Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 159 Cevapları

'Göz kulak olmak' korumak, gözetmek anlamındadır ve cümlede bu anlamla kullanılmıştır. 'Gözünü kırpmadan' çekinmeden demektir; ödev bitirmeye uymaz.

1. İçinde "göz" sözcüğü geçen bir deyim seç; örneğin "göz kulak olmak".
2. Deyimin anlamını belirle: "göz kulak olmak" korumak, gözetmek demektir.
3. Bu anlama uygun bir durum düşün: birinin başka birini kısa süre koruması gibi.
4. Deyimi bu duruma uygun biçimde çekimleyerek tam bir cümle kur.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Sınavdan önce notlarıma kısaca bir göz attım. ("Göz atmak" (kısaca bakmak) deyimi anlamına uygun kullanılırsa) · Kardeşim yeni bisikletime göz dikti. ("Göz dikmek" (bir şeye sahip olmak istemek) anlamına uygun kullanılırsa)

Kendini kontrol et: Deyimin yerine anlamını koyduğunda cümle hâlâ anlamlı ve doğru oluyor mu?

Kapaklı cam kap.

1. Görseldeki nesnenin kapaklı, saydam cam bir kap olduğuna dikkat et.
2. Reçel ya da turşu koymaya yarayan bu kabın adını yaz: kavanoz.

Kendini kontrol et: Görseldeki kabın ağzı geniş ve üstü kapaklı mı?

Görseldeki canlı dinozordur.

1. Görseldeki iri kuyruklu, sırtı çıkıntılı, nesli tükenmiş sürüngene dikkat et.
2. Bu canlının adını doğru yazımıyla yaz: dinozor.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimenin son iki hecesinde de "o" sesi var mı?

Yeşil yapraklı sebze.

1. Görseldeki ince saplı, kıvırcık yeşil yapraklı demete dikkat et.
2. Salata ve yemeklere konan bu yeşilliğin adını doğru yazımıyla yaz: maydanoz.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimenin ikinci hecesi "da" mı?

Vücudu dikenlerle kaplı hayvan.

1. Görseldeki hayvanın sırtının dikenlerle kaplı olduğuna dikkat et.
2. Bu küçük memeli hayvanın adını yaz: kirpi.

Kendini kontrol et: Yazdığım hayvanın vücudu dikenlerle kaplı mı?

Renkli giyinen, güldüren sanatçı.

1. Görseldeki kişinin kırmızı burnuna, renkli şapkasına ve çizgili giysisine dikkat et.
2. İnsanları güldüren bu gösteri sanatçısının adını doğru yazımıyla yaz: palyaço.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimede "ya" hecesinden sonra doğrudan "ço" mu geliyor?

Görsel bisküvi ya da kraker olabilir.

1. Görseldeki kare biçimli, ince, üzerinde küçük delikler olan yiyeceğe dikkat et.
2. Bu kuru, çıtır atıştırmalığın adını doğru yazımıyla yaz: bisküvi.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Kraker (Görseldeki tuzlu, delikli kare atıştırmalık kraker olarak tanınıyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimenin ilk hecesi "bis" mi?

Görseldeki hayvan eşektir.

1. Görseldeki hayvanın uzun kulaklarına, gri tüylerine ve at benzeri gövdesine dikkat et.
2. Yük taşımada kullanılan bu hayvanın adını yaz: eşek.

Kendini kontrol et: Görseldeki hayvanın kulakları atınkinden uzun mu?

Dişlerle ayrılan baharat bitkisi.

1. Görseldeki beyaz başlara ve yanlarındaki ayrılmış dişlere dikkat et.
2. Dişlere ayrılan bu keskin kokulu bitkinin adını doğru yazımıyla yaz: sarımsak.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelime "sa-rım-sak" diye hecelere ayrılıyor mu?

Parktaki iki kişilik oyun aracı.

1. Görseldeki ortadan desteklenen, iki ucunda oturak bulunan uzun tahtaya dikkat et.
2. İki çocuğun karşılıklı inip çıktığı bu park oyuncağının adını doğru yazımıyla yaz: tahterevalli.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelime "tah-te-re-val-li" diye hecelere ayrılıyor mu?

Ateş yakmaya yarayan kutu ve çöpler.

1. Görseldeki küçük kutuya ve uçları kırmızı ince çöplere dikkat et.
2. Sürtünce ateş yakmaya yarayan bu nesnenin adını yaz: kibrit.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelime "kib-rit" diye hecelere ayrılıyor mu?

Yorgunluk doğrudan söylenmeden dolaylı anlatılır.

1. Yorgun olduğunda vücudunda ve davranışlarında neler olduğunu düşün: bacakların ağırlaşması, esneme, oturma isteği gibi.
2. "Yoruldum" ya da "yorgun" kelimelerini kullanmadan bu belirtileri anlatan bir cümle kur.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Merdivenleri çıkınca nefes nefese kaldım, hemen bir sandalyeye çöktüm. (Yorgunluk doğrudan söylenmeden belirtileriyle anlatılmışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Cümlemi dinleyen biri, yorulduğumu "yor-" kökünü duymadan anlayabiliyor mu?

Katmanlı, kabuklu sebze.

1. Görseldeki kahverengi kabuklu, kesilince iç içe halkalar görünen sebzeye dikkat et.
2. Yemeklerde sıkça kullanılan bu sebzenin adını yaz: soğan.

Kendini kontrol et: Görseldeki sebzenin içinde iç içe halkalar görünüyor mu?

'Koşa koşa', 'çabuk çabuk' gibi ikilemeler hızı anlatır.

1. Hız ve acele anlamı taşıyan ikilemeleri hatırla: koşa koşa, çabuk çabuk, apar topar gibi.
2. Seçtiğin ikilemeyi acele edilen bir durumu anlatan cümlede kullan.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Zil çalınca çantamı çabuk çabuk topladım. (Hız anlamı veren başka bir ikileme uygun cümlede kullanılmışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Cümlemdeki ikilemenin yerine "hızlıca" yazdığımda anlam bozulmuyor mu?

Korku, belirtileriyle dolaylı anlatılır.

1. Korktuğunda vücudunda neler olduğunu düşün: titreme, kalp çarpıntısı, tüylerin diken diken olması gibi.
2. "Korkmak" kelimesini ve "kork-" kökünü kullanmadan bu belirtileri anlatan bir cümle kur.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Kapı birden çarpınca kalbim yerinden çıkacak gibi oldu. (Korku doğrudan söylenmeden belirtileriyle anlatılmışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Cümlemde "kork-" kökü geçmeden korktuğum anlaşılıyor mu?

Soğuk-sıcak zıt anlamlı kelimelerdir.

1. Anlamca birbirinin karşıtı olan bir kelime çifti seç: soğuk-sıcak, gece-gündüz, büyük-küçük gibi.
2. İki kelimeyi de aynı cümlede, anlamları belirgin olacak şekilde kullan.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Kardeşim erken yattı ama ben geç uyudum. (Karşıt anlamlı iki kelime aynı cümlede kullanılmışsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Seçtiğim iki kelime birbirinin tam zıddı mı ve ikisi de aynı cümlede geçiyor mu?

Üzerinde harfler olan tahta görseli.

1. Görseldeki tahtanın üzerinde sırayla yazılmış harflere dikkat et.
2. Harflerin bir arada sıralandığı bu tahtayı, alfabe ya da yazı tahtası olarak adlandır.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Alfabe (Tahtadaki harf dizisine odaklanılıyorsa geçerlidir.) · Yazı tahtası (Nesnenin kendisi adlandırılıyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım ad, tahtanın üzerindeki harfleri de anlatıyor mu?

Üst ve alt takımdan oluşan spor giysi.

1. Görseldeki giysinin fermuarlı üst ve uzun alttan oluşan bir spor takımı olduğuna dikkat et.
2. Spor yaparken giyilen bu takımın adını doğru yazımıyla yaz: eşofman.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimede "ş" sesinden sonra "o-f" sesleri sırasıyla geliyor mu?

Ses yayan cihaz.

1. Görseldeki cihazın yuvarlak zarlarına ve yanındaki ses dalgalarına dikkat et.
2. Sesi yükselterek yayan bu cihazın adını doğru yazımıyla yaz: hoparlör.

Kendini kontrol et: Yazdığım kelimenin ikinci hecesinde "a", son hecesinde "ö" var mı?