Ana sayfa›Kitaplar›Student's Book Uptone Prep Year Volume 1›Sayfa 88
Student's Book Uptone Prep Year Volume 1 — Sayfa 88 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1 (chant, 1. boşluk)Complete the blank line after 'Grandma's singing, soft and slow' so it rhymes.
Çözüm Yolu
Satır 'slow' ile uyaklı olmalı; 'glow' uyaklı ve aile temasına uygun. Açık uçlu, farklı cevaplar olabilir.
- Üstteki satırın son kelimesini bul: 'slow'.
- 'slow' ile aynı sesle biten kelimeler düşün: glow, grow, know, go.
- Aile ve büyükanne temasına uyan kısa bir satır yaz; son kelimen uyaklı olsun.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Teaching us the songs we know. ('know' kelimesi 'slow' ile uyaklı olduğu ve aile temasına uyduğu için geçerlidir.) · Helping all the children grow. ('grow' uyaklı olduğu ve aile sevgisini anlattığı için geçerlidir.)
- Uyaklı olmayan bir kelimeyle bitirmek — tekerleme ritmi bozulur; son ses 'slow' ile eşleşmeli.
- Çok uzun bir satır yazmak — diğer satırlar kısa; ritimle söylenebilecek uzunlukta olmalı.
Kendini kontrol et: Satırını 'Grandma's singing, soft and slow' ile art arda okuduğunda son sesler uyuşuyor mu?
Self-Assessment 3aI think my aunt ___ (visit) us tomorrow.
Çözüm Yolu
'I think' ile tahmin/beklenti bildirilir; gelecek için will + fiil kullanılır.
- Zaman ifadesini bul: 'tomorrow' gelecek zamanı gösterir.
- 'I think' bir tahmin ya da beklenti bildirir.
- Tahminlerde 'will + fiilin yalın hâli' kullanılır: will visit.
- 'will visits' yazmak — will'den sonra fiil yalın kalır, -s almaz.
- 'visits' yazmak — geniş zaman bu cümlede tahmin anlamı vermez.
Kendini kontrol et: will'den sonra gelen fiil ek almadan mı yazıldı?
Self-Assessment 3bOur family trip ___ (start) at 9 a.m. on Saturday.
Çözüm Yolu
Programlı/tarifeli plan için geniş zaman kullanılır; özne üçüncü tekil olduğu için starts.
- Cümlede belirli saat ve gün var: 'at 9 a.m. on Saturday'.
- Saati belli, programa bağlı planlarda geniş zaman (Simple Present) kullanılır.
- Özne 'Our family trip' üçüncü tekil olduğu için fiile -s eklenir: starts.
- 'start' yazmak — özne üçüncü tekil; fiil -s almalı.
- 'is starting' ya da 'will start' yazmak — tarifeli programlarda geniş zaman tercih edilir.
Kendini kontrol et: Özneyi 'it' ile değiştir: 'It starts' diyorsan -s eki doğru.
Self-Assessment 3cWe ___ (go) to the museum with our cousins next weekend.
Çözüm Yolu
Önceden planlanmış gelecek eylem için be going to kullanılır (will go da kabul edilebilir).
- Zaman ifadesini bul: 'next weekend' gelecek zamanı gösterir.
- Cümle önceden kararlaştırılmış bir planı anlatıyor.
- Planlar için 'be going to + fiil' kullanılır; özne 'We' olduğu için 'are going to go'.
Kabul edilebilir başka cevaplar: are going (Kesinleşmiş planlar için şimdiki zamanla gelecek anlatımı da doğrudur.) · will go (Öğretmen planı ayırt etmeden genel gelecek zamanı kabul ederse geçerlidir.)
- 'is going to go' yazmak — özne 'We' çoğul; 'are' kullanılmalı.
- 'are going to went' yazmak — 'going to'dan sonra fiil yalın hâlde kalır.
Kendini kontrol et: Yardımcı fiil özneyle uyumlu mu ve 'to'dan sonra fiil yalın mı?
Collaborative Assessment 1 (işaretleme)Tick whether you took part in pair and group discussions in this theme.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Collaborative Assessment 2aComplete: one thing I did well during pair/group work is ___.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Collaborative Assessment 2bComplete: one thing I had difficulty with in pair/group work is ___.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Collaborative Assessment 2cComplete: one thing I want to improve in this group is ___.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
1 (chant, 2. boşluk)Complete the blank line after 'Family love is strong and bright' so it rhymes.
Çözüm Yolu
Satır 'bright' ile uyaklı olmalı; 'light' uyak yapar. Açık uçlu, farklı cevaplar olabilir.
- Üstteki satırın son kelimesini bul: 'bright'.
- 'bright' ile aynı sesle biten kelimeler düşün: light, night, right, tight.
- Aile sevgisi temasına uyan kısa bir satır yaz; son kelimen uyaklı olsun.
Kabul edilebilir başka cevaplar: We hug each other day and night. ('night' kelimesi 'bright' ile uyaklı ve aile temasına uygun olduğu için geçerlidir.) · Holding hands and holding tight. ('tight' uyaklı olduğu ve aile bağını anlattığı için geçerlidir.)
- Yalnız yazımı benzeyen ama sesi farklı bir kelime seçmek — uyak yazıma değil, söylenişe göre kurulur.
- Temadan kopmak — satır, aile sevgisi fikrini sürdürmeli.
Kendini kontrol et: Satırının son kelimesini yüksek sesle söyle: 'bright' ile aynı sesle mi bitiyor?
ProjectCreate a Family Fact & Action File about your family following five steps and present it in class.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Self-Assessment 1 (işaretleme)Tick whether you can name family members and their jobs.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Self-Assessment 1aMum's brother's daughter is my ___.
Çözüm Yolu
Annenin erkek kardeşinin kızı kuzendir.
- Cümleyi parçala: 'my mum's brother' annenin erkek kardeşi, yani dayındır.
- Dayının kızı senin kuzenindir.
- Listedeki kelimelerden bu anlamı veren 'cousin' seçilir.
- 'nephew' yazmak — nephew kardeşinin oğludur; burada dayının kızı söz konusu.
- 'niece' düşünmek — niece kardeşinin kızıdır, dayının kızı değil; ayrıca listede yok.
Kendini kontrol et: Dayının çocuğu sana ne olur? Cevabın kız ve erkek için aynı kelime mi?
Self-Assessment 1bMy sister has a baby boy. He is my ___.
Çözüm Yolu
Kız kardeşin oğlu yeğendir (nephew).
- Cümleye bak: kız kardeşin bir erkek bebek sahibi oldu.
- Kardeşinin oğlu senin erkek yeğenindir.
- Listede erkek yeğen anlamına gelen kelime 'nephew'dir.
- 'cousin' yazmak — kuzen, amca, dayı, hala ya da teyzenin çocuğudur; kardeşin çocuğu değil.
- 'niece' ile karıştırmak — niece kız yeğendir; cümlede 'baby boy' geçiyor.
Kendini kontrol et: Bebek erkek mi? Kardeşinin oğlu olduğuna göre 'nephew' uyuyor mu?
Self-Assessment 1cMy uncle fixes cars. He is a ___.
Çözüm Yolu
Araba tamir eden kişi mechanic; dentist fazlalık kelime.
- İpucu fiile bak: 'fixes cars' yani araba tamir ediyor.
- Listedeki meslekleri düşün: dentist diş hekimi, mechanic araba tamircisi.
- Araba tamir eden kişi 'mechanic'tir; 'dentist' fazla kelimedir.
- 'dentist' yazmak — diş hekimi dişlerle ilgilenir, araba tamir etmez.
- Akrabalık kelimesi yazmak — 'He is a ...' kalıbı burada bir meslek istiyor.
Kendini kontrol et: 'a mechanic fixes cars' cümlesi doğru bir tanım mı?
Self-Assessment 2 (işaretleme)Tick whether you can talk about family members' daily lives and interests clearly.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Self-Assessment 3 (işaretleme)Tick whether you can describe what people plan or expect to do in the future.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.