Ana sayfa›Kitaplar›Coğrafya Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 189
Coğrafya Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 189 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Çalışma YaprağıVerilen iki kavramı kullanarak riskli afet türüne okulun hazır olması için yapılacakları anlatan metin yazma
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metinde deprem gibi riskli afet, afete dirençli toplum ve afete dirençli yaşam alanı kavramları kullanılmalı; hazırlık önlemleri sıralanmalıdır.
- Yaşadığın yerde gerçekleşme riski en yüksek afet türünü belirle.
- Metinde "afete dirençli toplum" ve "afete dirençli yaşam alanı" kavramlarını açıkça kullan.
- Okulun bu afete hazır olması için önlemleri sırala: eylem planı, görev dağılımı, tatbikat, araç gereç.
- Önlemlerin okul toplumunu nasıl daha dirençli yapacağını bir sonuç cümlesiyle bağla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Sel riski yüksek bir bölge için tahliye yolları, yüksek toplanma alanı ve sel tatbikatı içeren metin (Öğrencinin yaşadığı yerde en yüksek risk sel ise) · Orman yangını riski için yangın söndürme ekipmanı, tahliye planı ve yangın tatbikatı içeren metin (Okul orman yangını riski yüksek bir bölgedeyse)
- Verilen iki kavramdan birini kullanmamak — yönerge iki kavramın da metinde yer almasını ister.
- Bölgede riski düşük bir afet seçmek — metin yaşanan yerdeki yüksek riskli afete göre yazılmalıdır.
Kendini kontrol et: Metninde iki kavram da geçiyor ve önerdiğin önlemler seçtiğin afet türüne uygun mu?