Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 113
Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 113 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Yazma aMillî Mücadele konulu sınıf panosu hazırlama etkinliği
Çözüm Yolu
Pano, önemli dönüm noktalarını olayların oluş sırasına göre görsel ve kısa metinle gösterir.
Yazma b-1Ölçek maddesi: panodan önce planlama yapıldı mı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yazma b-2Ölçek maddesi: önemli dönüm noktalarına yer verildi mi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yazma b-3Ölçek maddesi: görsel ve yazılar kronolojik yerleştirildi mi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yazma b-4Ölçek maddesi: tema boyunca öğrenilenlerden yararlanıldı mı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yazma b-5Ölçek maddesi: yeni kelime ve kelime grupları yazıda kullanıldı mı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Yazma b-6Ölçek maddesi: çalışma verilen sürede tamamlandı mı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Konuşma aAtatürk'ün çocukların eğitimine önem vermesinin topluma katkısı
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Atatürk çocukları geleceğin teminatı saydı; eğitim yoluyla yetişen nesiller ülkenin kalkınmasını sağlar.
- Tema boyunca Atatürk'ün çocuklara ve eğitime verdiği önemle ilgili okuduklarını hatırla.
- Eğitim alan bir çocuğun büyüyünce nasıl bir birey olacağını düşün: bilinçli, üretken, çağdaş.
- Bu bireylerin bilim, sanat ve ekonomide topluma neler kazandıracağını belirle.
- Düşüncelerini temanın anahtar kelimelerini kullanarak birkaç cümlelik bir konuşmaya dönüştür.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Okuyan çocuklar öğretmen, doktor, mühendis olarak yetişir; ülke kendi uzmanlarıyla kalkınır ve bağımsızlığını korur. (Eğitimin toplumun gelişmesine katkısını somut örneklerle açıkladığı için geçerlidir.)
- Yalnız "Eğitim önemlidir" demekle yetinmek — sorunun istediği, eğitimin topluma nasıl katkı sağladığını açıklamaktır.
- Konuşmayı çocuğun kişisel kazancıyla sınırlamak — soru toplumun gelişmesine katkıyı soruyor.
Kendini kontrol et: Konuşmanda eğitimli çocuklar ile toplumun gelişmesi arasındaki bağı en az bir örnekle açıkladın mı?
Konuşma bArkadaşın konuşmasını Akran Değerlendirme Ölçeği'ne göre değerlendirme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.