Ana sayfa›Kitaplar›Biyoloji 11. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 123
Biyoloji 11. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 123 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
3Metindeki tepkileri fiziksel ve kimyasal uyaran kategorilerine ayırıp her birine örnek verme
Çözüm Yolu
Işık, ısı ve dokunma fiziksel uyaranlardır; koku gibi kimyasal maddeler ise kimyasal uyaran sayılır.
- Metindeki tepki örneklerini sırayla listele: elin çekilmesi, tükürük artışı, elektrik akımı, yaprak kapanması, ışığa yönelme.
- Her tepki için canlıyı harekete geçiren uyaranı belirle: ısı, koku, dokunma veya ışık.
- Işık, ısı ve dokunma gibi enerji ya da temasla gelen uyaranları fiziksel kategoriye yerleştir.
- Bir maddenin molekülleriyle algılanan koku uyaranını kimyasal kategoriye yerleştir.
- Her kategoriye metinden birer örnek tepki yaz: örneğin öglenanın ışığa yönelmesi ve köpekte tükürük salgısının artması.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Mekanik uyaran örneği olarak küstüm otunda yaprakların kapanması (Dokunmaya bağlı tepki örneği olarak Venüs sinekkapanı yerine verildiğinde geçerlidir.)
- Tepkiyi uyaranla karıştırmak — tükürük salgısı tepkidir, uyaran ise kokudur.
- Kokuyu fiziksel uyaran saymak — koku, havadaki kimyasal maddelerin algılanmasıdır; bu yüzden kimyasal uyarandır.
Kendini kontrol et: Yazdığın her örnekte uyaran bir madde mi, yoksa ışık, ısı ya da temas mı? Buna göre kategori doğru mu?
4Farklı tepkilerin ortaya çıkardığı temel sonuç ve örnek
Çözüm Yolu
Tepkiler canlıyı tehlikelerden korur, beslenmesini ve çevreye uyumunu sağlar.
- Metinde verilen tepkilerin her birinin canlıya ne kazandırdığını tek tek düşün.
- Ortak noktayı bul: tepkiler canlıyı tehlikeden korur, beslenmesini sağlar ya da ortama uymasına yardım eder.
- Metnin son cümlesindeki ipucunu kullan: tepkiler yaşamı sürdürme ve çevreye uyum sağlama avantajı verir.
- Sonucu bir örnekle destekle: sıcak yüzeyden elin çekilmesi yanmayı önler.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Öglenanın ışığa yönelerek fotosentez yapması ve besin üretmesi (Yaşamı sürdürme sonucunu açıklayan örnek olarak kullanıldığında geçerlidir.) · Yılan balığının elektrik akımıyla tehlikeden korunması (Canlıyı tehlikeden koruyan bir tepki örneği olarak açıklandığında geçerlidir.)
- Yalnız tepkileri sıralamak — soru, tepkilerin ortak sonucunu ve bunun bir örnekle açıklanmasını istiyor.
- Örneği sonuçla ilişkilendirmemek — seçilen tepkinin canlıyı nasıl koruduğu ya da yaşattığı açıkça yazılmalıdır.
Kendini kontrol et: Verdiğin örnekteki tepki olmasaydı canlı nasıl bir zarar görürdü? Bu, yazdığın sonucu destekliyor mu?
5Deneylere göre hormonların bitkiler üzerindeki rolü
Çözüm Yolu
Etilen meyvelerin olgunlaşmasını hızlandırır, absisik asit çimlenmeyi geciktirir; hormonlar az miktarda üretilir ve hedef hücreleri etkiler.
- Metindeki iki deneyi ayır: etilenli torbadaki muzlar ve absisik asit uygulanan tohumlar.
- Birinci deneyde etilenin muzların daha hızlı olgunlaşmasını sağladığını belirle.
- İkinci deneyde absisik asidin çimlenmeyi geciktirdiğini, kontrol grubunda çimlenmenin normal olduğunu belirle.
- Sonucu genelle: hormonlar az miktarda üretilip büyüme, gelişme ve uyum süreçlerini hızlandırarak ya da yavaşlatarak düzenler.
- Hormonların yalnız büyümeyi artırdığını yazmak — absisik asit ve etilen büyümeyi yavaşlatıcı ya da engelleyici etki de gösterir.
- Deney sonuçlarını kullanmamak — soru, açıklamanın metindeki deneylere dayandırılmasını istiyor.
Kendini kontrol et: Açıklaman hem muz deneyindeki hem de tohum deneyindeki gözlemle uyumlu mu?
6Etilen ve absisik asidin ortak rolü üzerinden çıkarım
Çözüm Yolu
Etilen olgunlaşmayı, absisik asit çimlenmeyi etkiler; ortak rolleri bitkinin gelişimini koşullara göre ayarlamaktır.
- Etilenin muz deneyindeki etkisini yaz: olgunlaşmayı hızlandırır, yani gelişim sürecinin zamanlamasını değiştirir.
- Absisik asidin tohum deneyindeki etkisini yaz: çimlenmeyi geciktirir, yani gelişimin başlama zamanını değiştirir.
- Metinde ikisinin de büyümeyi yavaşlatan ya da engelleyen hormonlar olarak anıldığını hatırla.
- Ortak rolü çıkar: ikisi de bitkinin gelişim hızını ve zamanlamasını koşullara göre düzenler.
- Etilen olgunlaşmayı hızlandırdığı için ikisinin zıt etkili olduğunu söylemek — soru ortak rolü, yani gelişim zamanlamasının düzenlenmesini istiyor.
- İki hormonun etkisini ayrı ayrı yazıp çıkarım yapmamak — ortak noktanın tek cümleyle ifade edilmesi gerekir.
Kendini kontrol et: Yazdığın ortak rol hem meyve olgunlaşması hem de tohum çimlenmesi için doğru mu?