Ana sayfa›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 82›Çalışma kağıdı
Yazdırırken “Arka planı yazdır” seçeneğini kapatabilirsiniz. Cevap anahtarı ayrı sayfadadır.
Türkçe 7. sınıf · Okumadan Önce Tahmin Etme
Bilgi notu
Okumadan Önce Tahmin Etme
- Metnin başlığı, görseli ve ilk cümleleri içeriği tahmin etmek için ipucu verir.
- Tahmin yaparken hangi ipucuna dayandığını belirtmek, yani gerekçe göstermek gerekir.
- Tahminlerimizde önceki bilgi ve deneyimlerimizden yararlanırız.
- Okurken tahmini kontrol ederiz; doğruysa pekiştiririz, yanlışsa metne göre düzeltiriz.
Örnek: Başlığı 'Kuyruklu Yıldızın Yolculuğu' olan metnin yanında karanlık gökyüzünde kuyruklu bir yıldız görseli var. İçerik için tahmin ve gerekçe yazınız.
Çözüm: Tahmin: Metin, kuyruklu yıldızın uzayda nasıl hareket ettiğini anlatıyor. Gerekçe: Başlıktaki 'kuyruklu yıldız' ve görseldeki gökyüzü. Okurken tahmin metinle karşılaştırılır.
Önce bilgi notunu oku, sonra kendin çöz; işlemlerini çözüm alanına yaz. Bitirince cevap anahtarıyla kontrol et. Sorular açık uçlu ve kısa cevaplıdır (yazılı sınav biçimi).
Isınma
Okumaya başlamadan önce metnin içeriğini tahmin etmek için bakılabilecek iki ipucu yazınız.
Tahmin yaparken neden gerekçe belirtilir?
Okurken tahminimizin yanlış olduğunu fark edersek ne yapmalıyız?
Uygulama
Bir metnin başlığı 'Karıncaların Sessiz Dünyası'dır. Bu başlığa bakarak metnin içeriğine yönelik bir tahmin ve dayandığınız ipucunu yazınız.
'Elif, sabah okula giderken gökyüzünü kara bulutlar kapladı. Rüzgâr şiddetlendi, ağaçlar sallanmaya başladı. Elif çantasından şemsiyesini çıkardı.' Metnin devamında ne olacağını tahmin ediniz ve metinden bir ipucuyla gerekçelendiriniz.
Başlığı 'Sahilde Bir Gün' olan bir metin için Ali 'Metin denizde yüzen bir çocuğu anlatıyor, çünkü bence güzel olur.' diyor. Beste ise 'Metin deniz kenarında geçen bir günü anlatıyor, çünkü başlıkta sahil sözcüğü var.' diyor. Hangisinin gerekçesi daha sağlamdır? Nedenini yazınız.
Düşün
Başlığı 'Karanlıkta Parlayan Yolcular' olan ve görselinde gece uçan ateş böcekleri bulunan bir metin için iki farklı tahmin yazınız; her tahmin için ayrı gerekçe belirtiniz.
Bir öğrenci metinleri okuduktan sonra tahminlerinin çoğunun yanlış çıktığını söylüyor. Tahmin becerisini geliştirmesi için ona üç öneri yazınız.
Bu kağıt yapay zekâ ile hazırlanmıştır; insan editör onayı yoktur. Hata görürseniz kitavuz.com'da “Hata bildir” ile haber verin.
Yapay zekâ ile hazırlandı; insan editör onayı yoktur. Her cevap bağımsız bir ikinci çözümle karşılaştırıldı. Sınıfta kullanmadan önce bir kez kendiniz kontrol edin.
| No | Cevap / puanlama ölçütü | Kısa gerekçe | Puan |
|---|---|---|---|
| 1 | Başlık ve görsel (ayrıca alt başlık veya ilk cümleler). | Bu ipuçları metnin konusu hakkında fikir verir. | 8 |
| 2 | Tahminin hangi ipucuna dayandığını göstermek ve tahmini sağlamlaştırmak için. | Gerekçe, tahminin dayanağını gösterir. | 8 |
| 3 | Tahminimizi metindeki bilgiye göre düzeltmeliyiz. | Okurken tahmin kontrol edilir ve gerekirse değiştirilir. | 8 |
| 4 | Ölçütler: (a) Başlıkla uyumlu bir tahmin yazılır, örneğin metnin karıncaların yaşam biçimini anlattığı (6 p). (b) Gerekçe olarak başlıktaki 'karıncalar' sözcüğü gösterilir (6 p). Toplam 12 p. | Tahmin başlığa dayanmalıdır; benzer tahminler kabul edilir. | 12 |
| 5 | Ölçütler: (a) Metne uygun bir tahmin yazılır, örneğin yağmurun yağacağı (6 p). (b) Gerekçe olarak kara bulutlar, rüzgâr veya şemsiyenin çıkarılması gösterilir (6 p). Toplam 12 p. | Tahmin metindeki ipuçlarına dayanmalıdır. | 12 |
| 6 | Beste'nin; çünkü gerekçesi başlıktaki bir ipucuna dayanıyor, Ali'nin gerekçesi ise kişisel beğeniye dayanıyor. | Sağlam gerekçe metindeki bir ipucuna dayanır. | 12 |
| 7 | Ölçütler: (a) Birinci tahmin başlık ve görselle uyumlu yazılır (4 p). (b) Birinci tahminin gerekçesi başlık veya görselden bir ipucuyla belirtilir (6 p). (c) İkinci tahmin birinciden farklı ve uyumlu yazılır (4 p). (d) İkinci tahminin gerekçesi bir ipucuyla belirtilir (6 p). Toplam 20 p. | Örnek: Ateş böceklerinin neden parladığı (gerekçe: görseldeki parlayan böcekler); gece yaşamı (gerekçe: başlıktaki 'karanlık'). | 20 |
| 8 | Ölçütler: (a) Başlığı, görseli ve ilk cümleleri dikkatle incelemesi önerilir (7 p). (b) Önceki bilgi ve deneyimlerinden yararlanması önerilir (7 p). (c) Okurken tahminlerini kontrol edip düzeltmesi önerilir (6 p). Toplam 20 p. Aynı anlama gelen farklı öneriler kabul edilir. | İpuçlarını kullanma, ön bilgiyi çalıştırma ve okurken kontrol etme tahmin becerisini geliştirir. | 20 |
Sık yapılan hatalar: Tahmini hiçbir ipucuna dayandırmadan kişisel beğeniyle yapmak. · Okurken tahminin yanlış çıktığını görünce tahmini düzeltmemek.
Öz kontrol: Tahminimin hangi ipucuna dayandığını söyleyebiliyor muyum?