Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 3. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 115
Matematik 3. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 115 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Etkinlik - Uygulama 3-6Kovadan boş kovaya su aktarıp miktarı tahmin etme, ölçme ve tahminle karşılaştırma.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Değerlendirme 1Boş kovaya aktarılan sıvı miktarını tahmin etmek için kullanılan yöntemler.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Tahmin, bilinen bir ölçüye benzetilerek yapılır.
- Sorunun ölçüm sonucunu değil, tahmin ederken kullandığımız yolları sorduğunu fark edelim.
- Suyu aktarırken kovanın büyüklüğüne ve kovadaki su yüksekliğine baktığımızı hatırlayalım.
- Suyu bildiğimiz kaplarla, örneğin bardak ya da şişeyle kıyasladığımızı yazalım.
- Grup arkadaşımızla konuşup ortak bir tahmine vardığımızı da ekleyelim.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yarım litrelik ölçü kabını kaç kez doldurabileceğimizi düşünerek tahmin ettik. (Ölçü kabını tahmin için karşılaştırma ölçüsü olarak kullandıysa geçerlidir.)
- Ölçüm sonucunu yazmak — soru ölçtüğümüz miktarı değil, tahmin için kullandığımız yöntemleri soruyor.
- Yalnız "gözle tahmin ettik" yazmak — neye bakarak ve neyle kıyaslayarak tahmin ettiğini açıkça belirt.
Kendini kontrol et: Yazdığım her yöntem, suyu ölçü kabına dökmeden önce yaptığım bir şey mi?
Değerlendirme 2Sıvı miktarlarını doğru tahmin etmenin günlük yaşamda ne işe yarayacağı.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Doğru tahmin zaman kazandırır ve kaynakları verimli kullanmayı sağlar.
- Günlük yaşamda sıvılarla karşılaştığımız durumları düşünelim: mutfak, ilaç, içecek, bitki sulama.
- Bu durumlarda ölçü kabı olmadan miktarı yaklaşık bilmenin bize ne kazandırdığını düşünelim.
- Doğru tahminin israfı ve taşmayı önlediğini, zaman kazandırdığını bir örnekle yazalım.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Bardağa su doldururken taşırmamamıza, bitkileri sularken yeterli su vermemize yarar. (Günlük yaşamdan uygun bir örnek verildiğinde geçerlidir.)
- Yalnız "işe yarar" yazmak — en az bir günlük yaşam örneği vererek nerede işe yaradığını açıkla.
Kendini kontrol et: Yazdığım örnekte ölçü kabı olmadan miktarı yaklaşık bilmek gerçekten işime yarıyor mu?