Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 41
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 41 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
7.bİşaretlenen ifadelerden benzer ve farklı yanları deftere listeleme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1.aGrupla teknoloji sosyal ilişkileri olumlu mu olumsuz mu etkiliyor görüşünden birini seçme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1.bSıraları herkes birbirini görecek biçimde yuvarlak dizme, ortaya sandalye koyma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1.cSandalyeye geçip sebep işlevli sözlerle görüş savunma konuşması
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2.aArkadaşlığa zarar veren düşünceyi işaretleme
Çözüm Yolu
Bencil ve karşısındakini dinlemeyen tutum arkadaşlığa zarar verir; diğer ifade ise yarış havasındadır.
- İki ifadeyi okuyup hangisinin karşıdakinin düşüncesini yok saydığını düşünürüz.
- "Hep benim dediğim olsun" bencil bir tutumdur; arkadaşın görüşüne yer bırakmaz.
- Şiirde Zeynir ve Peytin'in farklı düşüncelerine rağmen uzlaştığını hatırlar, bu ifadeyi işaretleriz.
- "Ben senden daha hızlıyım" ifadesini seçmek — bu bir karşılaştırmadır; arkadaşlığa zarar veren asıl tutum dayatmacılıktır.
Kendini kontrol et: Seçtiğim düşünce, arkadaşımın fikrini dinlemememe yol açar mı?
2.bArkadaşlığa zarar veren davranışlardan birini karta yazma
Çözüm Yolu
Zarar veren davranış seçilip sorun yaratacağı belirtilir.
- Arkadaşlığa zarar veren düşünce ve davranışları aklımızdan sıralarız: söz kesmek, dalga geçmek, sır saklamamak.
- Bunlardan birini seçeriz.
- Kartta davranışı ve yol açabileceği sorunu tek cümleyle yazarız.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Arkadaşımla alay etmek onu üzer ve aramızda güvensizlik doğurur. (Arkadaşlığa zarar veren ve sonucu belirtilen her davranış geçerlidir.) · Verdiğim sözü tutmamak arkadaşımın bana güvenini azaltır. (Arkadaşlığa zarar veren ve sonucu belirtilen her davranış geçerlidir.)
- Olumlu bir davranış yazmak — kartta arkadaşlığa zarar veren bir davranış yer almalıdır.
- Sorunu belirtmeden yalnızca davranışı yazmak — davranışın nasıl bir probleme yol açtığı da gösterilmelidir.
Kendini kontrol et: Yazdığım davranış gerçekten arkadaşlıkta bir probleme yol açabilir mi?
2.cSeçilen karttaki sorun üzerine dört adımla konuşma yapma
Çözüm Yolu
- Birinci adımda karttaki problemi söyleriz: arkadaşımın sözünü kesmek.
- İkinci adımda problemi ayrıntıya girmeden özetleriz: arkadaşım düşüncesini anlatamıyor.
- Üçüncü adımda farklı çözümler üretiriz: sırayla konuşmak, sonuna kadar dinlemek.
- Dördüncü adımda en uygun çözümü seçip sonucunu değerlendiririz: sırayla konuşunca herkes anlaşılır.
- Adımları atlamak — konuşma dört basamağı sırasıyla içermelidir.
- Özette gereksiz anılar anlatmak — ikinci adımda problem kısaca özetlenmelidir.
- Seçilen çözümün sonuçlarını söylememek — dördüncü adım, çözümün doğuracağı sonuçların değerlendirilmesini ister.
Kendini kontrol et: Konuşmamda problem, özet, çözümler ve en uygun çözümün sonucu sırasıyla yer aldı mı?