayısı kadar yaptık ve parçaları eşit kestik. (Parçaların eşit büyüklükte olduğu vurgulanıyorsa geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Yalnız parça sayısına dikkat etmek — parçalar farklı büyüklükte olursa paylaşım eşit olmaz.

Kendini kontrol et: Kestiğin parçalar üst üste konsa birbirini tam olarak kapatır mı?