Ana sayfa›Kitaplar›Student's Book Uptone Prep Year Volume 2›Sayfa 38
Student's Book Uptone Prep Year Volume 2 — Sayfa 38 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Resimlere hızlıca bakıp paragrafların konusunu tahmin etme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Birinci resim dijital öğrenme ikonlarını, ikincisi yapay zekâ ve dikkat dağınıklığını gösterir; tahmin sorusudur.
- Part 1 resmine bak: dizüstü bilgisayar ve kitap, video, sunum ikonları dijital öğrenmeyi düşündürür.
- Part 2 resmine bak: yapay zekâ (AI) ve hedef ikonları teknolojinin olası risklerini çağrıştırır.
- Her bölüm için tek cümlelik bir tahmin yaz; metni okuduktan sonra tahminini kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Part 1: online learning tools; Part 2: artificial intelligence and technology in learning. (Resimlerdeki ikonlara dayanan her makul tahmin kabul edilir.)
- Metni okuyup cevap vermek — bu etkinlik yalnız resimlere hızlıca bakarak tahmin yapmayı ister.
Kendini kontrol et: Tahminin resimdeki ikonlara dayanıyor mu, yoksa metinden mi aldın?
2-Part 1Part 1'in ana konusunu seçme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Part 1, interneti eğitimde kullanmanın yararlarını anlatır (anında erişim, yaşam boyu öğrenme).
- Part 1'i hızlıca oku ve en çok tekrar eden fikri bul: anında bilgiye erişim, hayat boyu ve kendi hızında öğrenme.
- Seçenekleri karşılaştır: a genel internet kullanım nedenleri, b ise eğitimde internetin avantajları.
- Metin yalnız eğitimden söz ettiği için b seçeneğini daire içine al.
- a seçeneğini işaretlemek — metin interneti genel olarak değil, eğitimdeki faydaları açısından anlatır.
Kendini kontrol et: Part 1'deki örnekler (podcast, lifelong learning) eğitimle mi ilgili?
2-Part 2Part 2'nin ana konusunu seçme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Part 2, dijital ayak izi, dikkat dağınıklığı ve kaba dil gibi çevrimiçi tehditleri anlatır.
- Part 2'nin ilk cümlesine bak: 'They come with risks as well' ifadesi riskleri anlatacağını gösterir.
- Metindeki örnekleri say: dijital ayak izi, dikkat dağınıklığı, kaba dil ve zararlı siteler.
- Bunlar çevrimiçi tehdit olduğu için a seçeneğini daire içine al.
- b seçeneğini seçmek — metin akıllı teknoloji trendlerini değil, öğrencilerin karşılaştığı riskleri anlatır.
Kendini kontrol et: Part 2'de 'risks' ve 'threats' kelimeleri kaç kez geçiyor?
3Jigsaw okuma, kendi bölümünü özetleme ve eşle birleştirme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Her bölümün ana fikrini kısa cümlelerle özetleyen örnek cevap.
- Kendi bölümünü (A: Part 1, B: Part 2) dikkatle oku ve kalın yazılmış anahtar kelimeleri not al.
- Bölümün ana fikrini bir veya iki kısa cümleyle kendi kelimelerinle yaz.
- Eşinle özetleri birleştir: önce faydaları, sonra riskleri anlatan tek bir özet oluştur.
- Ortak özeti sınıfla paylaş ve metindeki sonuç paragrafıyla uyumunu kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: The Internet makes learning flexible and lifelong, but users need netiquette and digital literacy to stay safe online. (Her iki bölümün ana fikrini doğru yansıtan farklı ifadeler kabul edilir.)
- Metinden cümleleri aynen kopyalamak — özet kendi kelimelerinle ve kısa olmalıdır.
- Ayrıntılara boğulmak — her bölümün yalnız ana fikrini ve en önemli örneklerini yaz.
Kendini kontrol et: Özetin hem faydaları hem de riskleri içeriyor mu, iki cümleyi geçmiyor mu?