Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 243
Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 243 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Kaynak D sorusuİdari ve askerî kadrolarda neden kul sınıfından gelen devşirmelerin görevlendirilmiş olabileceğini açıkla
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Devşirmeler yetiştirildikleri saraya ve padişaha bağlıydı; yerel güç odakları oluşturmaz, merkezî otoriteyi zayıflatmazdı. Gerektiğinde mallarına el konulabilir, görev yerleri değiştirilebilirdi. Bu da kanunların tam uygulanmasını kolaylaştırdı.
- Ana metinden Fatih'in güçlü Türk aileleri yerine kul sınıfından yetişenleri veziriazam atadığını belirle.
- Kaynak D'den valilerden vergi tahsildarlarına kadar icra görevlilerinin kullardan seçildiğini not et.
- Padişahın kulların mallarını müsadere edebildiğini, görev yerlerini değiştirip onları azledebildiğini açıkla.
- Bu bağlılığın kanunların, yani hükümdar iradesinin tam uygulanmasını sağladığını Kaynak D'ye dayanarak yaz.
- Yerel güç odaklarının zayıfladığını ve merkezî otoritenin güçlendiğini belirterek cevabı tamamla.
- Devşirmeyi yalnız askerî ihtiyaçla açıklamak — soru idari kadroları da kapsar; sadakat ve merkezî otorite vurgulanmalı.
- Kul sınıfını reayayla karıştırmak — kullar yönetici (askerî) sınıftandır, reaya ise vergi veren yönetilenlerdir.
Kendini kontrol et: Cevabım, devşirmelerin güçlü ailelerden gelenlere göre padişaha neden daha bağlı olduğunu açıklıyor mu?
QR etkinliğiQR bağlantısıyla Topkapı Sarayı Sanal Müzesi'ni gezip yapının Türk tarihindeki yerini ve milli önemini değerlendirme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz: