Türk Dili Ve Edebiyatı 11.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 175 Cevapları

Tanpınar nesirde şiirsel, imgelerle dolu bir dil kullanır; metaforlar ve ahenkli cümleler belirgindir.

1. Haritada "Betimleme" verilmiş; diğer bölmelere de Huzur'un dil özelliklerini yazacaksın.
2. Parçada duyguların imgelerle anlatıldığı yerleri bul: güneşin ıstırabın arasından "altın bir ejder gibi" kayması.
3. Bu ifadelerin düz anlatım değil, şiire yakın, ahenkli bir söyleyiş olduğunu belirle.
4. Boşluğa "şiirsel (lirik) dil" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu bölmeye haritadaki diğer özelliklerden biri de yazılabilir. (Bölmelerin sırası serbesttir; her özellik haritada yalnız bir kez yer alırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Parçada şiir gibi okunan, imgeli bir cümle gösterebiliyor musun?

Romanda cümleler genellikle uzun, ayrıntılı ve dolaylı anlatıma elverişli kurulmuştur.

1. Parçadaki cümlelerin uzunluğuna bak; birçok cümle virgüllerle birbirine bağlanan bölümlerden oluşuyor.
2. "Biri çıksa da şunları tanıtsa, notaları neşredilse, diskleri yapılsa..." cümlesindeki sıralı yargıları say.
3. Yüklemin çoğunlukla cümlenin sonunda olduğunu kontrol et.
4. Boşluğa "uzun, birleşik ve yüklemi sonda olan cümleler" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu bölmeye haritadaki diğer özelliklerden biri de yazılabilir. (Bölmelerin sırası serbesttir; her özellik haritada yalnız bir kez yer alırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Seçtiğin örnek cümledeki yüklemleri sayınca birden fazla yargı çıkıyor mu?

Metinde mahzen, cevher, zarafet gibi eski ve yabancı kökenli sözcükler sık geçer.

1. Söz Varlığımız bölümündeki altı çizili sözcüklere bak: mustarip, mahzen, cevher, yeis, zarafet, neşretmek, hulâsa, muazzam.
2. Bu sözcüklerin Arapça ve Farsça kökenli, bugün az kullanılan sözcükler olduğunu belirle.
3. Bu kadar çok örnek bulunmasının yazarın bilinçli dil tercihini gösterdiğini çıkar.
4. Boşluğa "eski ve yabancı kökenli sözcüklerin çokluğu" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu bölmeye haritadaki diğer özelliklerden biri de yazılabilir. (Bölmelerin sırası serbesttir; her özellik haritada yalnız bir kez yer alırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın özelliği metinden en az üç sözcükle örnekleyebiliyor musun?

Kahramanların düşünce ve duyguları uzun iç konuşmalar ve çözümlemelerle verilir.

1. Parçada kişilerin düşünce ve duygularının nasıl aktarıldığına bak.
2. Adile Hanım'ın sesinin "unutulmuş olmanın korkuları içinde" silkinmesi gibi iç duyguların anlatıldığı yerleri bul.
3. Kişilerin dış görünüşünden çok ruh hâllerinin ve düşüncelerinin işlendiğini belirle.
4. Boşluğa "iç monolog ve iç dünya çözümlemeleri" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu bölmeye haritadaki diğer özelliklerden biri de yazılabilir. (Bölmelerin sırası serbesttir; her özellik haritada yalnız bir kez yer alırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Seçtiğin örnek, kişinin dışarıya söylediğini mi, yoksa içinden geçirdiğini mi anlatıyor?

Müzik, şehir ve geçmiş gibi öğeler imgeler ve benzetmelerle anlatılır; dil süslü ve özenlidir.

1. Parçada "gibi" ile kurulan benzetmeleri bul: "bir masal gibi", "dolaptan çıkmış bir kedi gibi".
2. Nuran'ın gülümsemesinin "çok lezzetli bir meyveye" benzetilmesini de not et.
3. Bu söz sanatlarının anlatımı süslediğini, metni yalın olmaktan çıkardığını belirle.
4. Boşluğa "benzetme ve sembollerle zenginleşmiş, süslü anlatım" yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bu bölmeye haritadaki diğer özelliklerden biri de yazılabilir. (Bölmelerin sırası serbesttir; her özellik haritada yalnız bir kez yer alırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Parçada en az iki benzetme bulup neyin neye benzetildiğini söyleyebiliyor musun?

Huzur'da Mümtaz'ın Nuran'la aşkı ile geçmiş-bugün, Doğu-Batı arasında bocalayan bireyin yaşadıkları anlatılır. Metin bu sayfalarda olmadığından genel bilgiye dayanır.

1. Konunun, eserde anlatılan olay ve durumların kısa özeti olduğunu hatırla.
2. Ana kişileri belirle: Mümtaz, Nuran, İhsan ve Suat.
3. Olayların geçtiği yeri ve zamanı belirle: İstanbul, İkinci Dünya Savaşı'nın arifesi.
4. Mümtaz ile Nuran'ın aşkını ve Mümtaz'ın iç hesaplaşmalarını tek cümlede birleştir.

Kendini kontrol et: Yazdığın cümle "kim, nerede, ne yaşıyor?" sorularına cevap veriyor mu?

Roman, bireyin geçmişle bugün ve Doğu ile Batı arasında kendi yerini aramasını, iç huzuru bulma çabasını işler.

1. Temanın, eserde işlenen ana duygu ya da düşünce olduğunu hatırla; birkaç kavramla ifade edilir.
2. Romanın adına dikkat et: "Huzur", kişilerin aradığı şeyi gösterir.
3. Mümtaz'ın geçmişe, musikiye ve İstanbul'a bağlılığını düşün.
4. Bunları birleştirerek "geçmişle bağ, kültürel kimlik ve huzur arayışı" temasına ulaş.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Aşk ve huzur arayışı (Mümtaz ile Nuran'ın ilişkisi öne çıkarılarak yorumlanırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığın tema, olayları anlatmadan bir iki kavramla ifade edilmiş mi?

Yazar, savrulan insanın kökleriyle bağ kurarak huzura ulaşabileceğini anlatmak ister.

1. Yazılış amacının, yazarın okura düşündürmek istediği şey olduğunu hatırla.
2. Biyografide Tanpınar'ın, bireyin geleneksel kültürle modern kültür arasındaki sıkışmasını işlediğini oku.
3. Romanda geçmişe, musikiye ve İstanbul'a verilen değeri bu bilgiyle ilişkilendir.
4. Yazarın, geçmişle bağını koparmayan birey ve toplum fikrini göstermek istediği sonucuna ulaş.

Kendini kontrol et: Yazdığın amaç, romanın temasıyla ve yazarın biyografisiyle uyuşuyor mu?