Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 155
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 155 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
3aÂşık Veysel'in hayatında önemli gördüğün dönüm noktaları ve gerekçeleri
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5b-1000010000 Türk lirasının arkasındaki resim
Çözüm Yolu
2 Mevlânâ = 2x5000 = 10000 TL = Sinan.
- "İki Mevlânâ bir Sinan" dizesini kullan.
- Mevlânâ 5000 Türk lirası olduğuna göre hesapla: 2 × 5000 = 10000.
- 10000 Türk lirasının karşısına "Sinan" yaz.
- Dörtlükteki son resmi doğrulamadan yazmak — 2 × 5000 işlemiyle 10000'e ulaşıldığı kontrol edilmelidir.
Kendini kontrol et: 10000 ÷ 5000 = 2 eder mi?
3bDönüm noktalarının sanat yaşamına etkisini inceleyip yargı cümlesi yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4aMetinde iki nokta işaretinin kullanım amacı
Çözüm Yolu
İki nokta, 'şu dörtlüğe kulak verelim:' cümlesinin sonunda, devamındaki örneği tanıtmak için kullanılmıştır.
- Metinde iki nokta işaretinin nerede kullanıldığını bul: "şu dörtlüğüne kulak verelim:" cümlesinin sonunda.
- İşaretten sonra ne geldiğine bak: Abdurrahim Karakoç'un dörtlüğü.
- Kuralı uygula: iki nokta, kendisinden sonra gelecek açıklama veya örneği haber verir.
- Amacı yaz: sonraki dörtlüğü örnek olarak tanıtmak.
- İki noktayı noktalı virgülle karıştırmak — metnin başındaki "Ülkü;" işaretindeki noktalı virgüldür, soru iki noktayı sorar.
Kendini kontrol et: İki noktadan sonra gelen bölüm, kendinden önceki cümlede sözü edilen şey mi?
4bDörtlüğü yan yana yazıp noktalama hatalarını düzeltme
Çözüm Yolu
Özel adlar büyük harfle ve kesmeyle yazılır, sıralı öğeler virgülle ayrılır, ülkü cins addır; dizeler eğik çizgiyle ayrılır.
- Özel adları bul ve büyük harfle başlat: "sinan'da" → "Sinan'da", "mevlânâda" → "Mevlânâ'da".
- Özel ada gelen ekin kesmeyle ayrılması gerektiğini uygula: "Mevlânâ'da".
- Sıralı öğeleri virgülle ayır: "Mevlânâ'da ilim, Barbaros'ta cenk".
- "Ülküdür" kelimesindeki büyük harfi düzelt; ülkü cins addır: "ülküdür".
- Dizeleri yan yana yaz ve aralarına eğik çizgi (/) koy.
- Dizeleri ayırırken virgül kullanmak — yan yana yazılan dizeler eğik çizgiyle ayrılır.
- "Ülkü" kelimesini büyük harfle bırakmak — cins ad olduğu için cümle içinde küçük harfle yazılır.
- "Mevlânâda" yazmak — özel adlara gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır.
Kendini kontrol et: Yazdığın dörtlükte her özel ad büyük harfle ve kesmeyle, dizeler eğik çizgiyle ayrılmış mı?
5aBanknotların arka yüzündeki Türk büyüklerinden anımsadıkların
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5b-100100 Türk lirasının arkasındaki resim
Çözüm Yolu
Dörtlük oranları: Âkif 1, kule 5, Fatih 10, Mevlânâ 50, Sinan 100 birim; en küçük 100 TL'ye denk.
- Bilmece dörtlüğündeki oranları çıkar: 5 Âkif = 1 kule, 2 kule = 1 Fatih, 5 Fatih = 1 Mevlânâ, 2 Mevlânâ = 1 Sinan.
- Âkif'i 1 birim al: kule 5, Fatih 10, Mevlânâ 50, Sinan 100 birim eder.
- En küçük birim olan Âkif'i listedeki en küçük paraya, 100 Türk lirasına eşle.
- 100 Türk lirasının karşısına "Âkif" yaz.
- Dörtlükte ilk sırada geçmeyen resmi en küçüğe yazmak — en küçük değer, beşi bir kuleye eşit olan Âkif'tir.
Kendini kontrol et: 5 × 100 = 500 eder mi; yani beş Âkif bir kuleye denk geliyor mu?
5b-500500 Türk lirasının arkasındaki resim
Çözüm Yolu
5 Âkif = 5x100 = 500 TL; bu bir saat kulesine eşittir.
- "Beş Âkif, bir saat kulesi" dizesini kullan.
- Âkif 100 Türk lirası olduğuna göre hesapla: 5 × 100 = 500.
- 500 Türk lirasının karşısına "saat kulesi" yaz.
- "Beş" sözcüğünü 5 Türk lirası sanmak — beş, Âkif'in kaç tanesinin bir kuleye eşit olduğunu gösterir.
Kendini kontrol et: 500 ÷ 100 = 5 eder mi; bu, dizedeki "beş" ile uyuşuyor mu?
5b-10001000 Türk lirasının arkasındaki resim
Çözüm Yolu
2 kule = 2x500 = 1000 TL = Fatih.
- "İki kule bir Fatih" dizesini kullan.
- Kule 500 Türk lirası olduğuna göre hesapla: 2 × 500 = 1000.
- 1000 Türk lirasının karşısına "Fatih" yaz.
- Çarpanı "beş" alıp 2500 bulmak — ikinci dizede kule ile Fatih arasındaki çarpan ikidir.
Kendini kontrol et: 1000 ÷ 500 = 2 eder mi?
5b-50005000 Türk lirasının arkasındaki resim
Çözüm Yolu
5 Fatih = 5x1000 = 5000 TL = Mevlânâ.
- "Beş Fatih bir Mevlânâ" dizesini kullan.
- Fatih 1000 Türk lirası olduğuna göre hesapla: 5 × 1000 = 5000.
- 5000 Türk lirasının karşısına "Mevlânâ" yaz.
- Oranları ayrı ayrı değil hep Âkif'e göre yanlış çarpmak — her dize bir önceki paradan hesaplanır.
Kendini kontrol et: 5000 ÷ 1000 = 5 eder mi?