Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 103
Türkçe 3.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 103 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
8. EtkinlikGörselde gördüklerini ayrıntılı yaz ve paylaş.
Çözüm Yolu
Görsel, sincap ailesi ve ağaçkakanın karşılaşmasını gösterir; öğrenci kendi gözlemini de ekleyebilir.
- Görsele soldan sağa doğru sırayla bak.
- Soldaki ağacın oyuğunu incele: içinden iki sincap başını çıkarmış.
- Ortadaki çimenlere bak: iki sincap, siyah beyaz tüylü, başı kırmızı bir ağaçkakanla konuşuyor.
- Sağdaki ağaca bak: gövdedeki yuvada yavru kuşlar var.
- Gördüklerini sırayla, renk ve yer bildiren sözcüklerle cümlelere dök; sonra arkadaşlarınla paylaş.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ağaçların altında mantarlar, taşlar ve sazlıklar da anlatılabilir. (Görselde gerçekten bulunan ayrıntılar eklenirse geçerlidir.)
- Görselde olmayan şeyleri yazmak — yalnız gördüklerini anlatmalısın, metinden ek olay eklememelisin.
- Tek cümleyle geçmek — soru "detaylı" yazmanı istiyor; sayı, renk ve yer belirt.
Kendini kontrol et: Yazdıklarını okuyan, görseli görmeyen biri sahneyi gözünün önüne getirebilir mi?
9. EtkinlikMetinde eksik bırakılan noktalama işaretlerini koy.
Çözüm Yolu
Konuşmacı değişen satır başlarına çizgi, hitaptan sonra virgül, cümle sonlarına nokta, soru cümlelerine soru işareti konur.
- Konuşan kişinin değiştiği her satırın başına konuşma çizgisi (–) koy.
- "Anne" hitabından sonra virgül koy.
- Soru bildiren cümlelerin sonuna soru işareti koy: "uyuyacağız?", "istemez misiniz?"
- Öteki cümlelerin sonuna nokta koy: "tırmalıyor.", "yapacaktır.", "katlanacağız.", "yoktur.", "görsün.", "olmalıyız.", "elbette."
- Metni baştan sona sesli okuyarak her kutunun dolduğunu kontrol et.
- "istemez misiniz" sonuna nokta koymak — "mi" soru eki olduğu için soru işareti gerekir.
- "Anne" hitabından sonra virgülü unutmak — seslenmeden sonra virgül konur.
- Satır başlarına çizgi koymamak — konuşan kişi değiştiğinde konuşma çizgisi kullanılır.
Kendini kontrol et: Soru eki (mi, mı) ya da soru sözcüğü (nasıl) içeren her cümlenin sonunda soru işareti var mı?
10. EtkinlikArda ve Fatma'nın konuşmasını oku, Fatma'nın yerinde Arda'ya katılmama nedenini ve önerini mektupla yaz.
Çözüm Yolu
Açık uçlu yazma etkinliği; Fatma'nın görüşü gerekçeli ve öneri içeren bir mektupla yazılır.
- Arda'nın düşüncesini oku: yeni komşulara "hoş geldiniz" demeyi sonraya bırakmak istiyor.
- Neden katılmadığını düşün: yeni gelen biri kendini yalnız hissedebilir, hemen karşılanmak onu mutlu eder.
- Yerine önereceğin davranışı belirle: ilk gün ziyaret edip kendini tanıtmak gibi.
- Mektubu yaz: sağ üste tarih, "Sevgili Arda," hitabı, gerekçe, öneri ve sonda iyi dilek ile imza.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Komşulara küçük bir ikramla gidip hoş geldiniz demeyi önermek. (Gecikmeden karşılamayı öneren her nazik davranış geçerlidir.) · Taşınırken yardım etmeyi önermek. (Gerekçesiyle birlikte mektup biçiminde yazılırsa geçerlidir.)
- Mektup biçimini kullanmamak — tarih, hitap ve imza unutulmamalı.
- Yalnız katılmadığını söyleyip öneri yazmamak — soru hem neden hem de önerilen davranışı istiyor.
- Arda'yı kırıcı sözlerle eleştirmek — görüş nazik bir üslupla bildirilmeli.
Kendini kontrol et: Mektubunda hitap, katılmama nedeni, önerin ve imzan ayrı ayrı yer alıyor mu?