“Türk Dili ve Edebiyatı” için Arama Sonuçları

Ders Kitapları

3 kitap listeleniyor

9. SınıfTürk Dili Ve Edebiyatı

Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı 641 / 653 etkinlik maddesi yayında (%98)

📖 Sayfaları Aç → Kendini Dene

10. SınıfTürk Dili Ve Edebiyatı

Türk Dili Ve Edebiyatı 10.Sınıf Ders Kitabı 1338 / 1641 etkinlik maddesi yayında (%82)

📖 Sayfaları Aç → Kendini Dene

11. SınıfTürk Dili Ve Edebiyatı

Türk Dili Ve Edebiyatı 11.Sınıf Ders Kitabı 1013 / 1433 etkinlik maddesi yayında (%71)

📖 Sayfaları Aç → Kendini Dene

🔎 Etkinlik ve Soru İçi Eşleşmeler

24 eşleşen etkinlik maddesi

9. SınıfSayfa 14 · a

Sayfa 14, Temaya Başlarken (a): Hazırlayacağınız sokağa 'Edebiyat Sokağı' dışında hangi adları vermek istersiniz? Sokak tabelalarına yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 14 · b

Sayfa 14, Temaya Başlarken (b): Sokağın girişine verilen özdeyişlerden hangilerini asmak istersiniz? Söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 14 · c

Sayfa 14, Temaya Başlarken (c): Verilen yazılı ve görsel materyallerden hangilerinin bu sokakta olmasını isterdiniz? İşaretleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 15 · 1

Sayfa 15, Konuya Başlarken 1. soru: Verilen altı şiir parçasında sizi en çok etkileyen ifadelerin altını çiziniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 16 · a-b

Sayfa 16, Okuma Öncesi (a-b): Karekodu okutarak 'Anadolu Sevgisi' adlı şiiri dinleyiniz ve şiirin sizde uyandırdığı duyguları söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 16 · d

s.16 Okuma Öncesi d: San'at başlığı ve görsellerden içerik tahmini (tablo sol sütun)📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 18 · 1

Sayfa 18, Söz Varlığımız 1. soru: 'San’at' adlı şiirde geçen 'bahar, bahçe, kelebek, musiki, raks, sülüs, zeybek' kelimelerinin sözlük anlamları ile şiirde kazandığı anlamları karşılaştırıp farklı anlamda kullanılıp kullanılmadığını (Evet/Hayır) işaretleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 18 · 3

Sayfa 18, Söz Varlığımız 3. soru: 'San’at' adlı şiirde geçen 'san’at, bahâr, mûsikî, mozayik' kelimelerinin güncel yazım şekillerini TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz ve metnin aslı ile güncel yazımı arasındaki farklılığın gerekçelerini söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 19 · 3

Sayfa 19, Metnimizi Anlayalım 3. soru: Okuduğunuz 'San’at' adlı şiire göre mabetleri süslemek için neler kullanılmaktadır ve bu süslemeler insanları nasıl etkilemektedir? Söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 19 · 4

Sayfa 19, Metnimizi Anlayalım 4. soru: Şair, üçüncü dörtlükte bale ve zeybek oyununu neden karşılaştırmış olabilir? Söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 19 · 6b

Sayfa 19, Metnimizi Anlayalım 6. soru (b): Sizce günümüzde Anadolu’nun bu özellikleri hâlâ yaşatılmakta mıdır? Günlük hayattan örnekler vererek yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 19 · 7a-b

Sayfa 19, Metnimizi Anlayalım 7. soru (a-b): 'Sen' ve 'biz' takımları oluşturarak şairin 'sen' ve 'biz' şeklinde tanımladığı sanat anlayışına ait ifadeleri şiirden bularak ilgili sütunlara yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 20 · 7c

Sayfa 20, Metnimizi Anlayalım 7. soru (c): Şiirden belirlediğiniz ifadelerden hareketle 'sen' ve 'biz' sanat anlayışlarının özelliklerini yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 20 · 7ç

Sayfa 20, Metnimizi Anlayalım 7. soru (ç): Şair, 'sen' ve 'biz' şeklinde ifade edilen sanat anlayışlarından hangisini benimsemektedir ve şairin bu sanat anlayışını benimseme gerekçesi nedir? Söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 20 · 7d

Sayfa 20, Metnimizi Anlayalım 7. soru (d): Verilen 'Endülüs’te Raks' (Yahya Kemal Beyatlı) ve 'Bir Yolcuya' (Necmettin Halil Onan) adlı şiirler, 'sen' ve 'biz' olarak ifade edilen sanat anlayışlarından hangisine göre yazılmıştır? Şiirlerin altına yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 20 · 10

Sayfa 20, Metnimizi Anlayalım 10. soru: Okuduğunuz 'San’at' adlı şiire yönelik olumlu ve olumsuz eleştirilerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 21 · 1

Sayfa 21, Benim Gözümden Faruk Nafiz Çamlıbel: Şairin biyografisinden ve incelediğiniz 'San’at' adlı şiirden yaptığınız çıkarımlardan hareketle aşağıda verilen şiirlerden (I. Şiir / II. Şiir) hangisinin Faruk Nafiz Çamlıbel’e ait olabileceğini gerekçesiyle yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 23 · c-ç

Sayfa 23, Ders Dışı Çalışma (c-ç): Edebiyatın diğer sanat dallarıyla ilişkisi hakkında bilimsel kaynaklardan araştırma yapınız ve elde ettiğiniz bilgilerden hareketle bir paragraf yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 24 · a

Sayfa 24, Ders İçi Çalışma (a): Sanatçı, camiyle ilgili duygu ve düşüncelerini hangi malzemeyi kullanarak anlatmıştır? Söyleyiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 24 · b

Sayfa 24, Ders İçi Çalışma (b): Cami ile ilgili duygu ve düşünceler görselle mi, şiirle mi daha etkili anlatılmıştır? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 26 · a

Sayfa 26, Ders İçi Çalışma (a): Bu metinlerden hangisi bilgi vermeyi; hangisi hissettirmeyi, sezdirmeyi ve çağrıştırmayı amaçlamaktadır? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 27 · 1

Sayfa 27, Ders İçi Çalışma: Karacaoğlan'ın 'Semai' şiirinde geçen edebî dile ve günlük dile ait ifadeleri belirleyip örnekteki gibi yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 28 · 1

Sayfa 28, Ders İçi Çalışma: Sezai Karakoç'un 'Köşe' adlı şiirinde şairin sözlük anlamı dışında farklı anlamlar yüklediği kelime ve kelime gruplarını yazınız ve bunların şiirde hangi anlamları kazandığına dair çıkarımlarınızı belirtiniz.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene

9. SınıfSayfa 29 · 1 (İstiare)

Sayfa 29, Edebî Sanatlar 1. kutu: Ahmet Muhip Dıranas'ın 'Gözlerin kararan yollarda üzgün / Ve bir zambak gibi beyazdır yüzün; / Süzülüp akasya dallarında gün / Erir damla damla ayaklarında.' dizelerinde kapalı istiare (ve teşbih) sanatının dizelere kattığı anlam zenginliğini yazınız.📘 Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı

Cevabı ve Çözüm Yolunu Aç → Kendini Dene