Ana sayfa›Kitaplar›Felsefe Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 46

Sayfa 46 2 Çözümlü Madde

Felsefe Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 46 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1Dört karikatürdeki mantık hatalarının neler olduğunu belirleme

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
1) Kişiye saldırı (adam karalama); 2) Bileşim safsatası (parçadan bütüne); 3) Yüklü/karmaşık soru; 4) Döngüsel akıl yürütme.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Üçüncü karikatürdeki 'hâlâ' ifadesi, kanıtlanmamış bir varsayımı sorunun içine yerleştirir; bu yüklü sorudur.

  1. Her karikatürdeki konuşmayı oku ve ileri sürülen yargı ile gerekçesini ayır.
  2. 1. karikatürde fikre değil kişinin çalışmamasına saldırıldığını gör: kişiye saldırı safsatası.
  3. 2. karikatürde üyelerin zekâsından projenin mükemmelliğine geçildiğini gör: parçadan bütüne, bileşim safsatası.
  4. 3. karikatürde "hâlâ" sözcüğünün kanıtlanmamış bir varsayımı soruya yerleştirdiğini gör: yüklü soru.
  5. 4. karikatürde "matematik önemlidir" gerekçesinin sonucu tekrar ettiğini gör: döngüsel akıl yürütme.
Sık yapılan hatalar
  • 2. karikatürü aceleci genelleme sanmak — burada az örnekten genelleme değil, parçaların özelliği bütüne aktarılıyor.
  • 3. karikatürü yalnız şikâyet saymak — "hâlâ" sözcüğü önceden su gibi servis yapıldığını varsayar.
  • 4. karikatürde döngüyü görmemek — gerekçe, sonuçtaki iddiayı başka sözcüklerle yineliyor.

Kendini kontrol et: Her hata için gerekçenin neden sonucu desteklemediğini bir cümleyle açıklayabiliyor muyum?

2Günlük hayattan düşünme hatalarına örnekler verme

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Örnek: Herkes böyle yapıyor, o halde doğrudur (çoğunluğa başvurma). Bir kez kötü yemek yedim, o restoran hep kötüdür (aceleci genelleme). Haklı olamaz, çünkü o hep yanlış yapar (kişiye saldırma).
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Günlük konuşmalarda gerekçesiz genelleme, çoğunluğa başvurma ve kişiye saldırma sık görülen düşünme hatalarıdır.

  1. Karikatürlerde gördüğün düşünme hatası türlerini ve tanımlarını hatırla.
  2. Günlük konuşmalardan, reklamlardan ya da tartışmalardan bu hatalara uyan cümleler düşün.
  3. Her örnekte gerekçenin neden sonucu desteklemediğini belirle.
  4. Örneği yaz ve yanına hata türünün adını ekle.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu ilacı ünlü bir oyuncu öneriyor, o hâlde etkilidir (yetkiye başvurma). (Hata türü doğru adlandırıldığında geçerlidir.) · Ya benimle gelirsin ya da beni sevmiyorsun (yanlış ikilem). (Başka seçeneklerin yok sayıldığı açıklandığında geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Örneği yazıp hata türünü belirtmemek — örnek ile hata türü eşleştirilmelidir.
  • Yalnızca yanlış bilgi içeren bir cümleyi düşünme hatası saymak — hata, akıl yürütmenin yapısındadır.

Kendini kontrol et: Verdiğim her örnekte gerekçe ile sonuç arasındaki bağın neden kurulamadığını gösterebiliyor muyum?