Ana sayfa›Kitaplar›Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 133
Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 133 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Sayfa 133, Söz Varlığımız: Tabloda 'Mihriban (Aşk)' adlı şiirde geçen 'baht, tahammül, gam, hudut, kördüğüm, köz, Mihriban, gönül, tabip' kelimelerinin anlamlarını şiirde bulunduğu bağlamdan hareketle tahmin ediniz ve TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Kelimelerin dizelerdeki bağlamları ('kara bahtın tahammülü', 'bu derdi, gamı', 'aşka hudut çizilmiyor', 'bir kördüğüm... çözülmüyor', 'kar koysan köz olur aşkın külüne', 'deli gönlümü', 'tabiplerde ilaç yoktur yarama') sözlük anlamlarını kolayca tahmin etmeyi sağlamaktadır.
- Her kelimenin geçtiği dizeyi tablodan bulun ve dizenin genel anlamını düşünün.
- Kelimenin yanındaki sözcüklerden ipucu çıkarın; örneğin 'kara baht' olumsuz bir kaderi, 'tabip–ilaç–yara' hekimliği çağrıştırır.
- Bağlama göre her kelime için kısa bir anlam tahmini yazın.
- Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük'teki anlamlarla karşılaştırın, farklı olanları düzeltin.
- Birden çok anlamı olan kelimelerde (gönül, kördüğüm) şiirdeki kullanıma uyan anlamı seçin.
- 'Köz'ü 'kül' ile karıştırmak — köz hâlâ yanan kordur, kül ise yanıp sönmüş artıktır.
- 'Kördüğüm'ü yalnız gerçek düğüm sanmak — şiirde içinden çıkılmaz durum anlamında mecaz olarak kullanılmıştır.
- 'Mihriban'ı yalnız kişi adı saymak — sözcüğün 'şefkatli, güler yüzlü' anlamı da vardır.
Kendini kontrol et: Tahmin ettiğiniz anlamı dizede kelimenin yerine koyduğunuzda dize anlamlı kalıyor mu?
1Sayfa 133, Metnimizi Anlayalım 1. soru: Seslendiricinin ses tonundan, vurgularından, ifade biçiminden vb. yola çıkarak şiirin yazılma amacını belirleyip yazınız.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Şairin içli, hüzünlü ve samimi ses tonu ile 'Mihriban' seslenişlerindeki vurgu, şiirin içsel bir aşk sızısını paylaşmak amacıyla yazıldığını göstermektedir.
- Şairin sesindeki hüzünlü, içli tonu ve 'Mihriban' seslenişlerindeki vurguyu not edin.
- Şiirde anlatılan duyguları belirleyin: ayrılık acısı, özlem, çaresizlik.
- Amacın bilgi vermek mi yoksa duygu paylaşmak mı olduğuna ses tonundan yola çıkarak karar verin.
- Ton ve içeriği birleştirerek şairin bu şiiri neden yazdığını bir iki cümleyle yazın.
- Konuyu amaç yerine yazmak — 'aşkı anlatıyor' demek yerine 'aşk acısını paylaşıp okuru duygulandırmak' gibi bir amaç belirtin.
- Ses tonundan hiç söz etmemek — soru, amacı seslendirmenin özelliklerinden yola çıkarak bulmanızı istiyor.
Kendini kontrol et: Yazdığınız amaç, şairin sesindeki hüzünlü tonla ve şiirdeki duygularla uyuşuyor mu?