Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 79

Sayfa 79 9 Çözümlü Madde

Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 79 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

BSayfa 79, 1. Etkinlik B maddesi: Anlamları eşleştirilen kelimelerden metnin anahtar kelimeleri olan üç tanesini belirleyip yazma.

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
bayrak, muhacir, zafer (alternatif olarak: huzur / bandıra).
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metnin tamamı Salihli'nin düşman işgalinden kurtuluşu (zafer), Hatice Nine'nin düşman bayrağından (bandıra) kaçarak beş kez göç etmesi (muhacir) ve Türk bayrağına kavuşmanın verdiği gönül rahatlığı (bayrak, huzur) etrafında şekillenmektedir.

  1. A bölümünde anlamını eşleştirdiğin kelimeleri listele.
  2. Metnin konusunu düşün: Hatice Nine'nin düşman işgalinden kaçışı ve Türk bayrağına kavuşması.
  3. Konuyu en iyi taşıyan, metinde tekrar eden ve olayın merkezinde duran kelimeleri seç.
  4. Seçtiğin üç kelimeyi (ör. bayrak, muhacir, zafer) boşluklara yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: huzur (Hatice Nine'nin bayrağına kavuşunca hissettiği gönül rahatlığı gerekçe gösterilirse geçerlidir.) · bandıra (Düşman bayrağından kaçış temasıyla ilişkilendirilirse geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • 'Ortalık' gibi metnin konusuyla ilgisi zayıf kelimeleri seçmek — anahtar kelime metnin ana konusunu yansıtmalıdır.
  • Metinde geçmeyen bir kelime yazmak — seçim, A bölümünde eşleştirilen kelimeler arasından yapılmalıdır.

Kendini kontrol et: Seçtiğim üç kelimeyi bir araya getirince metnin konusunu kısaca anlatabiliyor muyum?

CSayfa 79, 1. Etkinlik C maddesi: Belirlenen anahtar kelimelerin metinle ilişkisini arkadaşlarıyla tartışma.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Seçilen 'bayrak', 'muhacir' ve 'zafer' kelimeleri metnin olay örgüsünü ve ana fikrini doğrudan özetler: Hatice Nine ömrü boyunca düşman işgalinden kaçıp beş kez muhacir olmuş, ordumuzun kazandığı zafer sayesinde kendi bayrağımızın altında yaşama ve ölme huzuruna kavuşmuştur.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Anahtar kelimeler, metnin temel kavram haritasını oluşturur ve bir araya getirildiğinde metnin konusunu (Hatice Nine'nin bayrak ve bağımsızlık tutkusu) verir.

  1. B bölümünde seçtiğin her anahtar kelimenin metinde geçtiği yeri bul.
  2. Her kelimenin olaylarla bağını açıkla: muhacir Hatice Nine'nin göçlerini, zafer Salihli'nin kurtuluşunu anlatır.
  3. Bayrak kelimesinin Hatice Nine'nin en büyük isteğiyle nasıl ilişkili olduğunu belirt.
  4. Kelimeleri birleştirerek metnin konusunu tek cümlede ifade et ve arkadaşlarınla paylaş.
Sık yapılan hatalar
  • Kelimelerin yalnız sözlük anlamını söylemek — tartışmada kelimenin metindeki olaylarla bağı açıklanmalıdır.
  • Arkadaşının farklı seçimini yanlış saymak — gerekçesi metne dayanıyorsa farklı anahtar kelimeler de kabul edilebilir.

Kendini kontrol et: Her anahtar kelime için metinden bir olay ya da cümle gösterebiliyor muyum?

1Sayfa 79, 2. Etkinlik 1. soru: Hatice Nine'nin nereden geldiğini ve hayatı boyunca kaç kez muhacir olduğunu soran soru.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Hatice Nine Üsküp'ten gelmiş ve hayatı boyunca beş kez muhacir (göçmen) olmuştur.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metinde Hatice Nine 'Hey oğul, ben beş defa muhacir oldum, beş defa evim yandı. Ben Üsküp'ten beri beş defa düşman bandırasından bizim bayrağa kaçtım.' diyerek bu bilgiyi doğrudan vermektedir.

  1. Metinde 'Nine senin evin yandı mı?' sorusuna Hatice Nine'nin verdiği cevabı bul.
  2. 'Ben Üsküp'ten beri' ifadesinden geldiği yerin Üsküp olduğunu çıkar.
  3. 'Ben beş defa muhacir oldum' cümlesinden göç sayısının beş olduğunu belirle.
Sık yapılan hatalar
  • Hatice Nine'nin Salihli'den geldiğini söylemek — Salihli bulunduğu yerdir; geldiği yer Üsküp'tür.
  • Ev yanma sayısıyla göç sayısını ayrı sanıp karıştırmak — metinde ikisi de beş olarak geçer.

Kendini kontrol et: Cevabımdaki yer ve sayı metindeki Hatice Nine'nin sözleriyle birebir uyuşuyor mu?

2Sayfa 79, 2. Etkinlik 2. soru: 'Ben elli senedir onu kovalıyorum.' sözüyle Hatice Nine'nin anlatmak istediğini soran soru.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Hatice Nine bu sözüyle elli yıldır düşman işgaline uğrayan topraklardan ayrılıp daima Türk bayrağının dalgalandığı özgür vatan topraklarına sığınmak için göç ettiğini, ömrünü hür ve bağımsız yaşama arzusuyla geçirdiğini anlatmak istemiştir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde Balkanlar'dan Anadolu'ya yaşanan kayıplar nedeniyle Hatice Nine, Türk bayrağı nereye çekildiyse esaret altında kalmamak için oraya göç etmiştir.

  1. Cümlede 'onu' zamirinin neyi karşıladığını bul: bir önceki soru 'Bayrağımızı çok mu seversin?' olduğu için 'onu' bayraktır.
  2. 'Kovalamak' kelimesinin burada mecaz anlamda 'peşinden gitmek' anlamına geldiğini fark et.
  3. Hatice Nine'nin bayrak nereye çekildiyse oraya göç ettiğini anlatan cümlelerle ilişki kur.
  4. Sözün, ömür boyu bağımsız ve kendi bayrağı altında yaşama isteğini anlattığını belirt.
Sık yapılan hatalar
  • 'Kovalamak' kelimesini gerçek anlamıyla yorumlamak — burada bayrağın peşinden göç etmek anlamında mecazdır.
  • 'Onu' zamirini oğluyla ilişkilendirmek — önceki soru bayrakla ilgilidir, zamir bayrağı karşılar.

Kendini kontrol et: Yorumum Hatice Nine'nin 'Bayrağımız nereden çıktıysa ben de oradan çıktım' sözüyle uyuşuyor mu?

3Sayfa 79, 2. Etkinlik 3. soru: İşgal sonrasındaki günlerde halkın bir türlü kâbusun geçtiğine inanamamasının neyi gösterdiğini soran soru.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
İşgal yıllarında yaşanan zulüm, yangın, yıkım ve korkunun halk üzerinde çok derin bir travma bıraktığını; kurtuluşun ve özgürlüğün sevincinin ise inanılamayacak kadar büyük bir mutluluk yarattığını göstermektedir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metnin ilk paragrafında Salihli'nin yangın yıkıntıları ortasında halkın uyumadığı, sokaklarda çocuklar gibi koşuşturduğu anlatılarak hem işgalin ağırlığı hem de kurtuluş coşkusu vurgulanır.

  1. Metnin ilk paragrafını oku: yangın yıkıntıları, uyuyamayan ve sokaklarda koşuşan halk anlatılıyor.
  2. 'Kâbus' kelimesinin işgal yıllarının acı ve korkusunu karşıladığını belirle.
  3. İnanamamanın, yaşanan acıların ne kadar ağır ve uzun sürdüğünü gösterdiğini çıkar.
  4. Halkın davranışlarının kurtuluşa duyulan büyük sevinci de yansıttığını ekle.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız sevinci anlatıp işgalin ağırlığını atlamak — inanamamak, yaşanan acının büyüklüğünü de gösterir.
  • 'Kâbus' kelimesini gerçek bir uyku rüyası sanmak — burada işgal döneminin acılarını anlatan mecazdır.

Kendini kontrol et: Cevabımda hem işgalin bıraktığı acı hem de kurtuluşun etkisi yer alıyor mu?

4Sayfa 79, 2. Etkinlik 4. soru: Hatice Nine'nin diğer kadınlara göre daha huzurlu olmasının sebebini yaşadıklarını göz önünde bulundurarak açıklamayı isteyen soru.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Diğer kadınlar evlerini, mallarını ve geçim güvencelerini kaybetmenin endişesini taşırken; beş kez muhacir olup her şeyini zaten defalarca kaybetmiş olan Hatice Nine için tek önemli şey ölmeden önce Türk bayrağına kavuşmaktır. Bu en büyük muradına erdiği için ruhu tam bir huzur içindedir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Hatice Nine maddi kayıpları (ev, mal, eşya) önemsememekte, mezarının düşman bandırası altında kalmayacak olmasını en büyük mutluluk saymaktadır.

  1. Metinde diğer kadınların neden endişeli olduğunu bul: yerlerini yurtlarını ve geçim güvencelerini kaybetmişlerdir.
  2. Hatice Nine'nin yaşadıklarını hatırla: beş kez göç etmiş, beş kez evi yanmış, en fakir ve en yaşlıdır.
  3. Onun için önemli olanın maddi kayıp değil, bayrağına kavuşmak olduğunu belirle.
  4. Bu isteği gerçekleştiği için 'muradına ermiş bir ruhun huzuru' taşıdığını açıkla.
Sık yapılan hatalar
  • Hatice Nine'nin kaybedecek bir şeyi olmadığı için huzurlu olduğunu söylemekle yetinmek — asıl sebep bayrağına kavuşmasıdır.
  • Metindeki kanıtları kullanmamak — soru yaşadıklarını göz önünde bulundurarak açıklamanı ister.

Kendini kontrol et: Açıklamamda Hatice Nine'nin yaşadıklarından en az bir örnek ve huzurunun asıl sebebi var mı?

5Sayfa 79, 2. Etkinlik 5. soru: Hatice Nine'nin öldüğü zaman düşman bandırası altında kalmayı istememesinin hangi değerleri çağrıştırdığını soran soru.

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Vatanseverlik, bağımsızlık (istiklal) tutkusu, bayrak sevgisi, millî onur ve özgürlük (hürriyet) değerlerini çağrıştırmaktadır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Bayrak bir milletin bağımsızlık ve egemenlik sembolüdür. Hatice Nine'nin son nefesini ve mezarını bile kendi bayrağının gölgesinde istemesi, bağımsızlığı her şeyin üstünde tutan yüksek vatanseverlik bilincini yansıtır.

  1. Metinde Hatice Nine'nin ölümüyle ilgili isteğini bul: cesedinin düşman bandırası altında kalmaması.
  2. Bu isteğin bayrağa ve bağımsızlığa verilen önemi gösterdiğini belirle.
  3. Bu davranışın çağrıştırdığı değerleri adlandır: vatanseverlik, bayrak sevgisi, bağımsızlık, millî onur.
  4. Seçtiğin değerleri metindeki 'toprağım bizim bayrağın altında olacak' sözüyle gerekçelendir.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Fedakârlık (Hatice Nine'nin her şeyini bırakıp bayrağın peşinden göç etmesiyle gerekçelendirilirse geçerlidir.) · Millî birlik ve aidiyet (Kendi milletinin arasında olma isteğiyle ilişkilendirilirse geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Değerleri sıralayıp açıklama yapmamak — soru 'Açıklayınız' der, gerekçe metinden gösterilmelidir.
  • Metinle ilgisiz değerler yazmak — seçilen değer Hatice Nine'nin isteğiyle doğrudan bağlantılı olmalıdır.

Kendini kontrol et: Yazdığım her değer, Hatice Nine'nin mezarının kendi bayrağı altında olması isteğiyle açıklanabiliyor mu?

ASayfa 79, 3. Etkinlik A maddesi: Metnin tamamını inceleyip Hatice Nine'nin söz ve davranışları ile yazarın yorumlarından hür bir vatanda yaşamanın önemini gösteren kanıtları belirleme.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Kanıtlar: 1) Hatice Nine'nin Üsküp'ten beri beş kez evini barkını bırakıp düşman bandırasından bizim bayrağımıza kaçması, 2) Avuçlarını içinde sevgili bir şey varmış gibi öpüp ağlayarak 'Ben elli senedir onu kovalıyorum' demesi, 3) Yolda ölürse oğlundan cenazesini sırtında Türk bayrağının olduğu yere götürmesini istemesi, 4) Ayakları şişene kadar ordumuzun peşinden yürümesi, 5) Yazarın 'Ne yangın ne facia ne zarar ve ziyan... Hayatta bir tek önemli şey vardı: Öldüğü zaman cesedinin düşman bandırası altında kalmaması!' yorumu.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metinde hem Hatice Nine'nin söz ve eylemleri hem de Halide Edip Adıvar'ın gözlemleri, bağımsızlığın ve bayrağın bütün maddi varlıklardan üstün olduğunu somut kanıtlarla ortaya koymaktadır.

BSayfa 79, 3. Etkinlik B maddesi: Bulunan kanıtlardan hareketle metinde verilmek istenen mesajı gerekçelendirerek yazma.

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Metnin mesajı: Bağımsız bir vatanda, kendi bayrağımızın altında özgürce yaşamak ve ölmek, dünyadaki tüm maddi varlıklardan daha değerlidir; çünkü vatan ve bayrak olmadan insanın gerçek huzura kavuşması mümkün değildir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metindeki en fakir, en yaşlı ve beş kez evi yanmış olan Hatice Nine'nin tüm kayıplarına rağmen bayrağına kavuştuğu için en huzurlu kişi olması bu mesajın temel gerekçesidir.

  1. A bölümünde bulduğun kanıtları listele: Hatice Nine'nin göçleri, maddi kayıpları önemsememesi, bayrağa kavuşunca huzur bulması.
  2. Bu kanıtların ortak noktasını belirle: özgür vatanda kendi bayrağı altında yaşamak her şeyden değerlidir.
  3. Mesajı tek ve açık bir cümleyle yaz.
  4. Mesajını en az bir kanıtla gerekçelendir; örneğin en fakir olan Hatice Nine'nin en huzurlu kişi olması.
Sık yapılan hatalar
  • Metnin konusunu mesaj sanmak — 'Hatice Nine'nin hikâyesi' konudur; mesaj okura verilen düşüncedir.
  • Gerekçe yazmamak — yönerge mesajı kanıtlarla gerekçelendirmeyi ister.

Kendini kontrol et: Mesajım 'çünkü' ile başlayan ve metinden alınmış bir kanıtla desteklenebiliyor mu?