Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 117

Sayfa 117 16 Çözümlü Madde

İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 117 Cevapları

← Sayfa 116Tüm SayfalarSayfa 118 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

fWatch Digital Story 7 and write four sentences similar to those in exercises d and e

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

iDiscuss common points of the underlined sentences

Örnek Cevap (Ücretsiz)
They all state a cause and then a result linked by 'so'.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Common structure: clause + comma + so + result clause.

  1. Altını çizdiğin cümleleri alt alta yaz.
  2. Her cümlenin ilk bölümünde bir sebep olduğunu belirle.
  3. Virgül ve "so" sonrasında bir sonuç geldiğini fark et ve ortak noktayı söyle.

Kendini kontrol et: Ortak nokta olarak hem yapıyı (virgül + so) hem anlamı (sebep-sonuç) belirttin mi?

Let's Discover 3Rule: we express cause and effect, and explain consequences by using ___

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
so (and as a result)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Examples use 'so' and 'as a result'.

  1. Exercise g'deki örneklerde koyu yazılan kelimeye bak.
  2. Her iki örnekte de sonucu "so" kelimesinin başlattığını gör.
  3. Kural boşluğuna "so" yaz; "as a result" ifadesinin de sonuç bildirdiğini not et.
Sık yapılan hatalar
  • "because" yazmak — "because" sebebi başlatır; kural sonucu bildiren yapıyı istiyor.

Kendini kontrol et: Yazdığın kelime örnek cümlelerde koyu olarak geçiyor mu?

i-1Rewrite: People cut down trees. Animals lose habitats, showing cause and effect

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
People cut down trees, so animals lose their natural habitats.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Cause first, then 'so' and the result.

  1. İki cümleden hangisinin sebep olduğunu belirle: ağaç kesmek.
  2. Diğerinin sonuç olduğunu belirle: hayvanların yaşam alanını kaybetmesi.
  3. Sebepten sonra virgül koy, "so" ekle ve sonucu küçük harfle yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "Animals lose their habitats, so people cut down trees" yazmak — sebep ve sonuç yer değiştirmiş olur.

Kendini kontrol et: "so" kelimesinden sonra gelen bölüm gerçekten bir sonuç mu?

i-2Rewrite: Factories release waste. Water resources become dirty

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Factories release waste, so water resources become dirty.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Cause + so + result.

  1. Sebebi belirle: fabrikaların atık bırakması.
  2. Sonucu belirle: su kaynaklarının kirlenmesi.
  3. İki cümleyi "Factories release waste, so water resources become dirty." şeklinde birleştir.
Sık yapılan hatalar
  • Virgülü ya da "so" sonrasındaki küçük harfi unutmak — iki cümle tek cümle olarak birleşmelidir.

Kendini kontrol et: Cümlende tek bir büyük harf ve tek bir nokta mı var?

j-1Gap 1: communities ___ rely on natural resources

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
that (or which)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Refers to communities (people), so that/who also fit.

  1. Boşluktan önceki ismi belirle: "communities".
  2. Boşluktan sonra "rely on" fiilinin geldiğini, yani tanımlayıcı bir ilgi zamiri gerektiğini fark et.
  3. Hem insan topluluğu hem grup olarak düşünülebildiği için "that" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: who (Topluluklar insanlardan oluştuğu için "who" da kabul edilir.) · which (Topluluk bir grup/kurum olarak düşünülürse geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • "so" yazmak — boşluktan önce tam bir sebep cümlesi yok; burada ismi niteleyen bir kelime gerekir.

Kendini kontrol et: Boşluğa yazdığın kelime "communities" ismini mi niteliyor?

j-2Gap 2: pollution rises fast, ___ natural resources become unsafe

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
so
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Result of rising pollution.

  1. Boşluktan önceki bölümü oku: kirlilik hızla artıyor (sebep).
  2. Boşluktan sonraki bölümü oku: doğal kaynaklar güvensiz hâle geliyor (sonuç).
  3. Sebep ile sonucu bağlamak için boşluğa "so" yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "which" yazmak — boşluktan önce nitelenecek bir isim değil, tam bir cümle var.

Kendini kontrol et: Boşluktan önceki bölüm tek başına tam bir cümle mi?

j-3Gap 3: organisations ___ monitor pollution levels

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
that (or which/who)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Defines organisations.

  1. Boşluktan önceki ismi belirle: "organisations".
  2. Boşluktan sonra "monitor" fiili geldiği için ismi niteleyen bir ilgi zamiri gerektiğini anla.
  3. Kurumlar için en güvenli seçenek olan "that" kelimesini yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: which (Kuruluşlar nesne/kurum olarak düşünüldüğünde geçerlidir.) · who (Kuruluşlar içindeki insanlar düşünülerek kullanılırsa kabul edilir.)

Sık yapılan hatalar
  • "so" yazmak — burada sebep-sonuç yok; kuruluşları tanımlayan bir kelime gerekiyor.

Kendini kontrol et: "organisations that monitor pollution levels" ifadesi hangi kuruluşlardan söz ettiğini açıklıyor mu?

j-4Gap 4: urbanisation brings overpopulation, ___ people face shortages

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
so
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Overpopulation leads to the result.

  1. Boşluktan önceki bölümü oku: kentleşme aşırı nüfus getiriyor (sebep).
  2. Boşluktan sonraki bölümü oku: insanlar kıtlık ve kirlilikle karşılaşıyor (sonuç).
  3. Sonucu başlatmak için boşluğa "so" yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "who" yazmak — "people" boşluktan sonra geliyor; ilgi zamiri nitelediği isimden sonra gelir.

Kendini kontrol et: Boşluktan sonraki bölüm, öncesindeki durumun bir sonucu mu?

kWrite a similar paragraph about an environmental problem you observed

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

lShare your paragraph with a peer and discuss problems

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

Let's Discover 1-1Rule: we define people by using ___

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
who
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Relative pronoun 'who' defines people.

  1. Exercise d'deki örneklere bak: "People who live in rural areas".
  2. "who" kelimesinin insanları tanımladığını gör.
  3. Birinci boşluğa "who" yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "which" yazmak — "which" insanlar için değil, nesneler için kullanılır.

Kendini kontrol et: Örnek cümlede "who" bir insan grubunu mu niteliyor?

mAssess your peer's paragraph using Rating Scale 5

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

GamificationGroup game writing correct and incorrect sentences and judging them

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

Let's Discover 1-2Rule: we define things by using ___

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
which
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

'Which' defines things.

  1. Exercise d'deki örneğe bak: "industrial activities which release harmful chemicals".
  2. "which" kelimesinin bir nesneyi/olguyu tanımladığını gör.
  3. İkinci boşluğa "which" yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "that" yazmak — "that" de nesneler için kullanılır ama üçüncü boşluk ikisini birden tanımlayan kelimeyi istiyor.

Kendini kontrol et: Üç boşluğa üç farklı kelime yerleşiyor mu?

Let's Discover 1-3Rule: we define both people and things by using ___

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
that
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

'That' can define both people and things.

  1. who ve which kullanıldıktan sonra geriye kalan ilgi zamirini düşün.
  2. "species that need clean water" örneğinde "that" kelimesinin canlıları tanımladığını gör.
  3. Hem insan hem nesne için kullanılabildiğinden üçüncü boşluğa "that" yaz.

Kendini kontrol et: "people that" ve "things that" ifadelerinin ikisi de doğru mu?

Let's Discover 2-1Citizens ___ live close to industrial areas

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
who (or that)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Citizens are people, so who/that.

  1. Boşluktan önceki ismi belirle: "Citizens".
  2. Vatandaşların insan olduğunu fark et.
  3. Kurala göre insanlar için "who" ya da "that" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: that ("that" insanları da tanımlayabildiği için geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • "which" yazmak — "citizens" insan olduğu için "which" kullanılmaz.

Kendini kontrol et: Boşluktan önceki isim bir insan mı, nesne mi?

Let's Discover 2-2Energy resources ___ rely on fossil fuels

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
which (or that)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Resources are things, so which/that.

  1. Boşluktan önceki ismi belirle: "Energy resources".
  2. Enerji kaynaklarının insan değil, nesne olduğunu fark et.
  3. Kurala göre nesneler için "which" ya da "that" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: that ("that" nesneleri de tanımladığı için geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • "who" yazmak — "who" yalnız insanlar için kullanılır.

Kendini kontrol et: Boşluktan önceki isim bir nesne mi?

Let's Discover 2-3Laws ___ limit industrial emissions

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
which (or that)
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Laws are things, so which/that.

  1. Boşluktan önceki ismi belirle: "Laws".
  2. Yasaların nesne/kavram olduğunu fark et.
  3. Kurala göre boşluğa "which" ya da "that" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: that ("that" nesneleri de tanımladığı için geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • "who" yazmak — yasalar insan değildir.

Kendini kontrol et: Cümle "Laws which limit industrial emissions help save the environment" olarak anlamlı mı?

gIn groups, read and examine the example sentences with 'so'

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Each sentence gives a cause, then 'so' introduces the result.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

The examples show cause and effect joined by 'so'.

  1. Örnek cümlelerde koyu yazılmış "so" kelimesini bul.
  2. "so" öncesindeki bölümün bir sebep bildirdiğini belirle (ör. toprak kirliliği).
  3. "so" sonrasındaki bölümün bir sonuç bildirdiğini belirle (ör. bitkiler büyüyemez).
Sık yapılan hatalar
  • Sebep ile sonucu ters çevirmek — "so" her zaman sonucun başına gelir.

Kendini kontrol et: "so" yerine Türkçede "bu yüzden" koyunca cümle anlamlı oluyor mu?

hFind and underline sentences in the text like the examples in exercise g

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
'Animals ... lose their natural shelters, so their populations decrease.' / '...spend most of their time accessing drinkable water, so this situation leads to economic problems and poverty.' / 'The balance that nature needs has changed, so we do not live in a sustainable environment any more.'
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Örnekler 'so' ve 'as a result' ile sebep-sonuç bildirir; aynı yapıdaki cümleler sayfa 116 metninden alınır.

  1. Sayfa 116'daki metinde "so" kelimesini ara.
  2. Her bulduğun "so" öncesinde sebep, sonrasında sonuç olup olmadığını kontrol et.
  3. Örneklerde zaten verilen cümleleri ayır, kalan cümlelerin altını çiz.
Sık yapılan hatalar
  • "as a result" içeren her ifadeyi "so" ile karıştırmak — alıştırma özellikle iki yan cümleyi bağlayan "so" yapısını arıyor.

Kendini kontrol et: Altını çizdiğin her cümlede virgülden sonra "so" ve bir sonuç var mı?