Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 65
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 65 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
As.65 Üretim Vakti Yazma A: 10 yıl sonrasını hayal edip görev kutularıyla hikâye yazma
Çözüm Yolu
Açık uçlu yazma; hikâyede dört görev kutusundaki ifadeler ve zaman yönetimi/öz denetim bilgileri kullanılmalı.
- On yıl sonra nerede olduğunuzu ve hangi hedefe ulaştığınızı belirleyin.
- Dört görev kutusunun her birinden en az bir ifade seçin.
- Seçtiğiniz ifadeleri serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yerleştirerek olay örgüsünü kurun.
- Araştırdığınız planlama ve öz denetim bilgilerini kahramanın davranışlarında gösterin.
- Hikâyeyi bugünden o noktaya nasıl gelindiğini anlatan bir çözümle bitirin.
Kabul edilebilir başka cevaplar: On yıl sonra öğretmen, sporcu veya sanatçı olmuş bir kahramanın hikâyesi (Görev kutularındaki ifadeler kullanıldığı ve hedefe ulaşma süreci anlatıldığı sürece geçerlidir.)
- Yalnızca gelecekteki durumu anlatmak — hikâye o noktaya nasıl gelindiğini de göstermelidir.
- Görev kutularındaki ifadeleri kullanmamak — yönerge hikâyenin bu kutulardan yararlanarak yazılmasını istiyor.
Kendini kontrol et: Hikâyenizde dört görev kutusunun her birinden bir ifade ve bir planlama örneği var mı?
Bs.65 Yazma B: hikâyeyi alana planla, defterine yaz, düzelt, paylaş
Çözüm Yolu
Yönerge planlama, taslak yazma, düzeltme ve paylaşma aşamalarını istiyor; içerik öğrenciye özgü.
- Plan alanına kahramanları, yer ve zamanı kısaca yazın.
- Serim, düğüm ve çözümde anlatılacak olayları birer cümleyle not edin.
- Görev kutularından kullanacağınız ifadeleri plana ekleyin.
- Taslağı defterinize yazıp öğretmeninizin rehberliğinde düzeltin.
- Son hâlini arkadaşlarınızla paylaşın; imkân varsa dijital araç kullanın.
- Plan yapmadan doğrudan yazmaya başlamak — olay örgüsü dağılabilir ve görev kutuları unutulabilir.
- Düzeltme aşamasını atlamak — yönerge metni düzenledikten sonra paylaşmanızı istiyor.
Kendini kontrol et: Planınızdaki her bölüm defterdeki hikâyenizde karşılığını buluyor mu?