Ana sayfa›Kitaplar›Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 9. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 12
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 9. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 12 Cevapları
Yapay zekâ ile hazırlandı ve kontrol edildi
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Konuya Başlarken 1Allah'ın güneşi, suyu, toprağı, hayvanları ve bitkileri niçin yarattığı sorusu
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Işık, su, besin ve barınma canlıların yaşamının temelidir. Bu nimetler hem ihtiyaçları karşılar hem de yaratıcının varlığına ve ilmine işaret eder.
- Soruda sayılan varlıkları tek tek düşün: güneş, su, toprak, hayvanlar, bitkiler.
- Her birinin canlılara sağladığı ihtiyacı belirle: ışık, içecek, besin, barınma.
- Bu varlıkların birlikte doğal dengeyi oluşturduğunu ekle.
- İnsanın bu nimetleri düşünerek Allah'ı tanıyabileceğini belirterek cevabı tamamla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Canlıların yaşaması için gerekli ortamı hazırlamak ve insanın bu nimetlere şükretmesi için yaratmıştır. (Yaşamın sürmesi ve insanın sorumluluğu birlikte vurgulandığında geçerlidir.)
- Her varlığı ayrı ayrı anlatıp ortak amacı yazmamak — soru yaratılışın genel amacını soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabım hem canlıların ihtiyaçlarına hem de insanın düşünüp ders almasına değiniyor mu?
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 2bKarekodlu kaynaklardan insanın yaratılış aşamalarını araştırıp not alma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 2cKarekodlu kaynaklardan insanın yaratılış amacını araştırıp not alma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Yönerge 1Araştırma notlarını arkadaşlarla paylaşıp öğretmen rehberliğinde değerlendirme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Konuya Başlarken 2İnsanın yaratılış amacının ne olabileceği sorusu
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
İnsan akıl ve irade sahibi bir varlıktır. Bu yeteneklerle Allah'a inanır, ibadet eder ve yeryüzünü iyilik ve adaletle imar etmekle sorumludur.
- İnsanı diğer varlıklardan ayıran akıl ve irade özelliklerini hatırla.
- Bu özelliklerle insanın Allah'ı tanıyıp ona kulluk edebileceğini belirt.
- İnsanın yeryüzünde iyilik yapma ve sorumluluklarını yerine getirme görevini ekle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: İnsan, Allah'a ibadet etmek, iyi ahlaklı olmak ve yeryüzünü adaletle imar etmek için yaratılmıştır. (Kulluk ve sorumluluk vurgusu korunduğunda geçerlidir.)
- İnsanın amacını yalnız yemek, içmek gibi ihtiyaçlarla sınırlamak — bunlar amaç değil, yaşamın araçlarıdır.
- Sorumluluk boyutunu atlamak — akıl ve irade insanı yaptıklarından sorumlu kılar.
Kendini kontrol et: Cevabımda Allah'ı tanıma ve sorumluluk kavramlarından en az biri geçiyor mu?
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Merak Ettiklerim 1Tabloda insanın yaratılışıyla ilgili merak edilen birinci konu satırı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Merak Ettiklerim 2Tabloda merak edilen ikinci konu satırı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Merak Ettiklerim 3Tabloda merak edilen üçüncü konu satırı
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Sorularım 1Tabloda öğrencinin sorusu için birinci satır
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Sorularım 2Tabloda öğrencinin sorusu için ikinci satır
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 1 / Sorularım 3Tabloda öğrencinin sorusu için üçüncü satır
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik-1 Ön Hazırlık 2aKarekodlu kaynaklardan insanın yaratılış unsurlarını araştırıp not alma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz: