Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 138
Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 138 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
4Bs.138 4. Etkinlik B: seçilen ölçüte göre iki kutuda gruplandırma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Bs.138 3. Etkinlik B: düşünceyi geliştirme yolları olmasaydı anlatımda ne değişirdi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
A-Bs.138 4. Etkinlik A: ölçüt seçimi (öznellik-nesnellik veya deyim-kalıp ifade)
Çözüm Yolu
Kitap iki ölçütten birini seçtiriyor. Metinde «hayır görmek», «ağzını hayra aç», «hayrola» gibi çok kalıp söz var; bu yüzden deyim-kalıp ölçütü kolay uygulanır.
- Yönergedeki iki ölçütü oku: öznellik-nesnellik ve deyim-kalıp ifade olma.
- "Ya Hayır Söyle..." metnine dön; içindeki ifadelerin hangi ölçüte göre kolay ayrılacağını düşün.
- Metinde "hayra yormak, hayrola, ağzını hayra aç" gibi çok sayıda kalıp söz olduğunu fark et.
- Uygulaması kolay olan ölçütü seçip "Belirlediğim Ölçüt" satırına yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ölçüt: öznellik-nesnellik (öznel ifadeler / nesnel ifadeler). (Öğrenci ifadeleri kişisel yargı içerip içermemesine göre ayırmayı seçerse geçerlidir.)
- İki ölçütü birden yazmak — yönerge yalnız birini seçmeni istiyor.
- Ölçüt yerine ifade örnekleri yazmak — bu satıra gruplama ölçütünün adı yazılır.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ölçütle metindeki ifadeleri gerçekten iki gruba ayırabiliyor musun?