Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 147
Matematik 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 147 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Sıklık tablosundaki verilere ulaşmak için sorulması gereken soru
Çözüm Yolu
Tablo, sevilen renklere göre öğrenci sayılarını gösterir; bu yüzden her öğrenciye sevdiği renk sorulur.
- Tablonun başlığını oku: Sevilen Renklerin Sıklık Tablosu.
- Tabloda renklerin ve her rengi seçen öğrenci sayısının yazdığını gör.
- Bu bilgiyi toplamak için her öğrenciye sevdiği rengi soran bir soru yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: En çok hangi rengi seversin? (Öğrencinin sevdiği rengi sorduğu için aynı veriyi toplar.)
- Kaç öğrenci olduğunu sormak — tablo öğrenci sayısını değil, her öğrencinin sevdiği rengi toplayarak oluşur.
Kendini kontrol et: Sorduğun sorunun cevabı tablodaki renklerden biri olabilir mi?
2Şekil grafiğindeki verilere ulaşmak için sorulması gereken soru
Çözüm Yolu
Grafik sevilen mevsimlere göre öğrenci sayılarını gösterir; her öğrenciye sevdiği mevsim sorulur.
- Grafiğin başlığını oku: Sevilen Mevsimlerin Şekil Grafiği.
- Grafikte mevsimlerin ve her mevsimi seven öğrenci sayısının gösterildiğini gör.
- Bu bilgiyi toplamak için her öğrenciye sevdiği mevsimi soran bir soru yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: En çok hangi mevsimi seversin? (Öğrencinin sevdiği mevsimi sorduğu için aynı veriyi toplar.)
- Sevilen rengi sormak — bu grafik renkleri değil, mevsimleri gösterir.
Kendini kontrol et: Sorduğun sorunun cevabı grafikteki mevsimlerden biri olabilir mi?