İngilizce 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 51 Cevapları

Negative statements fall.

1. 2b'deki olumsuz cümleyi bul: "Debates aren't always easy."
2. Bu cümlenin de sonda alçalan sesle bittiğini hatırla.
3. Boşluğa "falling" yaz: olumsuz bildirim cümleleri de düşen tonlamayla biter.

Kendini kontrol et: Olumlu ve olumsuz cümle kuralları için aynı sözcüğü yazdın mı?

Yes-no questions rise.

1. 2b'deki evet-hayır sorusunu bul: "Do presentations really help us learn better?"
2. Bu soruda sesin sonda yükseldiğini hatırla.
3. Boşluğa "rising" yaz: evet-hayır soruları yükselen tonlamayla biter.

Kendini kontrol et: Sorun "Do, Are, Can" gibi bir yardımcı fiille mi başlıyor? Öyleyse ton yükselir.

Wh-questions fall.

1. Wh-sorularının "What, Why, Where, When, How" gibi soru sözcükleriyle başladığını hatırla.
2. Bu sorular bilgi ister; cevabı evet-hayır değildir ve ses sonda alçalır.
3. Boşluğa "falling" yaz.

Kendini kontrol et: "Why are quizzes sometimes stressful?" cümlesini söyle: sesin sonda alçalıyor mu?

Tags asking real questions rise.

1. Emin olmadığında soru eki gerçek bir soru sorar; karşındakinden bilgi beklersin.
2. Gerçek soru gibi davrandığı için evet-hayır sorusu gibi yükselir.
3. Boşluğa "rising" yaz.

Kendini kontrol et: Bu satırdaki kural ile bir alttaki satır birbirinin tersi mi?

Tags seeking agreement fall.

1. Emin olduğunda soru eki yalnız onay ister; yeni bilgi beklemezsin.
2. Bu durumda soru eki bir bildirim gibi söylenir ve ses alçalır.
3. Boşluğa "falling" yaz.

Kendini kontrol et: "It's a nice day, isn't it?" derken cevabı biliyor musun? Biliyorsan ton düşmeli.

Positive statement.

1. Kartın türünü belirle: "I love working on science projects." olumlu bir bildirim cümlesidir.
2. Alıştırma 3'teki kurala göre olumlu cümleler düşen tonla biter.
3. Cümleyi okurken "projects" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Arkadaşın "Correct" dedi mi? Sesin sonda alçaldıysa doğru söylemişsin.

Yes-no question.

1. Kartın "Does" ile başladığını fark et; bu bir evet-hayır sorusudur.
2. Kurala göre evet-hayır soruları yükselen tonla biter.
3. Okurken son sözcük "easier" üzerinde sesini yükselt.

Kendini kontrol et: Bu soruya "Yes/No" ile cevap verilebiliyor mu? Öyleyse sesin sonda yükselmeli.

Negative statement.

1. Kartın türünü belirle: "Debates aren't always difficult." olumsuz bir bildirim cümlesidir.
2. Kurala göre olumsuz bildirim cümleleri düşen tonla biter.
3. Okurken "difficult" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Cümlede soru işareti var mı? Yoksa sesin sonda alçalmalı.

Negative statement.

1. Kartın türünü belirle: "I don't enjoy memorisation drills." olumsuz bir bildirim cümlesidir.
2. Kurala göre olumsuz cümleler düşen tonla biter.
3. Okurken "drills" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Bu cümle bir bilgi mi veriyor, bir şey mi soruyor? Bilgi veriyorsa ton düşer.

Yes-no question.

1. Kartın "Are" yardımcı fiiliyle başladığını fark et; bu bir evet-hayır sorusudur.
2. Kurala göre evet-hayır soruları yükselen tonla biter.
3. Okurken "presentation" sözcüğünde sesini yükselt.

Kendini kontrol et: Arkadaşın bu soruya "Yes" ya da "No" diye cevap verebilir mi? Öyleyse ton yükselmeli.

Positive statement/suggestion.

1. "Let's try silent reading tomorrow." bir öneri bildiren olumlu cümledir; soru değildir.
2. Olumlu bildirim cümleleri gibi düşen tonla biter.
3. Okurken "tomorrow" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Cümle nokta ile mi bitiyor? Öyleyse sesin sonda alçalmalı.

Wh-question.

1. Kartın "Why" soru sözcüğüyle başladığını fark et; bu bir Wh-sorusudur.
2. Kurala göre Wh-soruları düşen tonla biter.
3. Okurken "stressful" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Soru "Why/What/How" ile mi başlıyor? Öyleyse tonun düşmesi gerekir.

Negative statement.

1. Kartın türünü belirle: "The projector isn't working properly." olumsuz bir bildirim cümlesidir.
2. Kurala göre olumsuz cümleler düşen tonla biter.
3. Okurken "properly" sözcüğünde sesini alçalt.

Kendini kontrol et: Cümle bir sorun hakkında bilgi mi veriyor? Bilgi cümlesinde ses sonda alçalır.

The speaker checks, so the tag rises; falling if you are sure.

1. Cümlenin sonunda "isn't it?" soru eki (question tag) olduğunu fark et.
2. Konuşanın emin olmayıp karşısındakine danıştığını düşün; bu durumda soru ekinde ses yükselir.
3. Kartı okurken "isn't it?" kısmında sesini yükselt (rising).

Kabul edilebilir başka cevaplar: falling on the tag (Konuşan açıklamanın ilgisiz olduğundan eminse ve yalnızca onay bekliyorsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Bu cümleyi söylerken gerçekten bir onay mı arıyorum? Arıyorsam sesim ekte yükseliyor mu?

Speaker expects agreement, so the tag falls; rising if unsure.

1. Kartın sonundaki "aren't they?" bölümünü bul; bu bir soru ekidir.
2. Konuşan kişinin, kulüp saatlerinin uygunsuz olduğunu bildiğini ve onay beklediğini düşün.
3. Emin olunduğunda soru eki düşen tonla söylenir: "aren't they" üzerinde sesini alçalt.

Kabul edilebilir başka cevaplar: rising on the tag (Konuşan kişi emin değilse ve kulüp saatlerini gerçekten soruyorsa.)

Kendini kontrol et: Bu cümleyi söylerken cevabı zaten biliyor musun? Biliyorsan ekte sesin alçalmalı.

Open completion; any sensible reason works.

1. Cümlenin "because" ile bittiğini fark et; boşluğa bir neden yazman gerekiyor.
2. Tonlamanın konuşmaya ne kattığını düşün: duygu, soru-bildirim farkı, anlaşılırlık.
3. Bu nedenlerden birini "it" ya da "I" ile başlayan tam bir yan cümleyle yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: people can understand whether I am asking a question or giving information (Tonlamanın soru ile bildirimi ayırma işlevine odaklanan herhangi bir mantıklı neden.) · I don't sound like a robot when I speak (Doğal ve akıcı konuşma etkisini anlatan kişisel bir neden olarak.)

Kendini kontrol et: Cümlenin tamamını okuyunca anlamlı bir neden-sonuç ilişkisi kuruluyor mu?

Positive statements end with falling intonation.

1. Cümlenin türünü belirle: "I love acting out dialogues..." soru değil, olumlu bir bildirim cümlesidir.
2. Kuralı uygula: olumlu bildirim cümleleri düşen (falling) tonlamayla biter.
3. Cümleyi sesli söyle ve son sözcükte (essays) sesini alçalt; "falling" seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: Cümlenin sonunda soru işareti var mı? Yoksa ve cümle olumluysa, sesin sonda alçalıyor mu?

Negative statements end with falling intonation.

1. Cümlenin türünü belirle: "Debates aren't always easy." olumsuz bir bildirim cümlesidir.
2. Kuralı uygula: olumsuz bildirim cümleleri de düşen (falling) tonlamayla biter.
3. Son sözcük "easy" üzerinde sesini alçaltarak tekrar et; "falling" seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: Cümle bir soru mu, yoksa bir bilgi mi veriyor? Bilgi veriyorsa ton sonda düşmeli.

A tag used when unsure rises; context suggests a check. Audio not heard.

Yes-no questions end with rising intonation.

1. Cümlenin "Do" yardımcı fiiliyle başladığını fark et; bu bir evet-hayır (yes-no) sorusudur.
2. Kuralı uygula: evet-hayır soruları yükselen (rising) tonlamayla biter.
3. Son sözcük "better" üzerinde sesini yükselterek söyle; "rising" seçeneğini işaretle.

Kendini kontrol et: Bu soruya "Yes" ya da "No" diye cevap verilebiliyor mu? Veriliyorsa ton sonda yükselmeli.

Positive statements fall.

1. 2b'deki olumlu cümleye bak: "I love acting out dialogues and writing essays."
2. Bu cümlede sesin sonda alçaldığını hatırla ve kurala genelle.
3. Boşluğa "falling" yaz: olumlu bildirim cümleleri düşen tonlamayla biter.

Kendini kontrol et: Kuralını 2b'deki 1. cümleye uygula: işaretlediğin seçenekle aynı mı?