Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 43
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 43 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
4.aHazırlıklardan hareketle süre içinde konuşma provası yapma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4.bSunumda beden dili, görseller ve soru cevaplama yönergeleri
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4.c-1Sunum içeriğini eğlenceli/bilgilendirici/faydalı seçip nedenini tamamlama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4.c-2Dil ve anlatımı yeterli/gelişmeye açık seçip nedenini tamamlama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5.aEtkili iletişim kur ifadesini verilen ek ve sözcüklerle farklı cümlelere tamamlama
Çözüm Yolu
Örnekteki 'kurmak için' gibi tüm cümleler amaç bildirmelidir. '-maya', 'diye', '-mak üzere' ve '-ma amacıyla' yapıları da cümleye amaç anlamı katar.
- Örnek cümlede '-mak için' ekinin 'kur' kelimesine eklenip cümleye amaç anlamı kattığını fark ederiz.
- '-maya' ekini ekleyip 'Etkili iletişim kurmaya ...' biçiminde amaç bildiren bir cümle kurarız.
- 'diye' ile 'Etkili iletişim kurayım diye ...' biçiminde ikinci cümleyi yazarız.
- '-mak üzere' ve '-ma amacıyla' yapılarıyla birer cümle daha kurarız.
- Her cümlenin farklı bir sonla tamamlandığını ve anlamlı olduğunu kontrol ederiz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Etkili iletişim kurmak üzere sınıf kurallarını birlikte belirledik. (Cümle anlamlı olup verilen yapıyla amaç bildirdiği sürece farklı tamamlamalar geçerlidir.)
- 'diye' yapısında fiili 'kurmak diye' biçiminde bırakmak — 'diye' ile istek kipi kullanılır: 'kurayım diye'.
- Dört cümleyi de aynı sonla tamamlamak — yönerge her seferinde farklı bir tamamlama istemektedir.
Kendini kontrol et: Her cümlende 'ne amaçla?' sorusunun cevabı 'etkili iletişim kurmak' oluyor mu?
5.bCümlelerin ortak özelliğini işaretleme
Çözüm Yolu
Tüm ifadeler amaç bildirir, sebep değil.
- Yazdığımız cümlelere "Neden?" ve "Ne için?" sorularını ayrı ayrı sorarız.
- Cümlelerin hepsi "Ne için?" sorusuna cevap verir; yani bir amaç bildirir.
- Bu nedenle "Ortak bir amacı gerçekleştirmeye yöneliktir." seçeneğini işaretleriz.
- "Ortak bir sebep bildirmektedir" seçeneğini işaretlemek — "için", "diye", "üzere" burada sebep değil amaç bildirmektedir.
Kendini kontrol et: Cümlelerimdeki eylem, ileride ulaşılmak istenen bir hedefi mi gösteriyor?