Student's Book Uptone Prep Year Volume 1 — Sayfa 20 Cevapları

The text says she found a colourful folder with a note on her desk.

1. Sorudaki anahtar kelimeyi belirle: "colourful folder".
2. Metnin ilk paragrafında bu ifadeyi bul: Sara sınıfına koşuyor ve klasörü masasında buluyor.
3. Yeri tam cümleyle yaz: "On her desk in her classroom."

Kendini kontrol et: Metinde "On her desk, she found a colourful folder" cümlesi cevabını destekliyor mu?

Students pointed at pictures, telling stories about trips, lessons and friends.

1. İfadedeki "opening day" ifadesini son paragrafta bul.
2. "Students pointed at pictures, telling stories about trips, lessons, and friends" cümlesini ifadeyle karşılaştır.
3. Resimlere bakarken hikâye anlattıkları açıkça yazıyor; T yaz.

Kendini kontrol et: Son paragrafta öğrencilerin resimlere bakarken ne yaptığı yazıyor mu?

Model email answering the four prompts from the story.

1. Sara olduğunu unutma; e-postayı birinci tekil şahısla (I) ve geçmiş zamanla yaz.
2. Neden katıldığını yaz: notu görünce merak ettiğini belirt.
3. Arkadaşlarınla neler yaptığınızı yaz: fotoğrafları düzenleme, kısa açıklamalar yazma, kitaplığı ödünç alma.
4. Nasıl hissettiğini yaz: heyecanlı ve gururlu gibi duygu sıfatları kullan.
5. Takım çalışması hakkında öğrendiğini yaz ve kısa bir selamla e-postayı bitir.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I joined because Tom and Leila invited me. We borrowed a bookshelf and arranged old photos. I felt happy. I learned working together is fun. (Dört soruyu da metinle uyumlu ayrıntılarla ve geçmiş zamanla yanıtladığı sürece geçerli.)

Kendini kontrol et: E-postanda neden, ne yaptınız, nasıl hissettin ve ne öğrendin sorularının her birine bir cümle var mı?

Inside Room 12, Tom and Leila were waiting for her.

1. Sorudaki "Room 12" ifadesini metinde ara; üçüncü paragrafta geçiyor.
2. "Inside, her best friends Tom and Leila were waiting" cümlesinden bekleyen kişileri bul.
3. Cevabı yaz: "Her best friends Tom and Leila."

Kendini kontrol et: Cevabında Room 12'de bekleyen iki kişinin adı da var mı?

They borrowed a bookshelf from the art room to display everything.

1. Sorudaki "borrow" ve "art room" kelimelerini metinde ara; dördüncü paragrafta geçiyor.
2. "Even borrowed a bookshelf from the art room" ifadesinden ödünç alınan eşyayı bul.
3. Cevabı yaz: "A bookshelf."

Kendini kontrol et: Yazdığın eşya metinde "from the art room" ifadesinin hemen önünde mi geçiyor?

The library was full of laughter and students told stories while looking at pictures; Sara smiled.

1. Sorudaki "opening day" ifadesini metnin son paragrafında bul.
2. Duygu ipuçlarını topla: kütüphane kahkahayla doluydu, öğrenciler hikâye anlattı, Sara gülümsedi.
3. Bu ipuçlarından duyguyu çıkar ve yaz: "They were happy and cheerful."

Kendini kontrol et: Seçtiğin duygu "full of laughter" ifadesiyle uyumlu mu?

She was too curious and could not help thinking about the note.

1. İfadenin anahtar kısmını belirle: notu düşündüğü için derse odaklanamamak.
2. İkinci paragrafı oku: Sara odaklanmaya çalıştı ama çok meraklıydı ve notu düşünmeden edemedi.
3. Metin ifadeyi destekliyor, bu yüzden T yaz.

Kendini kontrol et: "Sara couldn't help thinking about the note" cümlesi ifadeyle aynı anlamı veriyor mu?

The project was a School Memories Exhibition, not a science experiment.

1. İfadedeki iddiayı belirle: Secret Project yeni bir fen deneyi hakkındaydı.
2. Üçüncü paragrafta panodaki başlığı bul: "School Memories Exhibition".
3. Proje bir anı sergisi olduğu için ifade yanlıştır; F yaz.

Kendini kontrol et: Room 12'deki panoda yazan başlık bir fen deneyini mi anlatıyor?

She wanted to share the sports win and also the art projects.

1. İfadedeki "only" kelimesine dikkat et; yalnızca spor zaferini paylaşmak istediği iddia ediliyor.
2. Üçüncü paragrafı oku: Sara spor yarışmasını ve birlikte yaptıkları sanat projelerini paylaşmak istedi.
3. İki şey paylaşmak istediği için "only" yanlış olur; F yaz.

Kendini kontrol et: Sara'nın paylaşmak istediği şeyler listesinde spor zaferinden başka bir şey var mı?

Sometimes they laughed so much they could not continue working.

1. İfadedeki "always" kelimesine dikkat et.
2. Dördüncü paragrafı oku: bazen çalışamayacak kadar çok güldüler, bazen de sessizce odaklandılar.
3. Her zaman sessiz çalışmadıkları için ifade yanlış; F yaz.

Kendini kontrol et: Metinde arkadaşların güldüğü ve çalışmaya ara verdiği bir an var mı?

Her brother promised to help print her photos.

1. İfadenin konusunu belirle: Sara'nın erkek kardeşi fotoğrafları basmaya yardım edecek.
2. Beşinci paragrafı oku: "Her brother promised to help print her photos."
3. "Promised" söz verdiğini gösterir ve ifadeyle eşleşir; T yaz.

Kendini kontrol et: Metinde fotoğrafları basmaya yardım edeceğini söyleyen kişi kardeşi mi?