Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 11.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 81
Tarih 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 81 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Kaynak I sorusu1766 İstanbul Depremi'nin yol açtığı maddi hasarın devlete ve halka sosyoekonomik etkisi
Çözüm Yolu
Kaynakta 22.000 keseye yakın hasar ve uzun yıllar süren yapı onarımları belirtiliyor. Bu, hem halkın ekonomik kaybı hem de devletin mali yükü anlamına gelir.
- Kaynak I'yı oku; maddi zararın yaklaşık 22.000 kese olduğunu ve onarımların birkaç yıl yoğun sürdüğünü belirle.
- Halk açısından düşün: yıkılan evler ve iş yerleri barınma ve geçim sıkıntısı doğurdu.
- Devlet açısından düşün: uzun süren onarımlar hazineye büyük mali yük getirdi.
- İki etkiyi birleştirerek maddi hasarın devleti ve halkı nasıl etkilediğini açıkla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Onarım masrafları için halktan ek vergi alınması halkın yükünü artırmış, vakıf gelirleri onarıma aktarılmıştır. (Bilgi Görseli 1.9'daki ekonomik etkilerle ilişkilendirilirse geçerlidir.)
- Yalnız halkı ya da yalnız devleti anlatmak — soru her ikisinin sosyoekonomik durumunu soruyor.
- Kaynaktaki sayıları gerekçe olarak kullanmamak — 22.000 kese ve uzun onarım süresi hasarın büyüklüğünü kanıtlar.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem halkın hem devletin yaşadığı ekonomik etkiyi Kaynak I'daki bilgilere dayanarak yazdım mı?
Uygulayalım QR 1QR ile Türkiye deprem haritasını harita görüntüleyicisinde inceleme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Uygulayalım QR 2QR ile sismik izolatörün çalışma sistemi hakkında bilgi edinme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Uygulayalım 2Grupla, XVIII. yüzyıl Lizbon veya İstanbul'da depreme dayanıklı şehir için alınabilecek önlemleri tartışma
Çözüm Yolu
Dönemin imkânlarına uygun önlemler: zemin seçimi, malzeme, yapı düzeni ve toplanma alanları.
- Grubunla XVIII. yüzyılda Lizbon ve İstanbul depremlerinde binaların neden yıkıldığını ve yangınların neden yayıldığını hatırla.
- Dönemin teknolojisiyle yapılabilecek önlemleri belirle; modern araçları değil, o yüzyılın imkânlarını düşün.
- Önlemleri başlıklara ayır: yerleşim zemini, yapı malzemesi, bina yüksekliği, sokak genişliği ve açık alanlar.
- Her önlemin depremde can ve mal kaybını nasıl azaltacağını kısaca tartışarak not al.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Toplanma ve çadır kurma alanı olarak meydanlar ayırmak, su kaynaklarını ve depoları korumak. (Önlemin dönemin imkânlarıyla uygulanabilir olduğu ve deprem zararını azalttığı açıklanırsa geçerlidir.)
- Sismik izolatör gibi günümüz teknolojilerini XVIII. yüzyıl planına koymak — etkinlik dönemin koşullarında düşünmeyi istiyor.
- Depremden sonra çıkan yangınları unutmak — ahşap yapı ve dar sokaklar yangının yayılmasını kolaylaştırır.
Kendini kontrol et: Önerdiğim her önlem XVIII. yüzyılın imkânlarıyla uygulanabilir mi ve depremin bir zararını azaltıyor mu?
Uygulayalım 3Fikirlerden hareketle ayrıntılı bir şehir planı tasarlama
Çözüm Yolu
Verilen fikirler (sağlam zemin, alçak yapılar, izolatör, açık alanlar) bir plan hâlinde birleştirildi.
Uygulayalım 4Yapay zekâ aracıyla depreme dayanıklı şehir modeli oluşturma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Uygulayalım 5-6Kendi planı ile yapay zekâ planını karşılaştırıp benzerlik ve farklılıkları paylaşma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.