Student's Book Uptone Prep Year Volume 2 — Sayfa 90 Cevapları

Passive voice focuses on the action, not who does it.

1. İncelenen edilgen cümlelerde işi yapanın (by ...) yazılıp yazılmadığına bak.
2. 'Heavy clothes may be taken' gibi cümlelerde işi yapan belirtilmez; eylem öne çıkar.
3. Bu yüzden 'a (the action)' seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: Örnek cümlelerde işi kimin yaptığı söyleniyor mu?

Prices may rise, so buy now.

1. 'The prices' öznesinden sonra bir fiil öbeği gerektiğini fark et.
2. Tina'nın 'Hemen alalım' cevabı fiyatların artabileceğini gösterir.
3. Kutudaki 'can go up' öbeğini yaz.

Kendini kontrol et: Fiyatlar artabilecekse 'hemen alalım' demek mantıklı mı?

Modal passive question.

1. 'Can tickets' sonrası edilgen soru için 'be + V3' gerektiğini fark et.
2. Biletlerin internetten satın alınabilirliği soruluyor.
3. Kutudaki 'be bought' öbeğini yaz.

Kendini kontrol et: 'Can tickets be bought online?' sorusuna Jim'in 'Hayır, yalnız yerinde' cevabı uyuyor mu?

Asks about the ticket spots; Jim answers about the list.

1. Boşluktan sonra 'be found?' var; önce soru kelimesi, modal ve özne gerekir.
2. Jim'in cevabı bir yer bildiriyor: 'The ticket spots are on this list.'
3. Cümle başı olduğu için 'Where can they' yaz.

Kendini kontrol et: 'Where can they be found?' sorusu bir yer cevabı mı bekliyor?

Passive question about achieving goals.

1. Boşluktan sonra 'to achieve our goals?' var; tam bir soru öbeği gerekir.
2. Kyle'ın 'tek bir cevap yok' demesi, ne yapılabileceğinin sorulduğunu gösterir.
3. Kutudaki 'What might be done' öbeğini yaz.

Kendini kontrol et: 'What might be done to achieve our goals?' cümlesi tek başına tam bir soru mu?

Refers to the question Kyle will answer.

1. 'Could' modalından sonra edilgen soru için 'özne + be + V3' gerektiğini fark et.
2. Alec, sorunun kısaca cevaplanmasını rica ediyor.
3. Kutudaki 'it be answered' öbeğini yaz.

Kendini kontrol et: Kyle'ın 'Peki, deneyeceğim' cevabı 'Could it be answered briefly?' isteğine uyuyor mu?

Asks for advice.

1. Boşluktan sonra 'I do for a fluent English?' geliyor; soru kelimesi ve modal eksik.
2. Mark'ın tavsiye vermesi, Hall'ın ne yapması gerektiğini sorduğunu gösterir.
3. Cümle başı olduğu için 'What shall' yaz.

Kendini kontrol et: 'What shall I do...?' sorusuna 'Speak to native speakers' tavsiyesi cevap oluyor mu?

Subject of a modal passive.

1. Boşluktan sonra 'may be used' var; cümlenin öznesi eksik.
2. Hall'ın 'Bunu nasıl yapabilirim?' sorusuna kullanılabilecek araçlarla cevap verilir.
3. Cümle başı olduğu için 'Some apps' yaz.

Kendini kontrol et: 'Some apps may be used.' cümlesi anadili konuşanlarla iletişim için mantıklı bir yol mu?

Negative modal passive.

1. 'Professionals' öznesinden sonra bir fiil öbeği gerektiğini fark et.
2. Oyuncu motivasyonu sorusuna profesyonellerin uzun süre işe alınamayabileceği cevabı uyar.
3. Kutudaki olumsuz edilgen 'might not be hired' öbeğini yaz.

Kendini kontrol et: Tomy'nin 'O zaman başka ne yapabiliriz?' sorusu, olumsuz bir cevaptan sonra mı geliyor?

Extra phrase: 'people discuss it'.

1. Boşluktan sonra 'taught about mindfulness' var; özne, modal ve 'be' eksik.
2. Konu oyuncuların motivasyonu; onlara farkındalık öğretilmesi öneriliyor.
3. Kalan öbeklerden 'players should be' yaz; 'people discuss it' fazla olandır.

Kendini kontrol et: Kutuda kullanılmadan kalan tek öbek 'people discuss it' mi?

E.g. 'can be visited', 'should be compared'.

1. Kalın örneklerde 'be' sonrasındaki fiillere bak: taken, blocked, compared.
2. Bunların fiilin üçüncü hâli (past participle) olduğunu fark et.
3. 'b (be with the modal verb + past participle form)' seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: 'taken' fiilin ikinci mi üçüncü hâli mi; 'take-took-taken' sırasını kontrol et.

The order is modal + be + past participle.

1. 'could be dealt' gibi bir örnekte 'be' kelimesinin yerine bak.
2. 'be' her zaman modal fiilden hemen sonra geliyor.
3. Boşluğa 'after the modal verb' yaz.

Kendini kontrol et: Kuralı uyguladığında 'may be taken' düzenini elde ediyor musun?

The main verb takes the past participle form.

1. 'be' kelimesinden sonra gelen asıl fiilin biçimine bak.
2. taken, compared, explored fiillerinin üçüncü hâl olduğunu belirle.
3. Boşluğa 'the past participle (V3)' yaz.

Kendini kontrol et: Kuralın iki parçasını birleştirince 'modal + be + V3' düzeni çıkıyor mu?

The doer is less important or unknown.

1. Cümlenin sonundaki 'not the doer' ifadesine dikkat et.
2. Tool Box'ın ilk sorusunda vurgunun eylemde olduğunu bulmuştun.
3. Boşluğa 'the action' yaz.

Kendini kontrol et: Cevabın Tool Box 1. sorudaki seçiminle aynı mı?

E.g. 'Shall I book the tickets?'

1. Diyalogda 'shall' geçen cümleleri bul: 'Shall we plan a trip...?', 'Shall I look for flight tickets...?'
2. Bu cümlelerin öneri ve yardım teklifi olduğunu fark et.
3. 'b (making polite offers or suggestions)' seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: 'Shall I help you?' cümlesi emir mi yoksa kibar bir teklif mi?

Can has more uses than ability only.

1. Diyalogdaki 'Can you check the weather forecast?' ve 'Can I ask you for help?' cümlelerini incele.
2. Bunların yetenek değil, kibar istek olduğunu fark et.
3. 'only' kelimesi yanlış olduğundan 'b (make polite requests or express probability)' seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: 'Can you open the window?' cümlesi yetenek mi soruyor, rica mı ediyor?

Might is a softer way to express possibility or request.

1. Diyalogdaki 'it might snow heavily' ve 'You might want to get extra gloves' cümlelerini incele.
2. İlki olasılık, ikincisi dolaylı ve kibar bir öneri/istek bildiriyor.
3. 'a (requests and probability)' seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: 'It might rain' cümlesi kesin bir bilgi mi, yoksa olasılık mı?

A polite offer.

1. Boşluktan sonra 'book the tickets?' var; cümle bir soru ve özne eksik.
2. Ben bilet ayırtmayı teklif ediyor; kibar teklif için 'shall' kullanılır.
3. Cümle başı olduğu için büyük harfle 'Shall I' yaz.

Kendini kontrol et: 'Shall I book the tickets?' bir teklif olarak Anna'nın 'Biraz bekleyelim' cevabına uyuyor mu?