Ana sayfa›Kitaplar›Sosyal Bilgileri 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 38
Sosyal Bilgileri 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 38 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Örnek Olay 1 - nasılElif Hanım e-Devlet uygulamasından nasıl yararlandı sorusu
Çözüm Yolu
Metinde e-Devlet üzerinden belge yükleme ve randevu alma anlatılıyor.
- Soru "nasıl" diye sorduğu için Örnek Olay 1'de Elif Hanım'ın e-Devlet'te yaptığı işlemleri ara.
- Metnin sonundaki cümleden üç eylemi bul: tarla bilgilerini kontrol etme, belge yükleme, randevu alma.
- Sonucu ekle: tapu müdürlüğüne bir hafta içinde yalnız bir kez giderek işlemleri tamamladı.
- Emir'in uygulamayı kurmasını Elif Hanım'ın yararlanma biçimi sanmak — soru Elif Hanım'ın uygulamada yaptıklarını soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabında Elif Hanım'ın e-Devlet'te yaptığı üç işlemin hepsi var mı?
Örnek Olay 1 - neredenElif Hanım e-Devlet uygulamasına nereden ulaşabildi sorusu
Çözüm Yolu
Oğlu Emir uygulamayı annesinin telefonuna indirmiştir.
- Soru "nereden" diye sorduğu için metinde uygulamaya erişim aracını ve gereken şifreyi ara.
- Uygulamanın Elif Hanım'ın akıllı telefonuna indirildiğini belirle.
- Girişte daha önce PTT'den alınan e-Devlet şifresinin kullanıldığını cevaba ekle.
- "PTT'den" demekle yetinmek — PTT'den şifre alındı; uygulamaya akıllı telefon üzerinden ulaşıldı.
Kendini kontrol et: Cevabında hem cihazı (akıllı telefon) hem de giriş için gereken şifrenin kaynağını belirttin mi?
Örnek Olay 1 - ne gibi zorluklarUygulamayı kullanmasaydı ne gibi zorluklarla karşılaşırdı sorusu
Çözüm Yolu
Metinde şehre gitmenin masrafı ve vakit sıkıntısı belirtiliyor.
- Metnin başında Elif Hanım'ın e-Devlet'i kullanmadan önce gözünde büyüttüğü durumu bul.
- Tapu işlemleri için birkaç kez şehir merkezine gitmesi gerektiğini belirle.
- Bunun doğuracağı sonuçları ekle: tarla işleri yüzünden zaman kaybı ve yol masrafı.
- Metinde olmayan zorluklar uydurmak — cevap metindeki şehre gitme, vakit ve masraf bilgisine dayanmalı.
Kendini kontrol et: Yazdığın her zorluğu metindeki bir cümleyle gösterebiliyor musun?
Örnek Olay 1 - nedenElif Hanım e-Devlet uygulamasını neden kullanmak istedi sorusu
Çözüm Yolu
Vakit bulmakta zorlanıyor ve masraftan çekiniyordu.
- Soru "neden" diye sorduğu için Elif Hanım'ın kaygılarını anlatan cümleleri bul.
- Tarla işleri nedeniyle vakit bulamadığını ve şehre gitme masrafından çekindiğini belirle.
- Bu kaygıları gerekçe yap: işlemleri hızlı, kolay ve masrafsız yapmak istedi.
- Nedeni "oğlu söylediği için" diye yazmak — Emir yalnız imkânı anlattı; asıl neden zaman ve masraf kaygısıydı.
Kendini kontrol et: Cevabın Elif Hanım'ın metinde geçen vakit ve masraf sorunlarına bağlanıyor mu?
Örnek Olay 1 - ne zamanElif Hanım ne zaman dijital vatandaşlık örneği gösterdi sorusu
Çözüm Yolu
Dijital araçları işlem sırasında kullandı; işlemler bir hafta içinde bitti.
- Dijital vatandaşlığın, dijital araçları bir hakkı kullanmak için bilinçli kullanmak olduğunu hatırla.
- Metinde Elif Hanım'ın e-Devlet'i kendisi kullandığı anı bul: tarla satışı için tapu işlemleri.
- Bu anı bilgileri kontrol etme, belge yükleme ve randevu alma eylemleriyle birlikte yaz.
- Cevaba bir tarih ya da gün yazmaya çalışmak — "ne zaman" burada hangi işlem sırasında olduğunu soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabın, Elif Hanım'ın dijital aracı kendisinin kullandığı işlemi gösteriyor mu?
Örnek Olay 1 - kimdirDijital imkânlardan yararlanmasını sağlayan kişi kimdir sorusu
Çözüm Yolu
Emir okulda dijital vatandaşlığı öğrenmiş ve annesine uygulamayı kurup kullanmayı göstermiştir.
- Soru "kim" diye sorduğu için Elif Hanım'a e-Devlet'i anlatan kişiyi metinde ara.
- Okulda dijital vatandaşlığı öğrenen, uygulamayı indirmeye yardım edip kullanımını gösteren kişinin oğlu Emir olduğunu belirle.
- PTT görevlisini yazmak — PTT yalnız şifreyi verdi; uygulamayı kullanmayı Emir öğretti.
Kendini kontrol et: Seçtiğin kişi metinde uygulamayı anlatıp kullanımını gösteren kişi mi?
Örnek Olay 2İkinci örnek olaya yönelik 5N₁K tekniğiyle arkadaşlara soru sorma
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Olaydan 5N₁K (ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl, kim) soruları türetilir; cevaplar: fotoğraf gönderip belediyeye bildirdi, Mustafa Öğretmen, çöp ve arızalı lamba, hızlı çözüm için.
- Örnek Olay 2'yi oku; kişileri, sorunları, yeri, aracı ve sonucu ayrı ayrı belirle.
- 5N₁K'nın her biri için birer soru kur: ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl, kim.
- Her sorunun cevabının metinde olduğunu kontrol et; örneğin "Kim?" sorusunun cevabı Mustafa Öğretmen.
- Sorularını arkadaşlarına sor ve cevaplarını metinle karşılaştır.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ahmet Bey belediyeye neleri gönderdi? Ekipler mahalleye nasıl geldi? Diğer sakinler ne yaptı? (Sorular 5N₁K kelimeleriyle kurulmuş ve cevapları metinde bulunuyorsa geçerlidir.)
- Cevabı metinde bulunmayan sorular sormak — 5N₁K soruları olayın içinden cevaplanabilmeli.
- Altı soru türünden bazılarını atlamak — her soru kelimesi için en az bir soru yazılmalı.
Kendini kontrol et: Altı soru kelimesinin her biri için bir soru yazdın mı ve hepsinin cevabı metinde var mı?
Grup etkinliğiİki grupta olumlu ve olumsuz etki kaynaklarını inceleyip sözcüyle sınıfa sunma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.