Ana sayfa›Kitaplar›Peygamberimizin Hayatı 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 70
Peygamberimizin Hayatı 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 70 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
27Necaşi ve Habeşistan hicreti metninden çıkarım
Çözüm Yolu
Necaşi Müslümanları dinleyip korudu; böylece güven içinde yaşadılar.
- Metindeki ana bilgileri belirle: Necaşi Müslümanları dinlemiş, inançlarını özgürce yaşayabileceklerini söylemiş ve onları korumuştur.
- Her seçeneği metinle karşılaştır; metinde açıkça yer almayan ya da metne ters düşen yargıları ele.
- B ticari amaç, C sürgün, D siyasi yönetim, E baskıların bitmesi metinde yok veya metne aykırı.
- Necaşi'nin koruması güven içinde kalmayı sağladığı için A seçeneğini işaretle.
- E'yi seçmek — metin Habeşistan'daki güvenden söz eder, Mekke'deki baskıların sona erdiğini söylemez.
Kendini kontrol et: Seçtiğin yargıyı metindeki bir cümleyle doğrudan destekleyebiliyor musun?
28Hz. Ebu Bekir'in harcamalarından çıkarılacak yargı
Çözüm Yolu
Hz. Peygamber hicret için verilen deveyi hediye olarak almamış, bedelini ödemiştir. Ebu Bekir'in yardımları ise ihtiyaç sahipleri, köleler, mescit ve sefer gibi toplumsal ve dinî faydaya yönelikti.
- Beş bilginin ortak noktasını bul: hepsi Hz. Ebu Bekir'in malını topluma ve dine fayda için harcamasıdır.
- V. maddedeki deve için ünitede Peygamberimizin teklifi bedelini ödeme şartıyla kabul ettiğini hatırla.
- Mescit arsası bağışını da kabul etmediği, bedelin ödendiğini not et.
- Askerî alanla sınırlama (B), kişisel ihtiyaçları tamamen reddetme (C) gibi aşırı genellemeleri ele.
- Hediyeyi kabul etmeyip toplumsal ve dinî faydayı öne aldığı için D seçeneğini işaretle.
- B'yi seçmek — Tebük katkısı askerîdir ama ihtiyaç sahiplerine ve kölelere yardım askerî değildir.
- C'yi seçmek — "tamamen" ifadesi bilgilerle desteklenmeyen aşırı bir genellemedir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin yargı, beş bilginin tamamıyla çelişmeden açıklanabiliyor mu?
29Semih'in sözünde durmaması hangi değerin eksikliği
Çözüm Yolu
Verdiği sözü tutmayan kişide ahde vefa değeri eksiktir.
- Semih'in davranışını özetle: üstleneceğini söylediği işi yapmıyor ve bunu sık sık tekrarlıyor.
- Sonucu belirle: arkadaşları onun sözlerine artık güvenmiyor.
- Verilen söze bağlı kalmak anlamına gelen değerin ahde vefa olduğunu hatırla.
- Bu değer eksik olduğu için A seçeneğini işaretle.
- Cesaret'i seçmek — Semih zor işi üstlenmekten çekinmemiş; sorun sözünü yerine getirmemesidir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin değer, "söz verip tutmamak" davranışının tam karşıtı mı?
30Esma'nın yiyecek götürmesinde öne çıkan özellikler
Çözüm Yolu
Riskli yollara rağmen görevini yapması cesaret ve fedakârlığını gösterir.
- Metindeki ipuçlarını bul: geceleri tehlikeli yolları aşmak, yakalanma ve zarar görme riskine rağmen görevi yapmak.
- Tehlikeye rağmen yola çıkmanın cesareti gösterdiğini belirle.
- Kendini riske atarak başkalarına yardım etmenin fedakârlık olduğunu belirle.
- İki özelliği birlikte veren C seçeneğini işaretle.
- E'yi seçmek — kararlılık sezilebilir ama metin özellikle tehlikeye rağmen yardım etmeyi, yani cesaret ve fedakârlığı vurgular.
Kendini kontrol et: Seçtiğin iki özelliği de metindeki bir ifadeyle gösterebiliyor musun?