Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 18
İngilizce Dersi 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 18 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
5Predict three ideas that will appear in the text from its title.
Çözüm Yolu
Başlık 'Save Our Minutes'; metinde gürültü, kampanya ve kavanoz geçer (kütüphane ödülü de geçer). Tahmin sorusu.
- Başlığı oku: "Save Our Minutes" — dakikaları, yani ders zamanını kurtarmak.
- Zaman kaybına yol açabilecek bir sorunu düşün: gürültülü sınıf.
- Sorunu çözmek için bir kampanya ve araç (öğretmen masasındaki kavanoz) olabileceğini tahmin et.
- Spor yarışması ve yeni üniforma gibi zamanla ilgisiz seçenekleri ele; üç seçeneği işaretle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: a library reward (Metinde kütüphanede okuma molası ödülü de geçtiği için üç seçenekten biri olarak işaretlenebilir.)
- "a sports competition" ya da "a new school uniform" seçmek — bunların ders dakikalarını kurtarmakla ilgisi yoktur.
Kendini kontrol et: Metni okuduktan sonra işaretlediğin üç fikrin metinde geçip geçmediğini kontrol ettin mi?
8aUnderline the sentence showing the problem is serious.
Çözüm Yolu
Kaybedilen dakikanın çok olduğunu gösterir.
- Sorunun ciddiyetini gösteren bir ifade ara: büyüklük ya da miktar bildiren sözcüklere dikkat et.
- İkinci paragraftaki "twelve" sayısı ve "that is a lot" ifadesi kaybın büyük olduğunu gösterir.
- "One Monday, the number is twelve, and that is a lot." cümlesinin altını çiz.
- "Mr Grant knows something has to change." cümlesini seçmek — bu, ciddiyetin sonucudur; ciddiyeti gösteren sayı önceki cümlededir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cümlede kaybın çok olduğunu doğrudan söyleyen bir ifade var mı?
8bUnderline the sentence showing the campaign has a clear goal.
Çözüm Yolu
Net hedef: 20 jeton ve ödül.
- Net hedef ölçülebilir bir koşul ve sonuç içerir; "When..., ..." yapısını ara.
- Dördüncü paragrafta "A third group sets a goal" ifadesinden sonra gelen cümleyi bul.
- "When the jar reaches twenty tokens, the class will have a special reading break in the library." cümlesinin altını çiz.
- "A third group sets a goal for the class" kısmını seçmek — hedefin ne olduğunu, yani sayı ve ödülü, sonraki cümle verir.
Kendini kontrol et: Altını çizdiğin cümlede hem hedef sayı hem de ödül var mı?
9Write a campaign description for your class with problem, tool, two rules, reward.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6-1Match 'campaign' to its meaning.
Çözüm Yolu
Campaign: an organised action to change something.
- Metinde "campaign" sözcüğünü bul: Mr Grant bir şeyi değiştirmek için "Save Our Minutes" kampanyasını başlatır.
- Bağlamdaki anlam, bir şeyi değiştirmek için düzenlenen eylemdir; c "an organised action to change something" ile eşleştir.
- f seçeneğini seçmek — "to give extra support" bir fiil tanımıdır; "campaign" ise isim olarak kullanılmıştır.
Kendini kontrol et: Tanımı metindeki cümleye koyduğunda "organised action to change something" anlamı uyuyor mu?
6-2Match 'responsibility' to its meaning.
Çözüm Yolu
Something you must do or take care of.
- Metinde "take responsibility" ifadesini bul: Mr Grant herkesin sorumluluk almasını istiyor.
- Sorumluluk, yapman ya da ilgilenmen gereken şeydir; e "something you must do or take care of" ile eşleştir.
- d seçeneğini seçmek — "an idea for what to do" öneri anlamındadır; sorumluluk zorunluluk bildirir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin tanımda "must" (zorunluluk) anlamı var mı?
6-3Match 'disturb' to its meaning.
Çözüm Yolu
To make noise or interrupt someone.
- Metinde "does not disturb others" ifadesini bul: sınıf sakin kalır ve başkalarını rahatsız etmezse jeton kazanır.
- Bağlamdaki anlam gürültü yapmak ya da birini bölmektir; b "to make noise or interrupt someone" ile eşleştir.
Kendini kontrol et: "calm" sözcüğünün karşıtı olarak seçtiğin tanım gürültü yapmayı anlatıyor mu?
6-4Match 'participate' to its meaning.
Çözüm Yolu
To take part in an activity.
- Metinde "Students still participate actively" cümlesini bul: öğrenciler derse etkin biçimde katılmaya devam ediyor.
- Bağlamdaki anlam bir etkinliğe katılmaktır; a "to take part in an activity" ile eşleştir.
- f seçeneğini seçmek — destek vermek katılmakla aynı şey değildir; "take part" katılmak demektir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin tanımdaki "take part" ifadesi "katılmak" anlamına mı geliyor?
6-5Match 'suggestion' to its meaning.
Çözüm Yolu
An idea for what to do. Fazla: f.
- Metinde "share suggestions" ifadesini bul; ardından gruplar öneriler sunuyor ("One group proposes...", "Another group suggests...").
- Öneri, ne yapılacağına dair bir fikirdir; d "an idea for what to do" ile eşleştir. f fazla kalır.
- f seçeneğini seçmek — "to give extra support" bir fiil tanımıdır ve hiçbir sözcükle eşleşmeyen fazla seçenektir.
Kendini kontrol et: Beş eşleştirme bittiğinde kullanılmayan tek seçenek f mi kaldı?
7-problemChart column: what is the problem?
Çözüm Yolu
Öğrenciler konuşunca sınıf dakika kaybediyor.
- Tablonun ilk sütunu sorunu soruyor; metnin ilk paragrafına bakalım.
- Metne göre 'Minute Thief' sınıftaki gürültüdür ve öğrenciler konuşunca ders dakikaları kaybolur.
- Cevap: Noise in the classroom steals lesson minutes.
- "Minute Thief" ifadesini gerçek bir hırsız sanmak — metin bunun gerçek bir kişi değil, sınıftaki gürültü olduğunu söylüyor.
Kendini kontrol et: Yazdığın sorun, "Minutes Lost Today" başlığı altında sayının neden yazıldığını açıklıyor mu?
7-toolChart column: what is the campaign tool?
Çözüm Yolu
Sınıf sessiz kalırsa kavanoza jeton konur.
- Tablonun ikinci sütunu kampanya aracını soruyor; üçüncü paragrafa bakalım.
- Mr Grant masasına 'Minute Jar' adlı bir kavanoz koyar; sınıf sessiz kalırsa bir jeton kazanır.
- Cevap: The Minute Jar with tokens.
- Tahtadaki sayıyı araç sanmak — sayı kaybı gösterir; kampanyanın ilk adımı olarak konan araç kavanozdur.
Kendini kontrol et: Yazdığın araç metinde "As the first step" ifadesinden sonra mı geçiyor?
7-goalChart column: what is the class reward goal?
Çözüm Yolu
Kavanoz 20 jetona ulaşınca kütüphanede okuma molası.
- Tablonun üçüncü sütunu sınıfın ödül hedefini soruyor; dördüncü paragrafa bakalım.
- Üçüncü grup hedef koyar: kavanoz yirmi jetona ulaşınca kütüphanede özel okuma molası verilecek.
- Cevap: Twenty tokens for a special reading break in the library.
- Yalnız "library" yazmak — hedefin iki parçası vardır: yirmi jeton ve kütüphanede okuma molası.
Kendini kontrol et: Cevabında hem jeton sayısı (twenty) hem de ödül yer alıyor mu?