Ana sayfa›Kitaplar›Kimya 11. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 303
Kimya 11. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 303 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1 (potansiyel faydalar)Terazinin faydalar tarafına nanoteknolojik ürünlerin potansiyel faydalarını yazma
Çözüm Yolu
Bu faydalar sayfa 301'deki sağlık, teknoloji, gıda ve tarım örneklerinden alınmıştır.
- Sayfa 301'deki nanoteknoloji metnini sağlık, teknoloji, gıda ve tarım başlıklarına ayırarak oku.
- Sağlıktan akıllı ilaçları ve daha net görüntülemeyi (MR, BT) faydalar tarafına yaz.
- Teknolojiden küçük ve güçlü cihazları, uzun ömürlü pilleri, verimli güneş panellerini ekle.
- Gıda ve tarımdan raf ömrünün uzamasını, daha az gübreyle verimi ve su tasarrufunu ekle.
- Zararları faydalar tarafına yazmak — terazinin bu kefesine yalnız olumlu sonuçlar girer.
- Tek alandan örnek vermek — sağlık, teknoloji, gıda ve tarımdan en az birer fayda yazılmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın her fayda metindeki bir alana (sağlık, teknoloji, gıda, tarım) karşılık geliyor mu?
1 (olası zararlar)Terazinin zararlar tarafına nanoteknolojik ürünlerin olası zararlarını yazma
Çözüm Yolu
Zararlar sayfa 302'deki hava, su ve toprak kirliliği bölümlerine dayanır.
- Sayfa 302'deki hava, su ve toprak paragraflarını ayrı ayrı oku.
- Havadan: solunum yolu ve kalp-damar hastalıkları, bağışıklığın zayıflaması, beyin hasarı zararlarını yaz.
- Sudan: su canlılarına zarar ve besin zinciriyle insana geçip kanser gibi hastalıklara yol açmasını ekle.
- Topraktan: bitki büyümesinin engellenmesi, organik maddenin azalması ve yer altı sularına karışmayı ekle.
- Asbest hastalıklarını nanoparçacık zararı olarak yazmak — asbest yalnız benzer risk için verilmiş bir örnektir.
- Zararları genel ifadelerle geçmek — hava, su ve topraktaki etkiler ayrı ayrı belirtilmelidir.
Kendini kontrol et: Listende hava, su ve toprak yoluyla oluşan zararların her birinden en az bir örnek var mı?
2Yazılanlara göre terazinin hangi tarafının daha ağır olduğunu nedeniyle açıklama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3Nanoteknolojik ürünlerin kullanımı konusundaki kararı gerekçesiyle yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
4Fayda ve zararları göz önüne alarak sağlık, etik, güvenlik ve sürdürülebilirlik açısından etkileri yazma
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Dört açı için birer fayda ve risk dengesi kurulur; metindeki sağlık, çevre ve atık yönetimi vurgusuna dayanır.
- Birinci soruda terazinin iki tarafına yazdığın fayda ve zararları gözden geçir.
- Sağlık için bir fayda (tedavi, teşhis) ve bir risk (solunum, bağışıklık) eşleştir.
- Etik için sorumlu üretim ve yasal düzenleme gereğini açıkla.
- Güvenlik için nanoparçacıkların çevreye yayılmasının denetlenmesi gerektiğini yaz.
- Sürdürülebilirlik için kaynak tasarrufunu ve atık yönetimiyle çevresel etkilerin izlenmesini belirt.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Etik: nanoürünlerin etiketlenmesi ve tüketicinin bilgilendirilmesi gerekir. (Sorumlu kullanım ve toplumsal fayda vurgusuyla gerekçelendirilirse geçerlidir.) · Güvenlik: üretimde çalışanların nanoparçacık solumasına karşı korunması gerekir. (Havaya yayılan nanoparçacıkların solunum riskine dayandırılırsa geçerlidir.)
- Dört açıdan birini atlamak — sağlık, etik, güvenlik ve sürdürülebilirliğin her biri ayrı ele alınmalıdır.
- Yalnız fayda ya da yalnız zarar yazmak — soru ikisini birlikte göz önünde bulundurmayı ister.
Kendini kontrol et: Dört başlığın her birinde hem bir olumlu etki hem bir risk ya da önlem yazdın mı?