Sosyal Bilgileri 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 37 Cevapları

Eğitimde fırsat eşitliği için fiziksel erişim, uygun materyal ve destek hizmetleri birlikte düşünülür.

1. Eğitim alanında özel gereksinimli bir öğrencinin okulda karşılaşabileceği engelleri düşün: ulaşım, ders materyali, öğretmen desteği.
2. Her engel için onu ortadan kaldıracak somut bir çözüm yaz.
3. Fiziksel erişim, uygun materyal ve destek hizmetini birleştirerek kısa bir öneri cümlesi oluştur.
4. Önerinin sürdürülebilir, yani sürekli uygulanabilir olup olmadığını kontrol et.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Okul binalarına asansör ve rampa yapılmalı, kaynaştırma eğitimi yaygınlaştırılmalı. (Fiziksel erişim ve birlikte eğitim vurgulanıyorsa geçerlidir.) · Okula gidemeyen öğrencilere evde ve hastanede eğitim hizmeti sürdürülmeli. (Eğitime erişimin sürekliliğini hedefliyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Önerim, özel gereksinimli bir öğrencinin derse diğer öğrencilerle eşit katılmasını sağlıyor mu?

Ulaşım, bireyin okula, işe ve sağlığa erişimini sağlar; bu yüzden engelsiz tasarım gerekir.

1. Özel gereksinimli bir bireyin evden okula veya işe giderken karşılaşabileceği zorlukları sırala.
2. Taşıta binme, durağı fark etme ve kaldırımda yürüme gibi her zorluk için bir düzenleme düşün.
3. Bu düzenlemeleri rampa, sesli-yazılı duyuru, öncelikli koltuk gibi somut ifadelerle yaz.
4. Önerinin farklı gereksinim türlerine (görme, işitme, bedensel) hitap edip etmediğine bak.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Duraklara sesli bilgi sistemi, kaldırımlara hissedilebilir yürüme yolu yapılmalı. (Görme engelli bireylerin ulaşımına odaklanıyorsa geçerlidir.) · Belediyeler özel gereksinimli bireyler için ücretsiz servis hizmeti sunmalı. (Ulaşıma erişimi kolaylaştıran bir hizmet önerisiyse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Tekerlekli sandalye kullanan veya görme engelli biri önerimle toplu taşıta rahatça binebilir mi?

Sağlık hizmetine eşit ve kolay ulaşım için iletişim ve fiziksel engeller kaldırılmalıdır.

1. Özel gereksinimli bir bireyin hastaneye gitmekten muayene olmaya kadar hangi engellerle karşılaşabileceğini düşün.
2. İletişim engelleri (işaret dili, randevu) ve fiziksel engeller (bina, oda) için ayrı çözümler bul.
3. Çözümleri tek bir öneri cümlesinde birleştir.
4. Önerinin sağlık hizmetine eşit ve kolay ulaşımı sağlayıp sağlamadığını kontrol et.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Hareket güçlüğü olan bireylere evde sağlık ve bakım hizmeti verilmeli. (Sağlık hizmetine erişimi kolaylaştırıyorsa geçerlidir.) · Hastanelerde özel gereksinimli bireyler için öncelikli muayene ve rehber personel bulunmalı. (Hizmeti eşit ve kolay ulaşılır kılıyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: İşitme engelli bir hasta önerimdeki düzenlemelerle doktoruyla rahatça anlaşabilir mi?

Bireylerin üretime katılması için hem iş ortamı hem beceri desteği sağlanır.

1. Özel gereksinimli bir bireyin iş bulma ve çalışma sürecinde karşılaşabileceği engelleri düşün.
2. İş ortamının düzenlenmesi için bir öneri yaz.
3. İşe alımı kolaylaştıracak bir uygulama, örneğin kontenjan, ekle.
4. Bireyin becerilerini geliştirecek eğitim veya danışmanlık desteği önerisiyle tamamla.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Özel gereksinimli bireylere meslek kursları açılmalı ve iş yerlerinde uyum desteği verilmeli. (Beceri kazandırma ve iş hayatına uyumu hedefliyorsa geçerlidir.) · Özel gereksinimli bireyleri çalıştıran iş yerlerine teşvik verilmeli. (İstihdamı artırmaya yönelikse geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Önerim, özel gereksinimli bireyin hem işe girmesini hem de işte kalıcı olmasını destekliyor mu?

Katılım, hem ortamların erişilebilir olmasına hem de toplumsal kabule bağlıdır.

1. Sosyal yaşama katılımın spor, kültür, sanat ve eğlence gibi alanları kapsadığını hatırla.
2. Bu etkinlik ortamlarını erişilebilir kılacak bir düzenleme öner.
3. Toplumun özel gereksinimli bireyleri kabulünü artıracak bir farkındalık çalışması ekle.
4. İki öneriyi tek cümlede birleştir.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Plajlar, parklar ve sinemalar engelsiz hâle getirilmeli. (Sosyal alanların erişilebilirliğini hedefliyorsa geçerlidir.) · Okullarda özel gereksinimli bireylerle ortak etkinlik günleri düzenlenmeli. (Birlikte katılımı ve farkındalığı artırıyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Önerim, özel gereksinimli bireylerin etkinliklere diğer insanlarla birlikte katılmasını sağlıyor mu?