Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 55

Sayfa 55 3 Çözümlü Madde

Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 55 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1Selçuklu toplumunun güçlü ve huzurlu yapıya sahip olmasında etkili değerler

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Sevgi, saygı, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma ve aile bağlılığı.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

53-54. sayfadaki metinlere göre aile içinde karşılıklı sevgi, saygı ve hoşgörü; toplumda komşuluk, yardımlaşma ve dayanışma ile vakıf geleneği toplumu güçlü ve huzurlu kılmıştır.

  1. Sayfa 53'teki Selçuklu toplumu metnini ve sayfa 54'teki Kaynak C'yi yeniden oku.
  2. Aile içi ilişkileri anlatan cümlelerde geçen değerleri işaretle: sevgi, saygı, hoşgörü.
  3. Toplumsal hayatı anlatan cümlelerde komşuluk, yardımlaşma ve dayanışma vurgusunu bul.
  4. Bu değerlerin aileyi ve toplumu nasıl bir arada tuttuğunu düşünerek cevabını tek cümlede topla.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Komşuluk ilişkilerine önem verilmesi (Toplumsal dayanışmayı güçlendiren bir değer olarak açıklanırsa geçerlidir.) · Aile kurumuna verilen önem ve aile içi saygı (Toplumun temelinin aile olduğu vurgusuyla birlikte yazılırsa geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Has, ikta gibi toprak türlerini yazmak — soru ekonomik kurumları değil, toplumu bir arada tutan değerleri soruyor.
  • Yalnız aile içi değerleri yazıp komşuluk, yardımlaşma ve dayanışmayı atlamak — metin toplumsal değerleri de vurguluyor.

Kendini kontrol et: Yazdığım her değer, sayfa 53-54'teki aile ya da toplumsal hayat anlatımında geçiyor mu?

2Kaynak A ve Kaynak B görsellerinin ortak özelliği

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
İkisinde de at üstünde binicilik ve oyun (çevgen) sahneleri tasvir edilmiştir.
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Kaynak A'daki kapta atlı çevgen oyunu, Kaynak B'deki kasede atlı Selçuklu kadınları görülür; ikisi de Türklerin at ve binicilik kültürünü yansıtır.

  1. Sayfa 54'teki Kaynak A ve Kaynak B görsellerini ve altlarındaki açıklamaları incele.
  2. Kaynak A'daki kapta atlıların değneklerle çevgen oynadığını belirle.
  3. Kaynak B'deki kasede at üstünde tasvir edilen Selçuklu kadınlarını belirle.
  4. İki görselde de ortak olan unsuru, yani at ve binicilik sahnelerini cevap olarak yaz.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız eşyaların malzemesini (pirinç, seramik) karşılaştırmak — soru tasvir edilen sahnelerin ortak yönünü soruyor.
  • İki görselde de çevgen oynandığını sanmak — Kaynak B'de oyun değil, at üstündeki kadınlar tasvir ediliyor.

Kendini kontrol et: Yazdığım ortak özellik, Kaynak A ve Kaynak B görsellerinin ikisinde de gerçekten görülüyor mu?

3Kaynaklarda anlatılan ekonomik faaliyetlerden üçü

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Tarım, hayvancılık ve ticaret (zanaat da olabilir).
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Kaynaklarda köylülerin ziraatı, konargöçerlerin hayvancılığı, tüccarların ticareti, şehirlerde sanatkârların zanaatı ve dokumacılık gibi faaliyetler anılır.

  1. Sayfa 54-55'teki Kaynak C, Kaynak Ç, Kaynak D ve ders metnini tara.
  2. Geçim yollarını anlatan sözcükleri işaretle: ziraat, hayvancılık, ticaret, zanaat, maden, dokumacılık.
  3. İşaretlediklerinden üç farklı ekonomik faaliyet seçip yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Zanaat (el sanatları) (Kaynak Ç'deki sanatkârlar ve zanaat erbabına dayanılarak yazılırsa geçerlidir.) · Madencilik (Kaynak D'deki şap, demir, bakır, gümüş madenlerine dayanılarak yazılırsa geçerlidir.) · Dokumacılık (halı, kilim, kumaş) (Kaynak D'deki halı, kilim ve sof kumaş üretimine dayanılarak yazılırsa geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Vergi türlerini (öşür, haraç) ekonomik faaliyet olarak yazmak — bunlar faaliyet değil, devletin aldığı gelirlerdir.
  • Aynı faaliyeti farklı adlarla iki kez saymak — ziraat ve tarım aynı faaliyettir.

Kendini kontrol et: Yazdığım üç faaliyet birbirinden farklı mı ve her biri kaynaklarda geçiyor mu?