Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 129
Türkçe 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 129 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1. işaretlemeMetnin konusunu üç kutudan seçip işaretleme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metin bayram sabahı ailenin bir arada olması, büyüklerin elini öpme ve yastık altı sürprizini anlatıyor; en yakın seçenek aile buluşmasıdır.
- Metnin ilk cümlesine bak: "Nihayet Kurban Bayramı gelmişti." Hangi bayramın anlatıldığını belirle.
- Metinde kimlerin bir araya geldiğini düşün: dayılar, teyze, anneanne, dede ve çocuklar dedenin evinde toplanıyor.
- Seçenekleri metinle karşılaştır; Cumhuriyet Bayramı ve okul gezisi metinde geçmiyor.
- "Kurban Bayramı'nda aile buluşması" kutusunun altındaki daireyi işaretle.
- "Ramazan Bayramı'nda okul gezisi"ni seçmek — metinde Ramazan Bayramı yalnızca anılıyor, okul gezisi hiç yok.
- Sadece "bayram" sözcüğüne bakıp seçim yapmak — hangi bayram ve ne yapıldığı birlikte kontrol edilmeli.
Kendini kontrol et: Seçtiğin kutudaki iki bilgi de (hangi bayram, ne yapılıyor) metinde geçiyor mu?
2. konuşmaBayram hazırlıklarını ve metindekilerle benzer ya da farklı yönleri anlatma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Soru 1Çocuk ve ailesi nerede toplanıyor
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Soru 2Bayram için hangi yemeklerin yapıldığı
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metinde (s.124) annelerin sarma sarıp börek açtığı, anneannenin de tatlıların şerbetini döktüğü anlatılıyor.
Soru 3Teyzenin hazırladığı sürpriz
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metinde teyzenin eski âdeti sürdürdüğü ve yastık altına mendil içinde şeker ile harçlık koyduğu anlatılıyor.
- Teyzenin "bir şeyler karıştırıyor" gibi göründüğü ve "yakında anlarsın" dediği bölümü hatırla.
- Bayram sabahı kardeşin yastığın altında bulduğu şeyi oku: işlemeli mendil, şekerler, bayram harçlığı.
- "Teyzem yine yapacağını yapmış, eski âdetleri bugüne taşımıştı." cümlesinden sürprizi teyzenin hazırladığını anla.
- Cevabı yaz: Yastıkların altına içinde şeker ve harçlık olan işlemeli mendiller koyuyor.
- Sürprizi anneannenin baklavası sanmak — baklava anneannenin işidir, sürpriz teyzenin yastık altına koyduğu mendildir.
- Mendilin içindekileri eksik yazmak — hem şeker hem bayram harçlığı olduğunu belirt.
Kendini kontrol et: Cevabında mendil, şeker, harçlık ve yastığın altı bilgilerinin dördü de var mı?
Soru 4Bayram sabahı kardeşin ne bulduğu
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Kardeş uyanınca yastığın altındaki mendili gösterir.
- Kardeşin "Bakın! Yastığımın altında ne buldum?" dediği yeri bul.
- Hemen ardından gelen cümleyi oku: elinde işlemeli bir mendil, içinde rengârenk şekerler ve bayram harçlığı var.
- Bu bilgileri birleştirerek tam cümleyle cevabı yaz.
- Yalnız "mendil" yazmak — mendilin içindeki şekerleri ve harçlığı da yazmalısın.
- Mendili kardeşin kendisinin koyduğunu düşünmek — mendili teyzesi koymuştur, kardeş sadece bulmuştur.
Kendini kontrol et: Yazdığın cevap, kardeşin konuşmasından hemen sonraki cümleyle aynı bilgileri veriyor mu?
Soru 5Çocuk ve annesinin hissettikleri hakkında yorum
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Çocukların gözleri fal taşı gibi açılmış, yeni bir sürpriz yapma isteği doğmuştur; bu yüzden sevinç ve heyecan vardır.
- Bayram sabahı mendillerin bulunduğu bölümü yeniden oku.
- "Çocukların gözleri fal taşı gibi açılmıştı." cümlesinin şaşkınlık ve heyecan anlattığını fark et.
- Çocuğun "Koşuuuun!" diye seslenmesinden ve resimlerdeki gülen yüzlerden sevinçlerini çıkar.
- Ailenin bayramda bir arada olmasının verdiği duyguyu da ekleyerek kendi yorumunu yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Şaşırmış ve meraklı hissediyorlar; sürprizi görünce çok sevindiler. (Gözlerin fal taşı gibi açılması ve yastık altı sürprizi gerekçe gösterilirse.) · Teyzeye minnettar ve onlar da sürpriz yapmak için istekliler. (Mendilleri saklayıp başkalarına sürpriz yapma isteği gerekçe gösterilirse.)
- Üzgün ya da kızgın gibi metinde dayanağı olmayan duygular yazmak — yorumun metindeki ipuçlarına dayanmalı.
- Sadece bir sözcük yazıp bırakmak — duygunun nedenini de kısaca açıklamalısın.
Kendini kontrol et: Yazdığın her duygu için metinde ya da resimde bir ipucu gösterebiliyor musun?