Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce 9. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 50
İngilizce 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 50 Cevapları
Yapay zekâ ile hazırlandı ve kontrol edildi
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1aTick the study tools or devices you can see in your own classroom.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
5Make your own dialogue using words from the boxes and act it out.
Çözüm Yolu
Follow the model dialogue, replacing subject, activity and adjective with words from the boxes.
- Örnek diyaloğu oku ve kalıbı belirle: favori ders sorusu, cevap, etkinlik + sıfat, 'What about you?', karşılık.
- Birinci kutudan bir ders seç, ör. history.
- İkinci kutudan bir etkinlik ve üçüncü kutudan bir sıfat seçip 'I enjoy ... because it is ...' cümlesi kur.
- Arkadaşının cevabından sonra 'That sounds ...!' ile tepki ver ve diyaloğu canlandır.
Kabul edilebilir başka cevaplar: A: What's your favourite school subject? B: Physics. I enjoy creating a model because it is practical. What about you? A: Literature. A revision practice is educational for me. B: That sounds satisfying! (Kutulardaki sözcüklerle örnek kalıba uyan, dil bilgisi doğru her diyalog geçerlidir.)
- 'I enjoy do a drill' demek — 'enjoy' fiilinden sonra -ing kullanılır: enjoy doing.
- Sıfatı etkinlikle uyumsuz seçmek — sıfat seçtiğin etkinliği mantıklı biçimde nitelemeli.
Kendini kontrol et: Diyaloğunda her kutudan en az bir sözcük var mı ve 'enjoy' sonrasında -ing kullandın mı?
1bSay which tool is most useful for your learning and share with a peer.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2Quickly watch the digital story and tick the topics mentioned.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3.1Where the headmaster announces the project challenge.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3.2Which learning activity is sometimes harder than others.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3.3Which activities they add to the board in the library.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3.4What the students highlight about learning in their project.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4aDiscuss in pairs which student's learning style is like yours, and which activity and tool are best.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4bDesign a festival slogan and mini poster.
Çözüm Yolu
Open creative task; sample slogans acceptable.