Ana sayfa›Kitaplar›Peygamberimizin Hayatı 5. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 119
Peygamberimizin Hayatı 5. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 119 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Aile büyükleriyle iletişim kurarken nelere dikkat edilmesi gerektiği, örneklerle
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Örneğin selam vermek, 'siz' diye hitap etmek, tecrübelerinden yararlanmak ve onlara vakit ayırmak iletişimi güçlendirir.
- Aile büyükleriyle konuşurken saygıyı gösteren davranışları düşünün: selam vermek, nazik hitap etmek.
- Dinlemeyle ilgili kuralları ekleyin: sabırla dinlemek, sözlerini kesmemek.
- Her davranış için kendi hayatınızdan kısa bir örnek yazın.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Hal hatırlarını sormalı, tecrübelerine danışmalı ve onlara vakit ayırmalıyız. (İlgi ve saygıyı gösteren davranışlar örneklendirildiğinde geçerlidir.)
- Örnek vermeden yalnız kural yazmak — soru davranışları örneklerle açıklamanızı istiyor.
Kendini kontrol et: Yazdığım her dikkat edilecek nokta için en az bir somut örnek verdim mi?
2Peygamberimizin aile büyüklerine ve küçüklere davranışları hakkında bildikleriniz
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Kişisel bilgi sorusudur; Peygamberimizin torunları Hasan ve Hüseyin'i sevdiği, büyüklere saygıyı öğütlediği bilinenlerdendir.
- Ünitede okuduklarınızdan Peygamberimizin büyüklere karşı tutumunu hatırlayın: saygı göstermesi.
- Küçüklere karşı tutumunu düşünün: çocuklarını ve torunlarını sevip öpmesi, onlarla ilgilenmesi.
- Bildiklerinizi büyükler ve küçükler diye iki başlıkta kısa cümlelerle yazın.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Oğlu İbrahim'i her gün görmeye gider, kucağına alıp öperdi. (Küçüklere şefkati gösteren bilinen bir örnek olarak geçerlidir.)
- Yalnızca küçüklere davranışını yazmak — soru hem büyüklere hem küçüklere davranışını soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem büyüklere hem küçüklere karşı davranışına dair bilgi var mı?
3Peygamberimizin aile büyüklerine ve küçüklere davranışları hakkında bilmek istedikleriniz
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4Anlatılan olayın devamında neler yaşanmış olabileceğinin nedenleriyle açıklanması
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Metin, torunlarını görünce konuşmasını kesip minberden indiğini söylüyor. Doğal devam, çocukları yerden kaldırıp yanına almasıdır.
- Metnin bittiği yeri bulun: Peygamberimiz konuşmasını kesip minberden inmiştir.
- Neden indiğini belirleyin: sendeleyen torunlarına olan yoğun sevgisi.
- Bu sevgiye uygun bir devam tahmin edin: çocukları kucaklayıp yanına alması.
- Tahmininizi metindeki ipucuna dayanan bir nedenle birlikte yazın.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Torunlarını kucağına alıp öptü, sonra hutbesine devam etti. (Sevgi ve ilgi gerekçesiyle açıklandığında geçerlidir.)
- Gerekçe yazmamak — soru tahmini nedenleriyle açıklamanızı istiyor.
- Metindeki sevgi vurgusuyla çelişen bir devam yazmak — tahmin metnin ipuçlarına dayanmalı.
Kendini kontrol et: Tahminim metinde anlatılan torun sevgisiyle uyumlu ve bir nedene dayanıyor mu?
5Karekodu okutarak metnin tamamını okuma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
6Olayın devamıyla 4. soru cevabı arasındaki benzerlik ve farklılıklar
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
7aPeygamberimiz torunlarına ... davranmıştır (ilk boşluk)
Çözüm Yolu
Metinde torunlarına olan sevgisi ve ilgisi vurgulanıyor.
- Metinde Peygamberimizin torunlarına karşı duygusunu anlatan ifadeyi bulun: sevgisi öylesine yoğundu.
- Boşluktan sonra "davranmıştır" geldiği için "-le" ekli bir tutum kelimesi seçin.
- Metinle uyumlu olarak boşluğa "sevgi ve şefkatle" yazın.
Kabul edilebilir başka cevaplar: şefkatle (Tek kelimeyle torunlarına yumuşak, sevecen yaklaşımı anlatırken geçerlidir.) · sevgiyle (Metindeki yoğun sevgi vurgusuna dayanarak geçerlidir.) · merhametle (Sevecen ve şefkatli yaklaşımı anlatan eş anlamlı ifade olarak geçerlidir.)
- Ek kullanmadan yalnız "sevgi" yazmak — "davranmıştır" fiiliyle uyum için "sevgiyle" biçimi gerekir.
Kendini kontrol et: Cümleyi boşluğu doldurarak okuduğumda anlamlı ve metinle uyumlu oluyor mu?
7bOnlara ... söylemiştir (ikinci boşluk)
Çözüm Yolu
Torunlarına nazik, sevgi içeren sözlerle hitap ettiği düşünülerek tamamlanır.
8Peygamberimizin torunlarına yaklaşımıyla ilgili duygu ve düşünceleri yazma
Çözüm Yolu
Metinde Peygamberimiz, hutbe sırasında sendeleyerek yürüyen torunlarını görünce konuşmayı bırakıp minberden iner. Bu davranış torunlarına olan büyük sevgisini gösterir.