Ana sayfa›Kitaplar›Fen Bilimleri 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 131
Fen Bilimleri 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 131 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
5.aAli'nin sorusuna göre merak ettiği konu
Çözüm Yolu
Ali, ağaçların yok edilmesinin canlıları etkileyişini ve ormanın eski hâline dönmesi için neler yapılabileceğini soruyor.
- Konuşma balonlarında soru işaretiyle biten cümleleri bul.
- "Sence ağaçların yok edilmesi ormanda yaşayan canlıları nasıl etkiler?" sorusunu oku.
- Sorunun neyi öğrenmek istediğini kendi cümlenle yaz: ağaç kesiminin orman canlılarına etkisi.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ormanın eski hâline dönmesi için neler yapılabileceğini merak ediyor. (Sorunun ikinci bölümü de cevaba eklenirse geçerlidir.)
- Soruyu aynen kopyalamak — merak edilen konu, soru cümlesi değil konu olarak yazılmalıdır.
- Görseli anlatmakla yetinmek — istenen, ormanın neden güzel olduğu değil merak edilen konudur.
Kendini kontrol et: Yazdığım konu, konuşmadaki ağaçların yok edilmesiyle ilgili soruyla aynı şeyi mi anlatıyor?
5.bOrmanın eski hâline dönüp dönemeyeceği konusunda sorabileceğimiz sorular
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Merak ettiğimiz konuyu süre, canlıların dönüşü ve alınacak önlemler yönünden soru hâline getirmeliyiz.
- "Orman tekrar eski hâline dönebilir mi?" sorusunu düşün.
- Merak ettiğin yönleri belirle: süre, canlıların geri dönüşü, yapılacak çalışmalar.
- Her yön için "kaç, nasıl, ne, mi" gibi soru sözcükleriyle bir soru yaz.
- Yazdığın cümlelerin sonuna soru işareti koymayı unutma.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Kesilen ağaçların yerine kimler fidan dikebilir? (Ormanın yeniden canlanmasıyla ilgili her soru geçerlidir.) · Orman eski hâline dönene kadar hayvanlar nerede yaşar? (Canlıların durumunu soran sorular da geçerlidir.)
- Soru yerine bilgi cümlesi yazmak — istenen, merak ettiğimiz soruları sormaktır.
- Konudan uzak soru yazmak — sorular ormanın eski hâline dönmesiyle ilgili olmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her cümle bir soru mu ve ormanın yeniden canlanmasıyla mı ilgili?
5.cOrmanların yok edilmesinin canlılara etkisiyle ilgili bilgi toplayıp yazma
Çözüm Yolu
Ağaçlar canlıların yuvası ve besin kaynağıdır; yok olunca canlı sayısı ve çeşidi azalır.
- Ormanın canlılara neler sağladığını düşün: yuva, besin, gölge, temiz hava.
- Ağaçlar kesilince bu ihtiyaçların karşılanamayacağını yaz.
- Canlıların ne yapmak zorunda kalacağını ekle: göç etmek ya da ölmek.
- Toprağa ve canlı çeşitliliğine olan etkiyi de yazarak bilgini tamamla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ağaçlar kesilince kuşlar yuvasız kalır, hayvanlar besin bulamaz ve hava kirliliği artar. (Canlılara olumsuz etkileri doğru anlatan her açıklama geçerlidir.)
- Yalnız hayvanları düşünmek — ormandaki bitkiler, mantarlar ve toprak da etkilenir.
- Kaynaktan bilgiyi aynen kopyalamak — topladığın bilgiyi kendi cümlelerinle yazmalısın.
Kendini kontrol et: Yazdıklarım ağaç kesilince canlıların barınma ve beslenmesinin nasıl değiştiğini anlatıyor mu?
5.çAli ve Elif'in konuşmalarındaki bilgilerin doğruluğu ve nedeni
Çözüm Yolu
Konuşmalar görsellerle uyumludur: ilk resimde sağlıklı orman, ikincisinde kesilmiş ağaçlar ve boş alan görülür.
- Birinci görsele bak: orman yeşil, ağaçlar ayakta.
- İkinci görsele bak: ağaçlar kesilmiş, yalnız kütükler kalmış.
- Konuşmalardaki ifadeleri görsellerle karşılaştır; aynı şeyi anlatıp anlatmadıklarına karar ver.
- Cevabını "Doğrudur, çünkü..." diye başlayıp görsellerden kanıt göstererek yaz.
- Yalnız "doğru" yazıp gerekçe vermemek — soru "Neden?" diye de soruyor.
- Tek görsele bakmak — iki görseli karşılaştırarak karar vermelisin.
Kendini kontrol et: Gerekçemde iki görselde gördüğüm farkı belirttim mi?
5.dYaşam alanlarının korunması için insanların yapması gerekenler
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Yaşam alanlarını koruyan bilinçli davranışlar canlıların barınma ve beslenme koşullarını sürdürür.
- Yaşam alanlarına zarar veren davranışları düşün: ağaç kesmek, çöp atmak, yangın çıkarmak.
- Bu davranışların tersini, yani koruyucu davranışları yaz.
- Fidan dikmek gibi yaşam alanını iyileştiren davranışlar da ekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Hayvanların yuvalarına zarar vermemeli, piknikten sonra ateşi tamamen söndürmeliyiz. (Yaşam alanını koruyan her somut davranış geçerlidir.)
- Yalnız ormanı düşünmek — denizler, göller ve çayırlar da yaşam alanıdır.
- Genel ifadeyle yetinmek — "doğayı korumalıyız" yerine somut davranışlar yazmalısın.
Kendini kontrol et: Yazdığım her madde bir insanın yapabileceği somut bir davranış mı?
QREk ölçme ve değerlendirme sorularına karekodla erişim
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz: