Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Arapça 9. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 117

Sayfa 117 3 Çözümlü Madde

Arapça 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 117 Cevapları

Yapay zekâ ile hazırlandı ve kontrol edildi

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

7-1Ses kaydını dinleyip 'derslerim akşam' cümlesindeki boşluğu doldurma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

7-2Ses kaydını dinleyip 'Ey Aişe, kapı' cümlesindeki boşluğu doldurma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

7-3Ses kaydını dinleyip 'Ey Ahmed, pencere' cümlesindeki boşluğu doldurma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

7-4Ses kaydını dinleyip 'evde bir hikaye' cümlesindeki boşluğu doldurma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

7-5Ses kaydını dinleyip 'şafak camide' cümlesindeki boşluğu doldurma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

8-1Diyalogda altı çizili 'öğretmen' yerine verilen kelimeyi koyarak ilk soruyu yeniden yazma

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
عائشة: أين الطّالب؟
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Altı çizili 'المدرّس' yerine verilen 'الطّالب' kelimesi konur.

  1. Aişe'nin ilk sorusunda altı çizili kelimeyi bul: المدرّس.
  2. Verilen kelimelerden kişi bildireni seç: الطّالب.
  3. Altı çizili kelimenin yerine الطّالب koy, soru kalıbını koru.
  4. Yeni soruyu yaz: عائشة: أين الطّالب؟
Sık yapılan hatalar
  • أين yerine başka soru kelimesi koymak — yalnız altı çizili kelime değişir, gerisi aynen kalır.

Kendini kontrol et: Cümlede yalnız altı çizili kelime mi değişti?

8-2Fatma'nın cevabında altı çizili 'okul' yerine verilen kelimeyi koyma

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
فاطمة: الطّالب في المكتبة.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

'المدرسة' yerine 'المكتبة' kelimesi konur; 'المدرّس' ise 'الطّالب' olur.

  1. Fatma'nın cevabında altı çizili kelimeyi bul: المدرسة.
  2. Verilen kelimelerden yer bildireni seç: المكتبة.
  3. Soru artık öğrenciyi sorduğu için cevaptaki المدرّس de الطّالب olur.
  4. Cevabı yaz: فاطمة: الطّالب في المكتبة.
Sık yapılan hatalar
  • Cevapta المدرّس'i bırakmak — soru الطّالب'i soruyor, cevap da ona uymalıdır.

Kendini kontrol et: Cevap, yeni sorudaki kişiyi ve yeni yeri içeriyor mu?

8-3Aişe'nin sorusunda ve Fatma'nın cevabında 'yakın' yerine verilen 'uzak' kelimesini koyma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

9Cümleyi dinleyip tekrar etme, noktaları birleştirip okuma

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Noktalar birleştirilince çıkan cümle: اَلْمَدْرَسَةُ مِفْتاحُ النَّجاحِ. Anlamı: Okul başarının anahtarıdır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Noktalı yazı, üstteki çerçevede verilen cümlenin aynısıdır; birleştirilip okunur.