Ana sayfa›Kitaplar›Sosyal Bilgileri 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 31
Sosyal Bilgileri 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 31 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Soru 1Atatürk'ün sanatsız kalan toplum hakkındaki sözünden ne anladığını söyleme
Çözüm Yolu
Hayat damarından kopmak yaşamın durması demektir. Sanat kültürü, duyguyu ve kimliği yansıttığı için sanatsız toplum gelişemez ve kimliğini yitirir.
- Sözdeki "hayat damarı" ifadesinin canlılığı sürdüren önemli bir bağ anlamına geldiğini düşün.
- Bir damarın kopmasının yaşamı tehlikeye soktuğunu, sanatın da toplum için böyle hayati olduğunu fark et.
- Metinden sanat eserlerinin kültürü, dili, inancı ve değerleri yansıttığını hatırla.
- Sanatsız toplumun canlılığını, kültürünü ve kimliğini kaybedeceği düşüncesini kendi cümlelerinle söyle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Sanat bir milletin kimliğini ve kültürünü gelecek kuşaklara taşır; sanatsız toplum geçmişiyle bağını yitirir. (Sanatın toplum için vazgeçilmez olduğu düşüncesini koruduğu sürece geçerlidir.)
- Sözü kelimesi kelimesine anlamak — "hayat damarı" mecazdır; sanatın toplum için hayati önemini anlatır.
- Yalnız sözü tekrar etmek — ne anladığını açıklayıp kendi düşünceni de belirtmelisin.
Kendini kontrol et: Açıklamamda sanatın topluma ne kazandırdığını ve yokluğunda neyin kaybolacağını belirttim mi?
Soru 2Evdeki yöresel halı ve kilimlerdeki motiflerin sembolik anlamlarını araştırıp paylaşma
Çözüm Yolu
Sayfadaki yazıda kuş, yıldız ve insan motiflerinin anlamı verilmiş; diğerleri kilim motiflerinde yaygın bilinen anlamlardır. Öğrenci kendi evindeki motifleri araştırıp paylaşır.