Ana sayfa›Kitaplar›Türk Dili ve Edebiyatı 10. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 204
Türk Dili ve Edebiyatı 10. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 204 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1-aAtlı savaşçı görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Görsel destanın konusuyla doğrudan ilgilidir.
- Görseldeki öğe belirlenir: savaşa giden atlı bir savaşçı.
- Türk destanlarının konusu hatırlanır: kahramanlık, savaş ve atlı kahramanlar.
- Görsel konuyla doğrudan ilgili olduğu için "Kullanmalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
Kendini kontrol et: Görseldeki öğe Türk destanlarındaki kahramanlık ve savaş temasıyla örtüşüyor mu?
1-bTren görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Buharlı tren modern döneme aittir, destan konusuyla ilişkisi yoktur.
- Görseldeki öğe belirlenir: buharlı bir lokomotif.
- Trenin modern çağa ait olduğu, destanların ise çok eski dönemlerde oluştuğu düşünülür.
- Görsel konuyla ilgisiz olduğu için "Kullanmamalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
- Treni "eski ve tarihî" görünüyor diye seçmek — buharlı tren, destan çağından çok sonraki bir buluştur.
Kendini kontrol et: Bu araç, destanların anlattığı dönemde var mıydı?
1-cBozkırda atlı göçebeler görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Destanların mekânı ve yaşam biçimiyle uyumludur.
- Görseldeki öğe belirlenir: bozkırda atlarla yol alan göçebeler.
- Türk destanlarının geçtiği mekân ve yaşam biçimi hatırlanır: Orta Asya bozkırları, atlı göçebe hayat.
- Görsel konuyla uyumlu olduğu için "Kullanmalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
Kendini kontrol et: Görsel, destanlardaki mekânı ve yaşam biçimini yansıtıyor mu?
1-dPeri bacaları görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Kapadokya doğal güzelliğidir, sunum konusuna doğrudan katkı sağlamaz.
- Görseldeki öğe belirlenir: peri bacaları, yani doğal bir oluşum.
- Bu oluşumun destanların konusu, kahramanları veya mekânıyla bağı olup olmadığı düşünülür.
- Doğrudan bağ olmadığı için "Kullanmamalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
- Türkiye'de bulunduğu için Türk destanlarıyla ilgili sanmak — görsel, destanların konusu ve mekânıyla bağ kurmalıdır.
Kendini kontrol et: Bu görsel, sunumdaki hangi destan olayını veya kahramanını anlatmaya yardım eder?
1-eTarihî saray yapısı görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Yapı, destan konusuyla doğrudan bağ kurmaz.
- Görseldeki öğe belirlenir: dağ eteğinde tarihî bir saray yapısı.
- Yapının destanların oluştuğu göçebe dönemden çok sonraki Osmanlı mimarisine ait olduğu düşünülür.
- Konuyla doğrudan ilgisi olmadığı için "Kullanmamalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
- Her tarihî yapıyı destanla ilgili saymak — destanlar yerleşik saray hayatından önceki göçebe dönemi anlatır.
Kendini kontrol et: Bu yapı, destan kahramanlarının yaşadığı dönem ve yaşam biçimiyle uyuşuyor mu?
1-fTruva atı heykeli görseli: kullanıp kullanmama ve gerekçe
Çözüm Yolu
Sunum Türk destanları üzerine olduğundan konuyla örtüşmez.
- Görseldeki öğe belirlenir: Truva atı heykeli.
- Truva atının hangi destana ait olduğu hatırlanır: Yunan destanı İlyada'daki Truva Savaşı.
- Türk destanı olmadığı için "Kullanmamalıyım" işaretlenir ve gerekçe yazılır.
- Truva atını destan konusu olduğu için seçmek — destandır ama Türk destanı değil, Yunan destanıdır.
Kendini kontrol et: Görseldeki öğe Türk destanlarından birine mi, başka bir milletin destanına mı ait?
2Sözün sunumlarda görsel kullanımının önemi yönünden tartışılması
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.