Ana sayfa›Kitaplar›Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 116
Arapça 9.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 116 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
5-1Resim: lise öğrencisi kız; uygun cümleyi seç
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Resimdeki kişi kız, bu yüzden dişil طالبة.
- Resme bak: sınıfta duran kişi başörtülü bir kız öğrencidir.
- İki cümleyi karşılaştır: fark yalnız طالب ve طالبة kelimelerindedir.
- Kız için dişil (müennes) biçim olan طالبة kullanılır.
- Bu yüzden أنا طالبة في الثانوية. cümlesini işaretle.
- طالب seçmek — bu eril biçimdir; resimdeki kişi kız olduğu için sonu ة ile biten طالبة gerekir.
Kendini kontrol et: Resimdeki kişi kız mı, seçtiğin kelimenin sonunda ة var mı?
5-2Resim: okul spor salonu; uygun cümleyi seç
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Resimde spor salonu var, öğretmenler odası değil.
- Resme bak: basketbol potası ve oyun sahası görünüyor.
- Seçeneklerdeki mekânları çevir: صالة الرياضة spor salonu, غرفة المعلمين öğretmenler odasıdır.
- Resim spor salonunu gösterdiği için في المدرسة صالة الرياضة. cümlesini işaretle.
- غرفة المعلمين seçmek — resimde masa veya öğretmen yok; pota ve saha spor salonunu gösterir.
Kendini kontrol et: Resimde öğretmen odası eşyası mı var, yoksa spor sahası mı?
5-3Resim: iki kız kitap uzatıyor; uygun cümleyi seç
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Resimde kitap veriliyor, kalem değil.
- Resme bak: bir kız diğerine elindeki kitabı uzatıyor.
- Seçeneklerdeki nesneleri bul: القلم kalem, الكتاب kitap demektir.
- Verilen nesne kitap olduğu için خذي الكتاب. cümlesini işaretle.
- أعطي القلم لها seçmek — resimdeki nesne kalem değil kitaptır; nesneyi dikkatle incele.
Kendini kontrol et: Resimdeki kızların elindeki nesnenin Arapçası seçtiğin cümlede geçiyor mu?
5-4Resim: çocuk eve doğru yürüyor; uygun cümleyi seç
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Çocuk eve yaklaşıyor.
- Resme bak: çocuk sırtı bize dönük, yolda eve doğru yürüyor.
- Fiilleri karşılaştır: أذهب إلى gitmek, أخرج من çıkmak anlamındadır.
- Çocuk eve yöneldiği için أذهب إلى البيت. cümlesini işaretle.
- أخرج من البيت seçmek — çocuk evden çıkmıyor, eve doğru gidiyor; yürüme yönüne dikkat et.
Kendini kontrol et: Çocuk evden uzaklaşıyor mu, yoksa eve yaklaşıyor mu?
6-1'Okul çok büyük' cümlesindeki renkli kelimeyi düzelt
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
المدرسة müennes olduğu için sıfat كبيرة olur.
- Cümlenin öznesine bak: المدرسة sonu ة ile bittiği için müennestir.
- Haber olan sıfat, öznesine cinsiyette uymalıdır.
- Eril كبير kelimesine ة ekleyerek كبيرة yap.
- Cümleyi yeniden yaz: المدرسة كبيرة جدًّا.
- جدًّا kelimesini de değiştirmeye çalışmak — bu zarftır, cinsiyete göre değişmez.
Kendini kontrol et: Özne ile sıfatın ikisi de ة ile mi bitiyor?
6-2'Bahçe geniş ve güzel' cümlesindeki renkli kelimeyi düzelt
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
الحديقة müennes olduğu için واسعة.
- Özneyi bul: الحديقة sonu ة ile bittiği için müennestir.
- Renkli sıfat واسع erildir; özneye uyması için واسعة yap.
- جميلة zaten müennes olduğu için değişmez.
- Cümleyi yeniden yaz: الحديقة واسعة وجميلة.
- Yalnız جميلة'ye bakıp cümleyi doğru sanmak — renkli واسع kelimesi de özneye uymalıdır.
Kendini kontrol et: Özneyi niteleyen iki sıfatın ikisi de müennes mi?
6-3'Ahmed, sınıfın kapısını aç' cümlesinde emir kipini düzelt
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ahmed erkek olduğu için eril emir افتح.
- Seslenilen kişiyi bul: أحمد bir erkek ismidir.
- Renkli افتحي emri dişildir; sondaki ي kız için kullanılır.
- Erkeğe emir için ي'yi kaldırarak افتح yap.
- Cümleyi yeniden yaz: افتح باب الصف يا أحمد.
- افتحي'yi korumak — sondaki ي dişil emir ekidir, erkeğe hitapta kullanılmaz.
Kendini kontrol et: Emir fiilinin sonu, seslenilen kişinin cinsiyetine uyuyor mu?
6-4'Fatıma, tahtayı sil' cümlesinde emir kipini düzelt
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Fatıma kız olduğu için dişil emir امسحي.
- Seslenilen kişiyi bul: فاطمة bir kız ismidir.
- Renkli امسح emri erildir.
- Kıza emir vermek için sonuna ي ekleyerek امسحي yap.
- Cümleyi yeniden yaz: امسحي السبورة يا فاطمة.
- السبورة kelimesini değiştirmek — hata yalnız renkli emir fiilindedir, nesne aynı kalır.
Kendini kontrol et: Kıza verilen emrin sonunda ي var mı?
6-5'Ayşe, pencereyi kapat' cümlesinde emir kipini düzelt
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ayşe kız olduğu için dişil emir أغلقي.
- Seslenilen kişiyi bul: عائشة bir kız ismidir.
- Renkli أغلق emri erildir.
- Sonuna dişil emir eki ي ekleyerek أغلقي yap.
- Cümleyi yeniden yaz: أغلقي النافذة يا عائشة.
- النافذة müennes diye emri değiştirmek — emir eki nesneye değil, seslenilen kişiye göre seçilir.
Kendini kontrol et: Emir fiilinin sonu, seslenilen عائشة'nın cinsiyetine uyuyor mu?