Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı Sayfa 236 — Soru 2: Sayfa 236, Ders İçi Çalışma 2: Okuduğunuz iki metin arasındaki üslup farklılıklarına neden olan dil ve anlatım özelliklerini yazınız (I. Metin / II. Metin).

Question

Accepted Answer

I. Metin (Çalıkuşu): Öyküleyici ve betimleyici anlatım kullanılmış; diyalog ve geriye dönüş tekniklerinden yararlanılmış; benzetmeler ('berrak bir akarsu ahengi'), niteleyici sözcükler ve doğal konuşma diliyle akıcı, duru ve etkileyici bir edebî üslup oluşturulmuştur. II. Metin (Özker Yaşın): Açıklayıcı anlatım kullanılmış; kelimeler gerçek anlamlarıyla tercih edilmiş; ancak aynı sözcüklerin ('şair', 'özgürlük', 'asla hiç') sıkça tekrarlanması ve bozuk/dağınık cümle yapıları nedeniyle duruluk ve akıcılık ilkelerinden uzak, öğretici bir anlatım oluşmuştur. — Reşat Nuri'nin metni edebî dilin estetik, duru ve doğal diyalog gücünü yansıtırken; ikinci metinde bilgi verme amacı öne çıkmış fakat gereksiz sözcük tekrarları ('elden asla hiç bırakmamış' vb.) anlatımın duruluğunu ve akıcılığını zayıflatmıştır. — İki metnin türünü ve amacını belirle: I. metin roman parçası, II. metin bilgi veren bir araştırma yazısıdır. I. metinde anlatım biçimlerini bul: diyaloglar, betimlemeler ve Kâmran'ın on yıl önceye dönen hatırası. I. metindeki benzetme ve niteleyici sözcükleri işaretle; bunların anlatıma kattığı akıcılığı ve duygu yoğunluğunu not et. II. metinde sözcüklerin gerçek anlamda kullanıldığını ve bilgi vermenin amaçlandığını göster. II. metinde tekrarlanan sözcükleri ve düzensiz cümleleri bul; bunların duruluğu ve akıcılığı nasıl bozduğunu açıkla. Bulduğun özellikleri tablodaki I. Metin ve II. Metin bölümlerine ayrı ayrı yaz.

Türk Dili Ve Edebiyatı 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 236 Cevapları