Ana sayfa›Kitaplar›Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 159
Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 159 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
as.159 Söz Varlığımız a: durgun, sapa, neşe çağrışım haritası
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Haritadaki her kelimenin çevresindeki kutulara çağrıştırdığı kelimeler yazılır; cevap açık uçludur. Her kelime için 6 kutu vardır, biri örnek olarak doludur.
- Haritadaki örneklere bak: durgun için 'sakin', sapa için 'uzak', neşe için 'sevinç' verilmiş.
- Her kelimeyi hikâyedeki kullanımıyla düşün; örneğin 'sapa bir kasaba' ifadesi.
- Kelimenin aklına getirdiği duygu, durum veya benzer kelimeleri sırala.
- Her kelime için kalan beş kutuyu birbirinden farklı kelimelerle doldur.
Kabul edilebilir başka cevaplar: durgun: su, göl, yorgun; sapa: köy, patika; neşe: oyun, bayram (Anlam ya da kullanım yoluyla akla gelen her kelime çağrışım olarak geçerlidir.)
- Aynı kelimeyi birden çok kutuya yazmak — her kutu farklı bir çağrışım istemektedir.
- Kelimeyle ilgisiz kelime yazmak — çağrışım, kelimenin anlamından veya kullanımından doğmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın her kelimeyi ana kelimeyle bir cümlede ilişkilendirebiliyor musun?
bs.159 Söz Varlığımız b: yakın, zıt, eş anlam tablosu
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Eş anlam yerine geçebilen kelimelerdir; yakın anlam benzer ama tam örtüşmeyen kelimelerdir; zıt anlam karşıt kelimelerdir. Cevaplar kısmen açık uçlu.
- a maddesindeki çağrışım haritasında yazdığın kelimeleri gözden geçir.
- Kelimenin yerine her cümlede kullanılabilenleri 'Eş Anlam' sütununa yaz; örneğin neşe–sevinç.
- Anlamca benzeyen ama her yerde yerine geçemeyenleri 'Yakın Anlam' sütununa yaz; örneğin durgun–sessiz.
- Anlamca karşıt olanları 'Zıt Anlam' sütununa yaz; örneğin sapa–işlek, neşe–keder.
Kabul edilebilir başka cevaplar: sapa: eş anlam ücra; durgun: zıt anlam canlı (Sütun türünün tanımına uyan her kelime geçerlidir.)
- Yakın anlamlı kelimeyi eş anlamlı sanmak — eş anlamlı kelime cümlede anlamı bozmadan yerine geçebilmelidir.
- Olumsuz biçimi zıt anlam saymak — 'neşesiz' yerine 'keder' gibi ayrı bir karşıt kelime tercih et.
Kendini kontrol et: Eş anlam sütunundaki kelimeyi cümlede asıl kelimenin yerine koyduğunda anlam değişiyor mu?
cs.159 Söz Varlığımız c: anlam çeşitliliği hakkında görüş
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Görüş sorusu; anlam çeşitliliğinin ifade gücüne katkısı vurgulanır.
- Tablodaki eş, yakın ve zıt anlamlı kelimelerin sayısına ve çeşidine bak.
- Bu çeşitliliğin yazarken ve konuşurken sana ne kazandırdığını düşün: tekrardan kaçınma, duyguyu tam anlatma.
- Görüşünü dilin zenginliğiyle ilişkilendirerek bir iki cümleyle söyle.
- Yalnız kelimeleri yeniden saymak — soru bu çeşitlilik hakkındaki görüşünü ister.
- Görüşü gerekçesiz bırakmak — çeşitliliğin anlatıma katkısını bir örnekle göstermelisin.
Kendini kontrol et: Görüşünde anlam çeşitliliğinin anlatıma sağladığı en az bir yarar var mı?