İngilizce 6. Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 23 Cevapları

Öğrenciler geniş zaman (Present Simple) ve sıklık/zaman ifadeleriyle kendi günlük ve çalışma rutinlerini anlatır.

1. Gün içinde düzenli yaptığın işleri sırayla düşün: kalkma, kahvaltı, okul, ders çalışma.
2. Her rutini geniş zamanla söyle: I + V1 (get up, have, review).
3. Saat ya da sıklık ekle: at seven o'clock, every evening, after school.
4. Olayları 'then', 'after school' gibi bağlaçlarla sırala.
5. Arkadaşına anlat; sonra onun rutinlerini dinleyip sırayı değiştirin.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I wake up at half past six. I study English for an hour every afternoon. (Kendi rutinini geniş zamanla doğru anlatan her konuşma kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Anlattığın her cümlede geniş zaman fiili ve bir zaman ya da sıklık ifadesi var mı?

'I' öznesinin iyelik sıfatı 'my' (benim) kelimesidir.

1. Boşluktan sonra gelen 'homework' kime ait? Cümlenin öznesine bak: I.
2. 'I' öznesinin iyelik sıfatı 'my'dır; boşluğa 'my' yaz.

Kendini kontrol et: 'my homework' = 'benim ödevim' anlamı cümleye uyuyor mu?

'Alice' (she) için iyelik sıfatı 'her' (onun) kullanılır.

1. Özne Alice bir kızdır; zamiri 'she' olur.
2. 'she' için iyelik sıfatı 'her'dir; günlük Alice'e ait olduğu için 'her diary' yaz.

Kendini kontrol et: Alice yerine 'she' koyup 'she → her' eşleşmesini kontrol ettin mi?

'They' öznesinin iyelik sıfatı 'their' (onların) kelimesidir.

1. Cümlenin öznesini bul: They.
2. 'They' için iyelik sıfatı 'their'dir: their worksheets.

Kendini kontrol et: 'their worksheets' = 'onların çalışma kâğıtları' anlamı cümleye uyuyor mu?

'You' öznesinin iyelik sıfatı 'your' (senin/sizin) kelimesidir.

1. Cümlenin öznesini bul: You.
2. 'You' için iyelik sıfatı 'your'dır: your exams.

Kendini kontrol et: Boşluğa yazdığın kelime 'senin' anlamına mı geliyor?

'The dog' (it) tekil hayvan öznesi için iyelik sıfatı 'its' kullanılır.

1. Özne 'the dog' bir hayvandır; zamiri 'it' olur.
2. 'it' için iyelik sıfatı 'its'tir: its lunch.

Kendini kontrol et: Yazdığın kelimede kesme işareti yok mu? Aitlikte 'its' kesme işaretsiz yazılır.

'We' öznesinin iyelik sıfatı 'our' (bizim) kelimesidir.

1. Cümlenin öznesini bul: We.
2. 'We' için iyelik sıfatı 'our'dur: our books.

Kendini kontrol et: 'our books' = 'bizim kitaplarımız' anlamı cümleye uyuyor mu?

'Eren' (he) için iyelik sıfatı 'his' (onun) kullanılır.

1. Özne Eren bir erkektir; zamiri 'he' olur.
2. 'he' için iyelik sıfatı 'his'tir: his school bag.

Kendini kontrol et: Eren yerine 'he' koyup 'he → his' eşleşmesini kontrol ettin mi?

'You' öznesinin iyelik sıfatı 'your' kelimesidir.

1. Cümlenin öznesini bul: You.
2. 'You' için iyelik sıfatı 'your'dır: your project.

Kendini kontrol et: d maddesiyle aynı özneyi taşıyan bu cümlede de aynı iyelik sıfatını mı kullandın?

'How often' sorusuna sıklık zarfı veya zaman ifadesiyle ('on weekdays', 'five times a week') cevap verilir.

1. 'How often' sıklık sorar; cevabında bir sıklık ifadesi olmalı.
2. Soru 'do you' ile sorulduğu için 'I' öznesiyle cevap ver: I go to school.
3. Sonuna sıklık ekle: five days a week ya da on weekdays.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I go to school every weekday. (Öğrencinin kendi okula gitme sıklığını doğru bildiren her cevap kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Cevabın 'ne sıklıkla?' sorusuna uyuyor mu?

Akşam yemeği zamanı ('in the evening' / 'at 7 p.m.') belirtilir.

1. 'When' ne zaman olduğunu sorar; cevapta saat ya da gün bölümü olmalı.
2. Sorudaki fiili kullanarak cevabı kur: I have dinner…
3. Kendi akşam yemeği saatini ekle: at seven o'clock in the evening.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I have dinner at half past six. (Öğrencinin kendi akşam yemeği zamanını bildiren her cevap kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Cevabında bir saat ya da gün bölümü (in the evening) var mı?

Dersleri tekrar etme sıklığı belirtilir.

1. 'How often' sıklık sorar; cevaba bir sıklık ifadesi ekle.
2. Sorudaki 'your lessons'ı cevapta 'my lessons'a çevir: I revise my lessons.
3. Sıklığı sona yaz: every day, twice a week gibi.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I revise my lessons three times a week. (Öğrencinin kendi tekrar sıklığını bildiren her cevap kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Cevapta 'your' kelimesini 'my' olarak değiştirdin mi?

Uyanma saati ('at ... o'clock') belirtilir.

1. 'What time' saat sorar; cevapta saat olmalı.
2. Cevabı 'I wake up' ile başlat.
3. Saatten önce 'at' kullan: at seven o'clock.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I wake up at half past seven. (Öğrencinin kendi uyanma saatini bildiren her cevap kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Cevabında 'at' + saat kalıbı var mı?

Arkadaşlarla buluşma sıklığı ifade edilir.

1. 'How often' sıklık sorar; often, sometimes gibi bir zarf ya da sıklık ifadesi kullan.
2. 'your friends'i cevapta 'my friends'e çevir.
3. Sıklık zarfını fiilden önce koy: I often meet my friends at weekends.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I meet my friends every Saturday. (Öğrencinin kendi buluşma sıklığını bildiren her cevap kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Sıklık zarfı (often, sometimes) fiilden önce mi?

Öğrenci günlük rutinlerini ve ders çalışma alışkanlıklarını geniş zaman ve sıklık zarflarıyla bütünlüklü bir metin olarak yazar.

1. Sabahtan akşama kadar günlük rutinlerini sırayla listele.
2. Okulda ve evde nasıl ders çalıştığını ekle: review notes, work in pairs gibi.
3. Her cümleyi geniş zamanla yaz: I + V1.
4. Saat ve sıklık ifadeleri ekle: at 7:00, every weekday, in the evening.
5. Cümleleri 'after school', 'then' gibi bağlaçlarla birbirine bağla ve sınıfla paylaş.

Kabul edilebilir başka cevaplar: I get up at half past six. I go to school by bus. I revise my notes every evening. (Kendi rutinlerini geniş zamanla anlatan her özgün metin kabul edilir.)

Kendini kontrol et: Metninde hem günlük hem ders çalışma rutinleri geniş zamanla yer alıyor mu?