Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Arapça 9. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 200

Sayfa 200 7 Çözümlü Madde

Arapça 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 200 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1-a'Saat sekizde uyandım' cümlesini uygun resimle eşleştirip kişiyi yaz.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
زينب
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Tüm cümleler tek kişiyi anlatır; صديقتي ile oynayan ve servise binmeyen Zeynep'tir.

  1. Cümlenin anlamını bul: استيقظتُ في الساعة الثامنة صباحًا 'Sabah saat sekizde uyandım.'
  2. Uyanma resimlerine bak: hem Zeynep hem Ahmed saatli resimlerde uyanıyor.
  3. Tüm cümleler aynı kişiyi anlattığı için diğer cümlelere de uyan kişiyi seç.
  4. Bütün cümlelere uyan kişi Zeynep olduğundan cevap زينب'dir.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız bu cümleye bakıp أحمد yazmak — kişi, beş cümlenin hepsine birden uymalıdır.

Kendini kontrol et: Seçtiğin kişi diğer dört cümleye de uyuyor mu?

1-b'Kahvaltı yaptım' cümlesini uygun resimle eşleştirip kişiyi yaz.

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

1-c'Kahvaltıda süt içmedim' cümlesini uygun resimle eşleştirip kişiyi yaz.

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

1-d'Okula otobüsle gitmedim' cümlesini uygun resimle eşleştirip kişiyi yaz.

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Arabadan inen زينب (veya yürüyerek giden أحمد).
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Zeynep okula arabayla geliyor; Ahmed yürüyor, ikisi de otobüsle değil.

  1. Cümlenin anlamını bul: ما ذهبتُ إلى المدرسة بالحافلة 'Okula otobüsle gitmedim.'
  2. Okul resimlerine bak: Zeynep arabadan iniyor, Ahmed yürüyerek gidiyor.
  3. İkisi de otobüs kullanmadığı için bu cümle tek başına ikisine de uyar.
  4. Tüm cümleleri birlikte düşününce aranan kişi زينب'dir.

Kabul edilebilir başka cevaplar: أحمد (Cümle diğer cümlelerden bağımsız, tek başına eşleştirilirse; Ahmed de okula yürüyerek gidiyor.)

Sık yapılan hatalar
  • ما ذهبتُ'yi olumlu okumak — ما fiili olumsuz yapar, 'gitmedim' demektir.

Kendini kontrol et: Seçtiğin resimde kişi okula otobüs dışında bir yolla mı geliyor?

1-e'Arkadaşımla okul bahçesinde oynadım' cümlesini uygun resimle eşleştirip kişiyi yaz.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
İki kızın bahçedeki resmi: اسمي زينب.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

صديقتي dişil arkadaş demektir; resimde Zeynep bir kızla top oynuyor.

  1. Cümlenin anlamını bul: لعبتُ مع صديقتي في حديقة المدرسة 'Arkadaşımla okul bahçesinde oynadım.'
  2. صديقتي kelimesindeki ة, arkadaşın kız olduğunu gösterir.
  3. Bahçede bir kızla top oynayan resmi bul: bu Zeynep'tir.
  4. Kutuyu tamamla: اسمي زينب.
Sık yapılan hatalar
  • Futbol oynayan Ahmed'in resmini seçmek — صديقتي dişildir, Ahmed ise bir erkekle oynuyor.

Kendini kontrol et: Resimdeki arkadaş bir kız mı?

2-1Listeden doğru edatı seçerek 'sabah evden çıktım' boşluğunu doldur.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
من
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Evden çıkmak 'من' ile kurulur.

  1. Cümlenin anlamını düşün: 'Sabah evden çıktım.'
  2. Türkçedeki '-den' (çıkış yeri) anlamını veren edatı listede bul.
  3. Bu anlamı من verir: خرجتُ من البيت صباحًا.
Sık yapılan hatalar
  • إلى yazmak — إلى 'e doğru' anlamındadır; çıkış yeri için من kullanılır.

Kendini kontrol et: Cümle 'evden' anlamını veriyor mu?

2-2'Ahmed okula gitti' boşluğunu uygun edatla doldur.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
إلى
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Gidiş yönü için 'إلى' kullanılır.

  1. Cümlenin anlamını düşün: 'Ahmed okula gitti.'
  2. Türkçedeki '-e' (yönelme) anlamını veren edatı listede bul.
  3. Bu anlamı إلى verir: ذهب أحمد إلى المدرسة.
Sık yapılan hatalar
  • في yazmak — في 'içinde' demektir; gidilen yön için إلى kullanılır.

Kendini kontrol et: Cümle 'okula' anlamını veriyor mu?

2-3'Aişe gece saat onda uyudu' boşluğunu uygun edatla doldur.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
في
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Saat belirtirken 'في' kullanılır.

  1. Cümlenin anlamını düşün: 'Aişe akşam saat onda uyudu.'
  2. Saat bildirirken 'saat ...'de' anlamı için hangi edatın kullanıldığını hatırla.
  3. Bu anlamı في verir: نامت عائشة في الساعة العاشرة مساءً.
Sık yapılan hatalar
  • على yazmak — saat bildirirken 'de/da' anlamı için في kullanılır.

Kendini kontrol et: Aynı kalıbı 'استيقظتُ في الساعة الثامنة' cümlesinde de gördün mü?

2-4'Sen arkadaşınla bahçede oynadın' boşluğunu uygun edatla doldur.

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
مع
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

'Arkadaşınla' anlamı için 'مع' gerekir.

  1. Cümlenin anlamını düşün: 'Sen arkadaşınla bahçede oynadın.'
  2. Türkçedeki 'ile' anlamını veren edatı listede bul.
  3. Bu anlamı مع verir: أنتِ لعبتِ مع صديقتك في الحديقة.
Sık yapılan hatalar
  • من yazmak — من 'den' anlamındadır; birlikte yapılan iş için مع kullanılır.

Kendini kontrol et: Cümle 'arkadaşınla' anlamını veriyor mu?